男人叛逆期心理调节的表现,男人叛逆期心理调节的表现有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于男人叛逆期心理调节的表现的问题，于是小编就整理了5个相关介绍男人叛逆期心理调节的表现的解答，让我们一起看看吧。

1. 太顺从、太叛逆都会失去自我，该怎样平衡？
2. 儿子今年15岁，特别叛逆，该怎么教育？
3. 二年级的儿子表现叛逆难管，跟老师家长对着干怎么办？
4. 作为教师，面对6年级学生的叛逆心理，如何与家长有效沟通呢？
5. 我讨厌自己的儿子，就怕见到他？是不是疯了？

太顺从、太叛逆都会失去自我，该怎样平衡？

<span style="font-weight: bold;">凡是都要有个度，物极必反，太顺从和太叛逆是两极分化的性格，都会失去自我。只有根据不同情况，遵从内心的感受，做出适当的反应。即不能盲目顺从，也不能一味叛逆。也有一些人表面顺从老实，内心极度叛逆，或者表面叛逆，内心却很顺从。这类人要么是人格分裂，要么是为了达到某种目的。

记得《老妇谭》中布店老板有两个性格迥异女儿，姐姐康斯登斯内敛、顺从。妹妹索菲亚叛逆、独立。然而，个性两极分化的姐妹俩，却都逃不脱“孤独终老"的命运。在康斯登斯的家庭，父亲管制，母亲调和。上演了叛逆，顺从，丢失自我的老式英国家庭剧，反应了弗洛伊德“三部人格结构”说。

《麦田的守望者》中的霍尔顿，即不能退回到儿童世界，又无法融入成人世界。在成人世界的叛逆和顺从中挣扎，从一开始想做麦田的守望者，到想成为隐士，再到安静守望孩子们。实现了叛逆和顺从的和谐统一。

在现实生活中，青春期孩子自我意识膨胀，渴望独立。表现在行动上，就是叛逆，桀骜不驯。他们为了反抗而反抗，让父母头痛不已。叛逆，是在生理发育成熟、认知提高的基础上产生的。是不良情绪发泄、同一性发展的需要。既疏而不堵，又不能放纵，让孩子顺利度过叛逆期，等待他们的将是大有作为的广阔天地。

太顺从，太叛逆都会失去自我；该怎么办

适合而止，是所有行为和思想以及欲望平衡的最好的办法；太过于纵容和放任会让自己失去自我；

顺从的去做某一件事或者是某一个人，都会让自己失去自我；原因就在于你顺从别人的行为，或是顺从别人的思想，在这个过程中你是完全没有抵抗力和加入自己的主观思想和行为动作；那久而久之就完全成为一个机器行为；所以在这个过程中要不是的提醒自己，和检讨自己；保持头脑清醒；比如学习一些类似的成功案例，或者读一些励志书籍；虽然心灵鸡汤不是那么有效，但偶尔给自己打下鸡血，让自己保持清醒还是有必要的；

再说叛逆，叛逆在青少年时代出现的比较普遍，每个人都有叛逆心理和叛逆行为，有的人只是没有过多表现，甚至自己可以消化；而有的人却把叛逆期当作自己犯错误的一个借口和推脱；其实这个所谓的太叛逆迷失自我，其实是没有能力的一种体现，是一种陋习的衍生物；

如果你把今天的自己努力到比昨天优秀，也不会有那么多迷失自我！

那就先冷静下来，重新好好认识一下自我。顺从和叛逆都是迷茫的一种表现，失去了自我。

当你能认清自我，你就能明白自己怎么往前走。生活不是撞了南墙再回头，而是好好想想，哪里有南墙，值不值得撞。多用脑子，打理好生活的种种，势必不会出现让你头痛和糟心的生活和自我。

能悟出了这些道理，真的是很了不起。

我觉得凡事都应该有个度，不应该走极端。

举个例子，古代有一个人叫伤仲永，五岁时，未曾读过诗书未曾着过笔墨，突然跟他的父亲要来纸墨笔砚，作诗一首，还签了自己的名字，成为神童，名传在外后，很多人想见见这个孩子，他的父亲见状，就带着他自处游走，结果到了十二三岁，成了普通人。

