大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于孩子逆反心理怎么调节好的问题,于是小编就整理了3个相关介绍孩子逆反心理怎么调节好的解答,让我们一起看看吧。
有没有想过这不是孩子叛逆而是家长在叛逆呢?孩子成长需要有自主独立意识,从过去依赖家长转变为依靠自己,这怎么能叫叛逆呢?过去孩子年幼,无法依靠自己处理生活问题,必须要听从家长指挥,有些自己能够解决的问题出于家长压力也不得以按照家长的想法办,现在孩子有了自己的思想,靠自己的能力已经能够去解决大多数的问题,家长还非得强迫孩子按自己的想法办,那是家长叛逆还是孩子叛逆呢?家长的思想性格和行为习惯,是你过去成长时期的那个社会环境,家庭环境和教育水平培养形成的,你要求成长在不同社会环境,家庭环境和教育水平下的后代思想和行为与家长必须保持一致,这具有现实意义吗?那是家长在叛逆还是孩子在叛逆呢?总之,我认为这是家长自身思想不适应孩子成长需要,而仍然想与幼年时期一样,从思想到行为全面控制孩子,所以,这是家长在叛逆而非孩子在叛逆。当然,这个还是从正面意义上讲,从反面角度看,所谓孩子的叛逆,那不过是不平等的家庭关系和家长对自己和对孩子的双标态度造成的恶果。
没办法,我的孩子也是这样。没少对他说教和打骂,就是屡教不改。吵急了他还会离家出走,一连几天不上课,班主任也对他失去了信心不再管他。上课时,老师专门在后排给他准备一张桌子让他扒着睡觉,怕他在课堂上捣乱,影响其他同学上课。上初二时,班主任老师经常找家长谈话让孩子转校,没办法只好给他找一个技校上,开始上的是轻工业学校,上了一年之后自己又不上了,嫌老师管得太严。后来又转入一所科技学校上,上了两年我让他报名参军去了。老师和家长都管不了他,让部队好好管管他。如今已入伍两年多了,听说在部队表现得还不错,不仅当上了班长,还入了党。遇到这样油盐不进的熊孩子,不知道让家长生了多少气操了多少心!也许孩子年龄稍大一点,情况可能就会变好一点。
我家小孩才九岁男孩。现在也让我头疼的要命。脑子里全被奥特曼卡片霸占完了。睡觉都抱着卡片睡。我说你叫奥特曼当你妈妈吧。实在着迷。学习从第一落到三十名。才三年级哦。我都不知道怎么办。说不听打也多了
我是陕南俊哥,很高兴回答这个问题,
1、孩子都是有一种判逆的心理状态。孩子考试成绩不太好,是因为孩子正处于玩乐的年纪,并不是每一个孩子全是学习培训出色的。不必对他规定过多,在日常生活中多给他们信心。
2、父母的认同,对孩子的心理状态协助是最强有力的,仅有父母给与的信赖和适用,才会让孩子有驱动力和耐心。渐渐地的和他观念沟通交流,这一必须有一个全过程。他为何不愿意说,老说不清楚,便是和父母中间早已拥有间距和芥蒂。父母和孩子中间,交往有时确实难以。较大的义务取决于父母的教育方式。高一孩子叛逆不上学怎么办?
3、孩子出世的情况下全是同样的,仅有不一样的自然环境和不一样的教育方式,才会出现不一样性情的孩子。十四岁,早已是人生道路的大转折了,这个时候对孩子的文化教育,最重要。
希望我的回答对你有帮助,谢谢大家。
母亲过于强势,父亲过于懦弱,这就是你们这个家庭的弊病。孩子无所适从,不知道拿谁做榜样?父亲窝囊,他看不起;母亲过分地爱指挥,他受不了,天长日久他能不叛逆吗?建议你俩中和中和,女的稍微温柔一点;男的稍微有担当一点,多抽点时间陪陪孩子,那么这个家庭就和谐了,孩子也能快乐一点,叛逆心也就没那么重了。
那怎么引导青春期孩子呢?
我们先来看一个例子:一个五岁的小女孩在一副艺术作品之前驻足,被眼前的作品深深吸引了。她天真地对身边的妈妈说,“我也要画出这么美的画!”
