大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于自闭症孩子心理调节特点的问题,于是小编就整理了1个相关介绍自闭症孩子心理调节特点的解答,让我们一起看看吧。
孤独症是-种脑发育性障碍,以社会交往障碍、沟通交流障碍和重复刻板局限的兴趣行为为主要特征。孤独症儿童的八个特征分别为:
1.病态依恋某些特殊物品,孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣,如积木、收音机、球等,以至于达到依恋的程度。
2.刻板重复动作,患儿常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式,抵抗改变,缺乏变化和想象力,如反复给玩具排队,坐的位置不能改变等。
3.人际交往障碍,患儿常常感到特别孤独,与人缺乏交往,缺乏情感的联系。
4.语言发育障碍,为本症最突出的表现之一。
5.感知觉障碍,患儿对听觉、视觉刺激反应迟钝,好似“视而不见”、“听而不闻”。对周围环境中出现的人或其他人物似乎没有看到,对他们的讲话也不予理睬。
6.智能障碍,孤独症患儿外貌无明显呆滞,但社会适应能力明显落后,日常生活不能自理,大多数有智力中、重度低下。
7.患者无法掌握音调、音量,说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。
8.兴趣狭窄,对于周围任何事物都好像不感兴趣。
特征之一,孩子很少与人有较长时间的眼神交流。也就是说,大人无论说什么,孩子都极少有语言或身体语言回应,他沉侵在自己的世界里。
特征之二,患这种病的孩子不喜欢变化。比如他在室内玩耍时,大人要带他出去玩,他会哭闹着极力地反抗。小朋友听他喜欢的音乐时,若父母改变音乐的播放次序,他也会崩溃。还见过这样的小朋友,父母带小朋友上幼儿园,即使开车或行走的路线有变化,他也会接受不了,会被激怒,类似的例子很多!这种孩子很难适应日常生活中的小小变化,吃、睡、玩等等日常活动都会很困难!
第三个特征,他们不喜欢吵杂的环境,若人很多,他们会表现出极度的不安全感!严重者,连别人靠近他们时,会做出极端反应,比如:哭闹、 咬人、***、或尖叫。
第四个特征,他们的饮食也很挑剔,有的孩子只吃固定的几种食物,并且拒绝偿试其它食品。
第五个特征,孩子有语言障碍,不能像同龄孩子那样与人进行交流、对话。有的孩子喜欢重复别人的话,比如,你与他交谈时,他不是回答你的问话,总是重复你所说的话。
第六个特征,有些孩子坐在那里喜欢长时间地前后摇动身体,有些孩子喜欢玩自己的手等,并且这些行为会持续很长时间。
第七个特征,有些孩子具有一些天赋,有的特别喜欢数字,有的特别喜欢认字,有超强的记忆力。
第八个特征,有些孩子身体协调性很差,蹦蹦跳跳的事对他们而言很困难,另外有些孩子走路喜欢垫起脚尖来走路。
这些特征不见得都反应在一个孩子身上,并且自闭症的程度也各不相同,确实需要监护人特别细心的观察。另外若发现异常也不要给孩子贴标签,找专业人士去鉴定,寻求他们的帮助!!!
自闭的小朋友。喜欢单独一个人相处。但是这个只是表面现象。他内心是多么想有人和陪伴他。第2个。周笔畅的小朋友不是没话可说。但是有话说不出来。是他内心世界有很多话想向人们表达。但是他又不知道选择什么语言来表达。所以在犹豫不决,没办法表达。第3个。自闭的小朋友,表面上他不喜欢交朋友。好像很内向。但是这种表面现象不是他真实意思的表现。他喜欢交朋友,也都想有人情世故,有朋友和他一起玩,有人关心他爱护他,有人看得起他,尊重他。但是他不知道怎么样去和别人交朋友。4、因为他的语言表达能力差,所以很多人瞧不起他,讽刺他。他就显得自卑,缺乏自信心。5、有时候他内心非常抓狂。转行到几点就表现出高超。甚至无缘无故地大吼大叫。6、有时候又沉默寡言。对身边的人熟视无睹。7、有时候表现是非常冷漠的样子。其实他的内心不是这样,他内心也想和蔼可亲,热情待人。可是他做不到,表达不出这样的感情出来。8、有时候他疯狂的运动。想憋在心里的话都说出来。想把压抑在心底里边的情感都发泄出来。
到此,以上就是小编对于自闭症孩子心理调节特点的问题就介绍到这了,希望介绍关于自闭症孩子心理调节特点的1点解答对大家有用。
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