当然，一个孩子是不会阻止父亲要做什么的，但他毕竟是神童，应该有着和一般人不同的思维，另外，传说毕竟是传说，真***难辨，不过它说明了一个道理，顺从误人。

顺从不等同于服从。

服从是一种责任，是对指令的执行，是具有责任性质的。

顺从，有逆来顺受的意思，即一个人对再恶劣的环境或无礼的待遇都会***取顺从和忍受的态度。

不过，如果把顺从放在孝敬老人这方面，我觉得倒是可以理解，普天之下，没有哪个大孝子不是以顺从敬孝的。

叛逆会失去自我吗？

其实有时候，叛逆是他人对“我”的坚持的一种评判，因为“我”的执意坚持影响到了别人，所以他们会对这种坚持定义为叛逆。

首先谈一下，太顺从会丢失自我，最终让人变得没有主见，唯唯诺诺。

醍悟自己是一个什么样的人，少一点的错在于顺从的人，而多点的错属于发号施令的人。

在叛逆中的错误大多数属于叛逆的人，而少数的错属于迫使你叛逆的人。

多于顺从别人的指令，证明这样的人没有主观意识，对人和事物的认知度非常的差，不主动建立一套属于自己的思想意识。在出现问题追究责任时， 躲避的远远的没有责任担当。另一种原因是经常在强势的人身边工作或者生活，没有机会锻练自己的各种能力和解决问题的思考能力，在这样的情况下，你的错只是担了一部分。

在叛逆的情况下犯的错呢？多数属于叛逆的人，无论家庭，生活，工作上遇到什么样的事情，在解决不了的情况下，也不要做出过激行为，错误的决定造成地影响短时间是不会在生活中抹掉。严重的会成为永久的伤口。判逆时犯下的错，也要承担起自己的责任。

猛然醒悟也算是比较好的现象，人一生中都会犯错，只要以正确的态度，正确的理解，正确地感知，承担一些极端错误的责任，在以后的生活中会受到启示和警惕。

任何时侯改正错误都不会晚，但是毕竟要为以前犯下的错心里感到不安。做人还是要以正确的人生观，价值观面对生活的一切，毕竟时间不会回转，人生路不能回走，且行且珍惜。

儿子今年15岁，特别叛逆，该怎么教育？

谢谢你的邀请！

孩子出现“叛逆”，父母首先应‬该为他而高兴。‬

叛逆是孩子成长到一定年龄阶段所表现出来的正常行为反应。叛逆期是每个孩子都会经历的阶段，是孩子成长的一个重要标志。‬

一般来说，在孩子的成长过程中会出现三大叛逆期：宝宝叛逆期（2～3岁）、儿童叛逆期（6-8岁）和青春叛逆期（12～18岁）。这几段时期孩子的独立意识和自我意识萌芽，尤其是在青春叛逆期，孩子往往表现出一些不听话、爱顶嘴、我行我素、对着干等叛逆行为，有时会让家长十分苦恼。

其实，如果孩子进入了叛逆期阶段并表现出了叛逆行为，家长也不要抱怨和苦恼，而是应该感到高兴。这说明孩子开始“长大”了，有自己独立的认识、见解和判断力，不再完全相信父母权威。只要家长因势利导，做好交流沟通正确引导即可。

进入青春叛逆期的孩子，家长既不能压制打击，***取强硬措施，实施“语言[_a***_]”，甚至大打出手；也不要放任不管，任其发展。“高压”下的孩子表面上是言听计从，实际上可能会关上与父母交流的心门，导致误入歧途。缺乏指导、放任自流的孩子一旦行为发生偏差，家长则悔之晚矣。

当孩子进入到青春叛逆期并岀现了叛逆行为时，家长要特别注意方式方法，内心深处要保持一种尊重孩子、平等相处的态度，不要再当成是不懂事的“小孩子”，要引导孩子参与家庭的管理。

要善于引导孩子倾诉内心，父母要多倾听，适时进行引导，切忌打压“泼冷水”，否则就会切断与孩子交流的途径。

家长要学会多用“我建议”、“我认为”、“你觉得”、“你看吧”等词语与孩子交流沟通，让孩子建立自我作主的信心。

与孩子交流时尽量不要谈论学习成绩，除非孩子自己提起。可以谈论一些家事，在学校的一些趣闻趣事，再让孩子发表自己的看法。家长切记“话唠”。

穷人家的孩子叛逆叫耍横；富人家的孩子叛逆叫任性。但无论穷或富，孩子的叛逆，大概都是成长的激素在作怪。

父母首先得承认孩子的叛逆期，明确了解孩子在叛逆期内，是为什么而生气。有耐心的疏导，让孩子拥有正确的认识观，价值观和消费观。

其次，处在叛逆期的孩子，可以说也是一个孩子性格塑形的时期。处理的如何，会直接影响到孩子以后的成长。特别是穷人家的孩子，父母动不动就用“打”来教育孩子。除了孩子嘴上的哭声，完全忽略了孩子的内心。可想，一个被“打”出来的孩子，长大后，性格孤僻，有些甚至心里产生了扭曲。用打教育叛逆期的孩子，不可取[呆无辜]

