过节后儿童该如何调节心理,过节后儿童该如何调节心理情绪

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于过节后儿童该如何调节心理的问题，于是小编就整理了3个相关介绍过节后儿童该如何调节心理的解答，让我们一起看看吧。

1. 快放寒假了，你打算怎么安排孩子的寒假？
2. 现在的家庭父母如何与孩子和谐相处，如何正确引导孩子，人生观、价值观呢？
3. 过年了，学生放假回家，家长最应该关心孩子的什么？

快放寒***了，你打算怎么安排孩子的寒***？

本人家住农村，孩子初三男孩寒***期间我是这样安排孩子一天生活的，早七点起床半点吃饭，八点半至九点半写作业，十点至十一点玩电脑十二点午饭，十三点出去找同学小朋友玩，十六点回来帮干杂活，晚上九点半睡觉，偶而有同学聚餐支持去，不补课，上课不细讲然后补课变相诈骗，孩子到补课班多数都是玩，老师也不多讲反正钱以收了，中国试家长用钱买成绩成全了老师且学不到什么，玩电脑手机要定时以防眼睛损伤，多做户外活动，打球，划冰，领孩子到亲戚朋友家串门，总和孩子交谈某某话题。我是这样安排孩子寒***的不知是否合适。

盼望着，盼望着，假期的脚步近了，大人孩子都希望能歇会儿，回老家看看，探望父母亲友，说说聊聊该是多么开心呀，再则老家过年的味又浓，谁都想回去。那就干脆了了大家心愿，就一起回家，不过约法三章，功课别拉下，大人别打麻寽，别玩手机，有孩子学习的时段，看书写作业，做与学习有关的事，倘若做得到，一起回，做不到那就老老实实待在原地，省下的车旅及额外费用，给孩子去补补课，查漏补缺，缩短差距，开学后能迎头赶上或更上一层楼。另外趁着***期陪孩子走近处游玩一两天也是不错的。在作决定的时候，多听听孩子的意见，多看看他的安排，晓之以理，动之以情，让他能心诚悦服接受安排，订出具体作息学习游乐计划，踏实去做，过个既愉快又有收获的有意义的寒***。

个人以为，寒***要安排好三件事。

一、休息，放松。通过一学期紧张繁忙的学习，休养生息，适当调整肯定要放在第一位。很多家长刚一放***就迫不及待的给孩子报各种兴趣爱好班，安排各种各样的补课，这肯定是非常不好的，也无益于孩子身心的健康。生活是多姿多彩的，而繁重的学习任务使得很多中小学生根本没有时间去感受生活，连思考的时间几乎都没有，就更加更谈不上体验了。所以放了***，第一件事就是让孩子休息、放松，张扬一下自己的天性。

二、梳理学习。只要是中小学生，学习就始终是重中之重，利用***期，把一个学期的学习内容总结梳理一遍是非常有益的，在这个过程***别应该找到自己还存在的问题并加以解决，不留后患，为下一个学期的学习打下坚实的基础。在此期间，结合孩子的特点喜好开展一些兴趣爱好活动。

三、陪陪老人，参加一些有意义的公益活动。如果老人不在身边的，把孩子带回老家陪陪爷爷奶奶，外公外婆也应该是孩子的必修课。尊老爱幼是社会的主流价值观，作为家长言传身教必不可少。做做公益，不光能培养孩子的爱心，还能培养他们的责任心和道德修养。这对一个孩子的健康成长也同样十分有益。

<span style="font-weight: bold;">1.定***。

想过一个愉快而有意义的寒***，一定要让孩子定***。

养成定***的好习惯，能让自己的***期安排合理，统筹全局。

先定一个全***期的长期***。

在每天有做事清单。

这样长短安排相结合，让孩子养成做事有目标的好习惯。培养孩子的时间管理意识。

2.走亲访友，聚会聚餐。

既然是过寒***，春节期间免不了亲友相互来往。这也是培养孩子交往能力的好契机。

如果是在家中待客，可以提前跟孩子一起筹划安排，引导孩子学会待客礼仪。

在跟亲友交谈的过程中，切不可让把自己的孩子跟别人家的孩子进行比较，这是孩子最反感的。

寒***即将来临，怎样安排孩子的***期，一定是每个家长最关心和最费心的问题。平常孩子在学校学习有学校老师安排作业生活等各项任务。但一放***这一些学习，生活问题如何科学安排，也的确让一部分家长十分头疼。