她怎么才能画出这么美的画呢?是不是某个画家告诉小女孩怎么画就,小女孩就能画出来呢?
当然不是。
她需要从基础学起,不断地学习练习提高自己的绘画技术,当然这还不够,她还需要学心习更多的内容,积累自己的多方面的能力。也就是是说,她得先具备这种能力。
家长要引导自己青春期孩子一样,首先家长自己要具备这种能力。
一个人无法做到自己都不会的事情,无法给予还孩子自己都没有的东西。
题主问怎么引导青春期孩子。引导青春期孩子,没有妙招,唯一的路径就是提升自己的家庭教育能力,切切实实的作做好自己。
做好自己,提升自己的教育能力,是一个系统的学习,是一个长期的自我修炼,是在生活中一点一滴连起来的一个过程,不是三言两语,几篇文章就能完成的。看了很多答主的回答,都很有道理,不过如何把那些道理和生活现实结合起来,这是题主需要做的第一步,也是真正有效的一步。
楼主好,各位小伙伴好,我是蒹葭微蓝,很高兴回答这个问题。
孩子变得不听话了?家长管不住了?难不成是孩子变坏了?!
上述困扰,小伙伴儿是不是也觉得感同身受呢?这是孩子的叛逆期。今天小蓝就来和大家说一下正确应对叛逆期的决策。
首先,我们来认识"孩子人生中的三个叛逆期 "——
1.2-3岁时,出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”。
2.6-8岁时,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”。
3.12-18岁时,是人生第三个叛逆期,这是大家常见熟知的“青春叛逆期”。
在这里小蓝要强调一点,不同的叛逆期,有不同的个性发展、心理生理发育特点,父母应对的方法也要不同哦。
1.父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果,首先得让自己得到孩子的信任。当孩子信任我们时,就会相信我们说的每一句话,自然而然就不会叛逆了。不过我们更需要彼此信任。家长朋友们要相信自己的孩子很优秀,当他们犯错误时不要一味的指责,而要耐心的教他们做事的方式方法。给孩子更多的关爱与信心,他们才会变得更好。
2.平常,我们要用积极乐观的[_a***_]面对孩子,把自己美好的形象展示给他们。即使自己的工作和生活有多不如意,情绪再糟糕,我们也不要在他们面前表现出来。这样的家庭,这样的环境,对孩子成长才是最有利的。
您好,我是彭华勇,心理咨询师,专业从事青春期教育心理问题咨询解决,著有《越有效的教育越轻松》,欢迎关注我
要想知道孩子叛逆是怎么变好的?我们首先要知道孩子的叛逆是怎么来的,从根本上找到原因就能够解决孩子叛逆的问题,让孩子顺利度过叛逆期。
那一个孩子的叛逆究竟是怎么来的呢?他为什么会叛逆呢?一个孩子叛逆一定是家长***用了不当的教育方式,很多家长都打压(如:打、骂、讽刺、冤枉,恐吓,唠叨等方式。)过孩子,当你打压他的时候,他也想反抗,但是力量没有你强大,于是这种力量就会积聚在孩子心里,有一天当他长大了就会爆发,出现你眼中的叛逆行为。
一个孩子的叛逆行为是经过一段时间累积而成的,一般经历四个阶段:
第一个阶段吸引关注,当我们经常用错误的教育方式去打压孩子的时候,孩子缺少自信,他要证明自己,于是很多孩子会纹身,甚至抽烟,甚至早恋这都是在吸引你的关注。
孩子叛逆说明孩子越来越有力量了。父母需要学习跟孩子有效沟通的方法,才能走进孩子的心。跟孩子搞好关系,他才会愿意听你的,才能对他有正向的影响力。欢迎来参加我的P.E.T.父母效能训练课程,学习家庭教育、有效沟通和情绪管理。
你好,每个孩子会有成长的烦恼,像我们大人一样也会有烦恼,这个时候孩子就需要找到一个释放自己的方式,但这时候我们去打扰她,唠叨她,她就会产生这样的心理。那我们应该怎么做呢?
第一、与孩子平等的沟通。
在于孩子沟通我们大多数家长会以一种过来人的高高在上的态度去跟孩子谈论这件事。当我们总是以这样的去沟通,这样的沟通对孩子来说是一种压迫。
怎么样平等去交流?