这个问题，是让现在做父母的头疼的问题。不太好解决。“打〞也不是，“骂”也不是，动不动就“离家出走”或“寻死觅活”的例子太多了。以前的孩子，父母一发怒，立马就“蔫”了，被父母打一顿，立马就“怂”了。现在的孩子，头脑活，胆子大，如果是独子，父母更容易被孩子“拿捏”，甭说打了，父母“骂〞一个试试？其实每个人的青春期都很尴尬，这个时期会觉得自己“委屈”，没人能理解自己，所谓“带锁的日记本〞长大了看，就是一个笑话，不就是春心萌动那点事嘛，父母能不懂？会看不出你的变化？认为自己啥都懂，其实什么都不懂。如果都懂，要父母干吗？现在的父母也确实难做，挣钱已经很难了，再摊上一个“不听话〞的孩子，内心的“斗争〞可想而知。我觉得最笨的办法就是晓之以理，动之以情，从生活上多关心，多陪伴，也可以和自己的孩子谈谈自己的过去，谈谈自己最后悔的事情，让孩子分析分析，也许能点醒孩子。我觉得青春期还是一段危险的时期，因为不服父母的管教，还很容易被“坏人〞带坏。其实孩子可以直接向父母说出自己的想法是最好，但往往他们一个字不说，让父母干着急！也许他们是怕父母生气，但是你不试试怎么能知道？教育确实是一门学问，希望今天这个难解的问题能“易解”。

这是个忧喜参半的问题，忧的是青少年叛逆期是一个敏感时期，是每个人必经阶段，只是有的人他的叛逆期表现的没那么明显，时间没那么长，像你孩子这样特别叛逆，那相处起来就要格外注意方式方法，多跟孩子谈心，多聆听孩子的心声，尊重他的意愿，想法，碰到和你想法不一致时，你可以提建议，如果不是大原则的问题，尽量让孩子按自己的想法去尝试，遇到事情多沟通，把他当成一个朋友，一个成年人，平等的相处，平时遇到谈话不能进行时，就先暂时不谈，可以以书信的方式沟通，总之不要逼迫孩子按自己的方式去生活。尽管这个时期的孩子很难教育，对你和孩子都是一个考验，但是恭喜你，这说明你的孩子长大了，不再是那个凡事依赖你的宝宝了

谢谢您的邀请。叛逆期是孩子自我意识和独立意识不断增强造成的。叛逆期的孩子和父母顶嘴，不听话，父母说东，孩子偏向西，这个阶段的孩子给父母增添了无限的烦恼。针对叛逆期的孩子，父母要引起重视，且不可放任自流，但也要选对方法。

首先，坚决反对非打即骂这种做法。孩子不听话，父母气急败坏之下就打骂孩子，这可能不仅起不到好的效果，反而增添了彼此的隔阂，两败俱伤。任何一种美好的关系都建立在尊重的基础上，父母要做到尊重孩子，不要以父母高高在上的姿态去命令和打压孩子，多和孩子沟通，多鼓励孩子，遇事和孩子商量一下，征求一下孩子的意见，这些细微的小事都可以拉进你和孩子的距离。

其次，减少孩子的压力。这个阶段孩子的学业固然重要，但切勿和孩子交流时万事都把学习不理想挂在嘴边，无形中增加了孩子的心理压力，也切勿把自家的孩子和别人家孩子做对比，在孩子面前说别人家孩子多么优秀……每个孩子都是独一无二的，这样的对比，对孩子的自信心打击是很大的，所以在与孩子交流时要最大程度的鼓励他们，维护他们自尊心和培养他们的自信心。

最后，要学会换位思考。每个父母都是从叛逆期过来的，站在孩子的角度想想孩子为什么会有这种行为，多理解，多沟通，孩子慢慢的就会理解父母的良苦用心了。(个人意见仅供参考)