寒***一般都是一个月左右时间，怎样让孩子过一个既有意义有充实，又愉快的***期，的确需要有一个***安排。

首先合理安排学习时间，给孩子创造自主学习的机会，合理安排作息时间。

另外主要强调的是***期安全第一，让孩子安全度过***期。

其次应让孩子适当放松心情，尽情享受***期的自由自在，也可以让孩子做一些社会实践，譬如参加助教，辅导等。

还要锻炼孩子的劳动能力，让孩子帮助家长干一些力所能及的家务活，如洗衣，做饭等等。同时培养孩子的自理能力。

其实，每个孩子和家庭遇到的情况都不一样，每个家长也会有自己的安排打算，总而言之，让孩子过一个祥和，快乐，充实的***期，才是每个家长的最终目的。

现在的家庭父母如何与孩子和谐相处，如何正确引导孩子，人生观、价值观呢？

个人认为家长[_a***_]太强势。

如果太强势，孩子就会畏首畏尾；家长干涉和指导太多，孩子就不知道自己该如何去做才好，不知道如何做，到头来，什么也没做好。

想要和孩子亲近，父母首先要成为孩子的朋友，这样孩子对你才会无话不谈，孩子才会觉得你有趣。从而接纳你的意见或建议，想要和孩子成为朋友，在平常的生活中就不要用父母的口气对孩子讲话，让他一定要去干什么，或者一定要完成某件事情，这样讲话是大忌。想让孩子去干什么，就要用和他商量的语气表达。

所以，想要教育出优秀的孩子，做家长的需要不断改进自己的教育方式，学会和孩子相处是一门艺术，只有和孩子相处的融洽了，才可能培养出优秀的孩子。

首先作为家长要极力维护孩子的自尊心，不要用粗暴的语言伤害孩子的自尊，更不可不分场合的责骂孩子，这样只会让孩子躲着你，远离你。

正确的做法无论孩子做错了什么，表现或考试是否达到家长的预期，都不应该去责骂孩子，伤害他的自尊心，成人都难免犯错，更何况是孩子。

如此引导孩子，孩子会养成独立思考、认真***和安排一件事，慢慢地孩子就会越来越能干，越来越优秀！

所以如果家长温柔可亲，各方面不要表现出太前强势，尊重孩子的意见，每做一件与孩子有关的事的时候，先征求孩子，给孩子选择权，让他们自己去选择，同时让他们说明为什么选择这件事，为什么要这样去选择，对与不对，从中能总结出经验。

当孩子在学习中遇到困难和在生活中遭遇困惑时，我们父母首先要安稳好孩子的情绪，让孩子先放下心来，然后温和地和孩子一起解决问题，同时也要告诉孩子，遇到困难，不要退缩，要敢于挑战！

家长做错了也要主动认错。

时代不同了，老一套的教育方式早就不适用了。为什么，其中一个原因是现在的孩子在心理承受能力远没有以前的孩子强，还用以前的方法恐怕会造成不可挽回的局面：孩子因作业压力，父母打骂选择轻生的悲剧近些年来已经不少了。

那么现在的家庭父母想要与孩子和谐相处，需要做到以下几点：

1.摆正作为父母的态度，不要以大人的思维和模样去要求孩子，该做什么，不该做什么。

2.给予孩子自由空间和说话的时间。

3.懂得与孩子换位思考，想想孩子这样做到底是为什么。

至于孩子人生观和价值观跟家庭教育和社会受教育程度脱离不了关系。俗话说的好，父母是孩子的第一人老师，孩子在成长过程中，会受父母行为举止的影响，从而形成自己的一套方***。因此，为人父母的话，要做的就是树立一个好的榜样，有着正确的价值观（重要）。

