长期不开学心理调节能力,长期不开学心理调节能力会变差吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于长期不开学心理调节能力的问题，于是小编就整理了2个相关介绍长期不开学心理调节能力的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情期间，孩子没上学，天天睡懒觉不想学习，家长该怎么办呢？
2. 国内有没有好的心理医生，可治疗14岁孩子沉迷手机不上学的问题？

疫情期间，孩子没上学，天天睡懒觉不想学习，家长该怎么办呢？

我女儿上六年级，在家里上课，表现还不错，上课认真也能按时完成作业，感觉还是挺省心的。

我想孩子的一些生活习惯，像是睡懒觉，这个问题还是和家长有一定的关系，想改变这个现状，首先家长要以身作则，同孩子一起养成早睡早起的好习惯，有专家说，一个人如果重复做一件事情，能够坚持21天，它就会变成你的习惯，如果你有耐心陪孩子坚持，就能让孩子养成良好的习惯，那么以后就不会烦心啦！

关于不爱学习，也是同样的，引导孩子，制定每日计划，***中可以包括看电视、玩等等，陪同孩子，坚持完成一段时间，你会发现慢慢的，孩子已经养成了学习的好习惯，不再需要你的陪同了。那就成功啦[微笑]

记住，父母是孩子的第一任老师，养成良好的习惯，良好的修养，良好的脾气秉性，这些都与父母息息相关，不能忽视！

希望能帮到你哦，加油💪

这是个非常普遍的问题、前期大家都没预想疫情会这么长时间不能开学、有所放松、在中期每天有老师通过微信布置作业、想着能正常玩成作业、又不能出去玩、就约束的少了、看其不然、还待加强、现在主要是和孩子一起规划时间、早上陪孩子一起跑20分钟步、开始让他早读和复习、中午一个小时的时间自由安排、下午预习课程、然后与孩子一起做饭、分享家务、晚上9点之前必需休息、通过这个假期的方式一共有四条

1、与孩子一起制定时间规划

让他知道今天要做什么、

2、养成良好的生活习惯

每天做饭和家务来分享他对生活的乐趣和成果

3关爱与分享

这个关爱、不是家长对孩子的关爱也有孩对老人的关爱、最好的关爱就是陪伴

4激励

知道通过这段时间的洗礼、让孩子知道怎样去面对生活、怎样去感恩、怎样去用知识改变命运和生活、这段时间真是一段好教材

你好，挺高兴受邀回答你的问题。

你的这个问题问的很好。这是一个普遍存在的问题。我也不例外，因为我是一个高二孩子的妈妈。今天，我们家真实的例子呈现给你们。我发表一下我的观点。

第一，要想在这突如其来的这段疫情时间内，

改变他的行为习惯和缺点。让他有目的，有***地利用好时间。那当然不是一件容易的事。孩子刚放寒***，当然也得让他放松几天。这段时间就让他陶醉在自我的空间里，不去打扰他。毕竟上学期间，孩子压力也挺大。

第二，新年刚过疫情就紧张了，这时的我们也是随着疫情的变化而变化。因此不能走亲串戚不能出门。那我们大人就列出了自己的一天时间安排，要求孩子也列出了自己的学习***和时间安排。我们各行其是事互不打扰。

第三，当孩子上微课时。我们家长也不定时的去旁听。当然也是在不打扰他的情况下。看他是否认真听课认真做笔记。认真完成作业。抽查几次，结果不错。因为几次都听见老师点他的名，要求他回答问题，均答上了。还得到了老师的表扬。然后，每晚他的作业都要熬到11点才能做完。当然，也发现了他懒惰，总想睡觉的时候。这时候的我们就是孩子的一面镜子，就应以身作则。做好孩子的榜样。

那我们就有以行动来证明。每天7:30吃早餐，然后完成自己的家务，接着有时间就学拍西瓜视频。从不会拍。到学会剪辑。 再到上传***。这些都是我们在疫情的时候学到的东西。然而，孩子也受到了我们的影响。学习也更加勤奋了。想睡懒觉的习惯也改正了很多。那孩子的改变也得到了我们的认可，也得到了我们的夸奖，也给予了他一定的奖励。我们的时间安排得井井有条。不吵不闹。十分融洽。不过，孩子如果学习疲劳以后，也要让他适当休息。劳逸结合，才能出效率。

综上所述，这就是我们在疫情期间， 对孩子不爱学习，想睡懒觉。所***取的一个措施。觉得还行之有效。当然，在教育孩子的问题上，学习的东西还很多。所以，我们大家互相学习吧。回答完毕。

分享教育经验和技巧，探讨教育的真谛，传达教育最前沿的理念，关注老师莫说，给你干货和精彩。

我来回答这个问题:

这个问题非常的棘手，但是也不是没有方法，至于使用什么方法，还要因人而异。具体方法如下:

你可以通过一次敞开心扉的交流，了解其内心，想法，通过沟通，掌握其思想动态，并且，及时纠正其不正确的想法。与此同时，你可以通过自己及身边朋友的励志故事，激励其努力学习。

2.目标法

通过制定详细的目标和切实可行的方案，进而，帮助其努力奋斗。比如说:你可以帮助他制定一天的***，并告知他，不完成相应的想法，就减少自己的零花钱。

3.习惯法

如果，你有时间的话，你可以，每天陪着他学习。他在那里学习，你就在那里看书。

4.奖励法

每天打卡汇报，起床一次加一分，按时学习加两分，完成作业加一分。集够100分，就可以，奖励一顿美餐。集够200分，奖励他看周末看电影三个小时。

4恩威并施

召开家庭会议，对其行为，进行批评，然后，再单独和他沟通，达到动之以情，晓之以理的目的。

疫情期间***期延长，对家长和孩子都是一个考验，也会把平时隐藏的问题暴露出来。

孩子不爱学习不是一两天形成的，只是在***期里更突出的显示出来。

家长问该怎么办？一招鲜的办法我认为没有。但是应该有些慢慢改善的措施。

孩子厌学是长期日积月累形成。此时家长最不能做的就是指责。一生气就打骂，一着急就唠叨，只会适得其反。

试着了解孩子内心想法。学不进去，成绩不好，孩子内心也很受挫。家长应先建立良好亲子关系，打开亲子之间无障碍沟通。

观察孩子的爱好，发现孩子优势特长。支持孩子的兴趣爱好，做特长优势提升***。

3

与孩子一起做未来职业设想，并把兴趣迁移到目前学习中。找出学习困难的原因，尝试协助孩子寻求[_a***_]问题办法。

督促孩子去学习，而自己陷入手机游戏里或沉迷在追剧中，不能自拔。

有人说：最好的家教就是，你要孩子成什么样的人，你就去做什么样的人。榜样的力量超过你的千言万语和声嘶力竭。

国内有没有好的心理医生，可治疗14岁孩子沉迷手机不上学的问题？

孩子的问题，就是家长的问题。与家庭背景，父母教育相关。孩子坏习惯的形成，不会是最近，冰封三尺非一日之寒，所有问题都是累积的。

好多时候，孩子的坏习惯，是想引起父母对他的关注。你用14年的时间去形成孩子有这样的行为，我们不能凭你说的这些，给你三言两语就能帮你解决。

你还是找一个好的心理辅导，耐心地去解决你们之间的存在问题吧。不是医院，也不是医生，是用心理治疗方法。

到此，以上就是小编对于长期不开学心理调节能力的问题就介绍到这了，希望介绍关于长期不开学心理调节能力的2点解答对大家有用。