二年级的儿子表现叛逆难管，跟老师家长对着干怎么办？

父母若发现孩子有逆反心态，可***用以下方法来化解：

第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。

只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

二年级孩子叛逆，和老师家长对着干，他相信他有他对着干的道理。首先要弄明白他认为的道理是什么，再对症下药。如果是小学二年级，孩子对是与非的判断有点模糊，家长应明确告诉孩子该怎样做。还可以考虑一下，是不是家里有人无原则的宠溺他？若是中学二年级的孩子，其年龄特征正是自我意识表现突出的时候，孩子感觉自己长大了，什么事都能自己解决了，想挣脱被爱被管的束缚。这时，要疏不要堵！

家长可以和孩子先分开，都冷静冷静，等双方的情绪都稳定之后，再心平气和地谈话。

家长一定要事先弄清楚事情的原委，如果是孩子做错了，那么家长再以理服人，决不能以旧账翻新地去指责孩子。

家长跟孩子说话，或者是让孩子做一件事，不妨做尊重尊重孩子，用一种商量的语气跟孩子说，“这件事，你是怎样打算的呢？你准备什么时候做呢？”

“你可以再玩5分钟，但之后一定要去学习了”，这句话就比“电视关了，马上去做作业”更能让孩子接受。

如果家长和孩子的意见相悖，但孩子的意见想法又是合理的，那么，家长何不尊重孩子的意见，放手让孩子遵从自己的意愿做事。

就算结果不好，但这也是孩子成长过程中必须经历的，毕竟谁的人生都不是一帆风顺的，孩子可以在这些经历中，吃一堑长一智，这些经验也将是孩子走向成功的铺路石。

您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我

孩子出现问题，首先家长要反思是不是家庭教育出了问题。

跟孩子的沟通首先要做到尊重孩子，不要总是指责、命令、约束，建议家长学学家庭教育知识。

说二年级的孩子叛逆，这个调定得有点高。学生不听老师的话，总有自认为占胜算的理由:

①老师总表扬别人，爱收拾他；②老师严过了头，慈爱缺失；

③老师说教多，听烦不上心；

④老师曾伤了他的自尊，有意为难；

⑤老师爱告状，父母的说***劳；

⑥孩子懒散惯了，让其学习头就大。

孩子自身的问题是“不听话″的主因:

作为教师，面对6年级学生的叛逆心理，如何与家长有效沟通呢？

六年级的学生叛逆心理来得有些早，我认识的很多学生活泼可爱，听话乖巧，他们不是叛逆，只是需要一点自己的时间，一点自己的空间，处理自己突然迸发出来的情绪和好奇。

作为老师，要给学生机会，让学生说说自己的看法，或者给学生空间，让学生静静思考，不强求孩子一定照着我们的方式来。

作为老师，我们要和家长积极沟通，孩子小许的叛逆心理并不可怕，需要的是我们正确的引导，棍棒是解决不了问题的，甚至会出现欲速则不达的效果。

如何和家长有效沟通呢？我认为可以从以下几个方面：

第一、教师积极引导学生参加健康向上的活动，并汇报学生获奖参与情况给家长听。

第二、教师应建立学生成长记录册，及时了解学生心理，学习的变化。

第三、定期电话或者上门家访，让家长知道老师关心学生，孩子很优秀，不能棍棒教育。

第四、用爱心，耐心，持之以恒关心孩子，相信时间久了，家长自然知道我们老师的真心。

老师为了改变一个孩子的未来,也是煞费苦心，您当得起老师的模范。

我很乐意为你解答！首先我是一名初三学生，对于这些有经验可以仅供你参考

当心理辅导老师呢！基本理论知识虽然充足，但知易行难，尤其是针对这类问题学生。

以前我一小学同学，他成绩不好，好独来独往，他唯一朋友只有一个，家庭关系比这个还可怕，为此他妈妈改嫁，他被判给妈妈，并且姓也改了！

导致他内心极度自卑，故而脾气火爆，厌世，这也是我后来知晓的。

毕业后，他和我考入了同一所学校同个班级，他和昔日好友分别，就开始了自暴自弃，上课不时和老师顶嘴，下课和同学打斗，作业迟交，一系列问题

虽然我偶尔帮扶他

直到某一天

突然和我说他不读书了，并且他自己也将自己的名字重新改回来，准备一直在乡下待着

我不忍，百般规矩，对他晓之以情动之以理，奈何我人微言轻！即使花上两个小时的沟通，他也未曾听进去。

你好，谢谢你把心事告诉我。

通过你对问题的描述，看得出你对孩子的关爱，是个有爱心、有责任心的好老师。

你所面对的这个“问题”学生，我想你也知道，问题实际上是出在他的家长身上，而孩子所表现出来的只不过是问题的解决方式，对学生本身是有意义的，所以希望你能看到这一点。

既然问题出在家长身上，那么从根源入手，帮助家长转变教育观念和方式，是必要的。如果条件允许，可以给学生和家长进行家庭治疗，让家长意识到自己的问题所在，这需要看家长的配合意愿了。

如果影响家长比较困难，那么就需要更多的爱心和耐心去影响学生，毕竟学生在学校学习的时间更为长久，受到老师、同伴的影响会更大，可以进行以下几种尝试：

看到文中老师描述的问题，我想到了我曾经的一个六年级学生。学校里的孩子都认为他是校园一霸，整天没事就***骂人。任课老师批评他态度不好，欺负同学，他永远只有一副神情：眼睛***地瞪着老师，两手握拳，咬牙切齿，拼命克制着自己不上前打老师，实在忍不住了，他会将自己的手放进嘴边***地咬。时间已经过去了很多年，还记得这个动作。

作为他的老师，关注的多了，慢慢就发现，这个孩子根本就不是人家老师描述的样子：说他喜欢***，有时候，他觉得自己只是轻轻地拍一下同学，和同学打招呼，但力道大了；说他骂人的多数是先挑衅他的人，因为老师们只说他不对；他的字迹小小的工整的，完全不配他大大的体型；他的英语背不好单词，老师总是逗他，你不好好背，你就抄二十遍吧！他让老师无奈了，他提前抄完了整本书的单词的二十遍……

就是这么一个矛盾的孩子，见到老师永远会问好，说起父母就是永远一副咬牙切齿的样子。原来，小时候成绩不好，淘气，爸爸经常拿皮带打他，甚至吊起来打，不给吃饭，孩子小小年纪，最不怕的就是挨打，总喜欢顶撞父母：有本事就打死！

看到他的父母，普普通通的农民，望子成龙的家长，错误的方式下，孩子都不理解的人。

很心疼这样的孩子，会和他父母分享他的优点：比如拔河力量大，比如字好，比如够义气，经常帮助同学，比如打扫卫生最干净……

父母总是一副不相信的表情，慢慢地到习惯自己的孩子也有优点…

和家长有效沟通，其实没有什么好方法，重要的是：你把他的孩子放在心上，了解孩子的一举一动，甚至超过他的父母，父母自然理解你。爱是师生相处的桥梁。教学没有捷径，师生相处没有捷径，和家长相处也没有捷径，点点滴滴渗透，我相信精诚所至，金石为开。

您真是中国好老师，让孩子的各位老师试试校朋app吧，毕竟不可能所有老师都围着他一个人转，用APP管理班级的时候，多关注他就好，在学校的时候孩子有好的表现老师就给他一键记录，加分，系统会自动推送给孩子家长，家长看到回家可以多多表扬孩子，说你今天在学校哪哪表现得很好，我都知道了，你也要多努力，这样慢慢的孩子和家长之间关系会好起来的，孩子也会自己努力的

我讨厌自己的儿子，就怕见到他？是不是疯了？

面对叛逆的儿子“淡定的妈妈”显得“不淡定了”，这应该是天天“重复着昨天的故事”所产生的“厌烦”情绪，你是否考虑过改变一下对儿子的态度和方式，比如说利用某个周末假期带儿子一起出去放松一下，跟儿子说好了： 咱们今天只管玩、好好的乐，不提学习、不说不愉快的话题，之于母子之间的特殊关系相信会很快融合彼此的感情，只有当你们彼此驻进了对方的心里，沟通也就简单方便了，注意： 多鼓励、多表扬、多肯定，少批评，更不能用尖锐、苛刻的语言打击、挫伤孩子的积极性和自尊心，对自己多一点信心，给孩子多一些鼓励和关爱。

到此，以上就是小编对于男人叛逆期心理调节的表现的问题就介绍到这了，希望介绍关于男人叛逆期心理调节的表现的5点解答对大家有用。