再则，文化教育对孩子的三观的影响也是巨大的。书中有记录作者对事物的看法，对时代的评判，孩子可以从这里面找到自己所认为正确的，或者说是自己认同的，从而形成自己人生观。所以说，要培养孩子读书的习惯。

逗逗龙机器人温馨提示：

父母是孩子的第一任老师，父母榜样必须树立。

与孩子和谐相处，那首先就是要理解孩子、尊重孩子，不指责，不抱怨，多听听孩子说什么，多站在孩子的角度看问题。没有一个人愿意和不尊重自己，一开口就是指责，唠叨的相处吧。

至于，如何引导孩子的人生观、价值观？从我自己的成长经历来讲，父母自己首先得有一个正确的价值观和人生观，从而影响孩子。父母自己都没有，孩子怎么会有呢？

有的人可能会说，影响孩子的除了家庭，还有学校，还有社会。是这样的。只是，家庭对孩子的影响是深入骨髓的，都隐藏在细节里。

举一个我朋友的例子，学校派去美国做了交换生，在美国留学2年。回国后，进了一家世界500强的企业，还当了主管。我想，她又是留学生，又是外企主管，谈吐举止总归要比很多人好吧。可，结果呢，排队插队还有理由，觉得不插队是笨蛋。坐车，随意就把垃圾往车外扔。她觉得没什么。听她讲了她自己的成长经历，原来她有一个很奇葩的妈妈。

认识她之后，我才明白，父母不能跟着你一辈子，但会影响你一生。外表装得再好，由内而外散发出来的那份气质是装不出来的。

其实，家庭教育重要的不是方法，而是父母的观念。当你有了正确的观念，就会产后正确的行为，然后，就会带来好的结果。

每个家庭不一样，每个给孩子不一样，方法自然就不同。但，有了正确的观念，父母会找到适合自己家庭的方法。

反正，一句话，只有父母好好学习，孩子才能天天向上！没有天生理想的父母，好父母都是后天学来的！

个人建议 仅供参考

尊重 沟通 耐心 设有底线。

人生观、价值观绝无正确与否，只有是否符合社会公共道德和法律允许的范畴。作为父母，您先给予孩子怎么样的人生观、价值观，那么您就在生活中践行就好了。比如与邻为善、育邻为伴，与邻里友好、分享快乐、分担忧愁......

您也可以践行育邻公约：好奇 关怀 包容 微笑

谢邀！

与孩子和谐相处，那首先就是要理解孩子、尊重孩子，不指责，不抱怨，多听听孩子说什么，多站在孩子的角度看问题。没有一个人愿意和不尊重自己，一开口就是指责，唠叨的相处吧。

至于，如何引导孩子的人生观、价值观？从我自己的成长经历来讲，父母自己首先得有一个正确的价值观和人生观，从而影响孩子。父母自己都没有，孩子怎么会有呢？

有的人可能会说，影响孩子的除了家庭，还有学校，还有社会。是这样的。只是，家庭对孩子的影响是深入骨髓的，都隐藏在细节里。

举一个我朋友的例子，学校派去美国做了交换生，在美国留学2年。回国后，进了一家世界500强的企业，还当了主管。我想，她又是留学生，又是外企主管，谈吐举止总归要比很多人好吧。可，结果呢，排队插队还有理由，觉得不插队是笨蛋。坐车，随意就把垃圾往车外扔。她觉得没什么。听她讲了她自己的成长经历，原来她有一个很奇葩的妈妈。

过年了，学生放***回家，家长最应该关心孩子的什么？

这个问题问得好，其实不单单是放***回家，就算平时回家，家长也应该关心孩子。当然，相信没有哪个家长说自己不关心孩子，但如果我们问问这些孩子，相信不少孩子会觉得，父母不关心自己！究其原因，其实就是“投射心理”作怪。