以这个例子为例:当老师告诉孩子今天在学校犯错了,请你明天去学校。
大多数家长还不明白缘由就先入为主认为是孩子的错误。
不给孩子交流沟通的机会,对着孩子一个劲炮轰孩子。
责怪孩子在学校为什么不好好学习,劲犯错还请家长去学校等等各种责怪孩子的话语。
那我们应该怎么沟通?(观察、理解、了解事实)
孩子回家后先观察孩子状态,孩子犯错后告知请家长他本身状态不佳,他内心也被这事折磨了一天。我们适当理解。当孩子回家后长时间不谈论让你去学校的事,你可以侧面出击。你可以说一说孩子妈妈工作粗心,把一个数据弄错了,导致我们团队挨了上级批评。我现在有点难过。当你主动说出后孩子也会把他今天的事告知你。那么你们接下来就可以一起想解决办法?分析为什么会犯错?怎么样做才能不再次犯这个错?等等。
孩子最近非常叛逆,说什么都不听,这种孩子该如何教育?
1、错误的教育方式。从小开始,让孩子知道世界上有规矩这个词。过度宠爱就是溺爱,就是纵任和娇惯小孩子,否则很快就养成任性的心理,以后孩子会处处以他(她)个人自我为中心随心所欲,始终提一些不合理的的要求并不断升级和不服管教。我们可以注意对他们日常生活表现的观察,随时教育,及时予以纠正。
2、孩子身上出现叛逆的现象,不要大惊小怪,每个人都会经历这种叛逆期,当然要保持冷静的对待。所以父母要多观察,多体谅孩子,要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式,要文明,要改革,要有修养和掌握的现代教育理念知识,才能做一个好父母。才能让孩子走好,走对青春期这一段人生的必经历程。
3、我们都是这样学会做事才成长的。孩子的成长过程也是这样。如果我们想到我们的孩子也许会犯错,孩子果然犯错了,我们还应该发怒玛?问题在于我们若允许他失败,我们就不会愤怒。对于孩子遇到了特别有兴趣的事情想做,要允许他去做。前提是合规合法、合理合情、有所节制。也无需过于担心会影响孩子以后的前途。
4、走入孩子的内心世界,多跟孩子在一起玩耍,吃饭,郊游、旅行,与孩子多一些亲子活动,让自己多了解孩子一些,成为孩子的好朋友。
5、多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流,沟通,看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。
为全面了解孩子的各方面的情况,可以不同方式与跟孩子的老师沟通交流,知道孩子在学校里的表现态度如何。知道老师的住址手机电话,方便跟孩子做思想工作。
6、这个时期内,我们大人在作家庭内部事务的决策时,不妨也邀请他们也加入进来,听听他的想法。
应该关注生孩子的生活,孩子的兴趣,看孩子最近有什么困惑的地方。要善于倾听孩子的心声,积极和孩子沟通交流,不要一味的用高压的态势压孩子,一味的让他们去学习,要做他们的朋友,做他们的助手,做他们的知心姐姐和大哥。让孩子把内心的话说出来,与他一块去想办法解决问题。要让孩子感到,你也有不懂不会的地方。不要什么都老子天下第一,一味的用填鸭式高压式去威胁孩子。
曾经看过一本书,书里这样写道:“叛逆”是基于家长权威的描述,“叛逆期”实际上是孩子“自我”迅速发展的阶段,父母没有跟上,才会觉得孩子“叛逆”,明智成熟的父母,应该和孩子一起成长。
而这本书的作者,养大了两个很优秀的儿子,无论是两三岁孩子的叛逆,还是青春期孩子的叛逆,他们都没有遇到大的冲突。
对于这个观点,我是很赞成的。
喜欢说孩子叛逆的,一般都是基于自己的话,孩子不听,自己的想法,孩子不遵守,才会给孩子定性为叛逆。
孩子两三岁开始,有了自我的意识,不会像以前那么依赖父母,那么乖巧、那么听话;孩子青春期,开始质疑父母的意见,反对父母的管束。
到此,以上就是小编对于孩子逆反心理怎么调节好的问题就介绍到这了,希望介绍关于孩子逆反心理怎么调节好的3点解答对大家有用。
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