所谓“投射心理”，是指一个人将内在生命中的价值观与情感好恶影射到外在世界的人、事、物上的心理现象。简而言之，就是以自己内心的标准去衡量别人。比如家长觉得成绩很重要，会先打听孩子的成绩，而家长觉得这就是关心孩子的表现；孩子觉得刚结束的足球比赛很重要，而父母却不问比赛的事情，所以父母不关心我！

所以，聪明的家长应该做的，不是关心自己内心里所塑造出来的孩子，而是现实中的孩子！我相信大部分国人是做不到这点的，我也不敢保证我能做到，但最起码我知道应该这么做！所以家长要做的，无非这么几点:

一、破除“唯我独尊”的观念，尝试不要被“投射心理”牵着自己的鼻子走。

二、多聆听孩子的心声，得知道孩子喜欢什么。并且孩子的喜好可不是一层不变的，可以通过一些生活系列进行观察，比如看到书包里有某明星的贴纸啦等。

三、在潜移默化中树立共同的信仰与爱好。比如家长觉得学习重要，自己就应该当孩子的榜样，平日得少看电视手机，多读书看报（当然，通过手机读书看报问题也不大），这样的情况下，孩子才会觉得，“学习”是这个家的常态，家长问孩子学习情况，也就再正常不过了。

综上所述，孩子喜欢什么，你往这方面问就对了。（当然，会有人说，如果孩子喜欢抽烟赌博呢？那没办法了，你培养出一个恶行那么多的孩子，还想怪谁？好好反思自己，然后接受这一事实吧！）

孩子为什么放***？放***是为了让孩子充分和大自然接触，体验人类与自然生态的关系。

如果家长一味地让孩子学各种兴趣班培训班，或者孩子成天只知道玩游戏看动画，那么这样对孩子成长是十分不利的。

放***应该给孩子一个放松的环境，可以全家人一起体验自然的亲子旅游。

一方面有利于身体健康，另一方面，有利于健全孩子的生命体验，激发孩子的感知能力和创造力，不做塑料儿童。

在体验自然的过程中领悟学习，学一个热爱大自然的孩子，从小树立正确价值观。

家长最应该关心的是孩子在过去的一年中，在成人方面学到了哪些东西。相比较而言，她在学业上面是否有进步。

成绩只是微不足道的一个小部分，如果他能够比过去更加知书达理了，懂得孝顺父母，友爱他人，我觉得这个孩子再过去一年，就是了不起的进步。

考试这个事情要辩证的看，它只是检验孩子在知识水平上面进步的一个手段而已。而他的心智的成长，这是在学校学习的核心所在。

春节期间，走亲访友，我的所见所闻，主要话题就是学生的考分。

我则认为最重要的是帮助孩子从小树立正确的人生价值观，培养孩子适应回归社会的能力，能更完美的融入社会，这应该是家长的根本目标。

在一次学生的家长会上，一个某教育部门的领导提出了这样一个疑问,“现在的社会教育和家庭教育哪一个环节出现了问题？”他的观点是，社会发展太快，教育理念赶不上社会的发展速度。

的确一些学生的奇特行为让人无法理解，也让我见证了什么才是“撕心裂肺”的家长。

这个问题也曾引发了我的深思！

每次，我提出对孩子学习的要求，都会遭到很多家长的攻击，包括妻子，姐妹，主要是来自孩子的母亲。我倒是成了孤家寡人，没有办法，我只能去了解孩子的想法，我提出问题，让在校生回答我的提问：“家长相聚总是谈论孩子的分数，你们什么感受？”这是我得到的部分回答

我提问过一个在班里得分第一的学生，他的回答真让我感到意外，他的回答竟是，不愿意家长拿他的成绩在人前说事。

到此，以上就是小编对于过节后儿童该如何调节心理的问题就介绍到这了，希望介绍关于过节后儿童该如何调节心理的3点解答对大家有用。