心理健康与调节课后感受,心理健康与调节课后感受怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康与调节课后感受的问题，于是小编就整理了1个相关介绍心理健康与调节课后感受的解答，让我们一起看看吧。

1. 这几天上过网课后，大伙都有什么感想？

这几天上过网课后，大伙都有什么感想？

我是一名大学老师，最近在给学生视频直播上课，我感觉效果不错。

当然老师课前需做大量准备，直播中要和学生充分互动，做好前测和后侧。考察学生知识掌握的情况。

具体我是这样实施的：

直播前给学生发送视屏、课件等资料，布置任务，让学生通过看***解决问题。

直播时先出题目测试学生预习情况。然后开始将本节课重点知识点和学生没解决的难点问题。每隔15-20分钟的讲解，通过弹幕投稿随机点名的方式，调动学生积极性和参与性，也可讲完一个知识点测试一下，学生是不敢放松的。整个讲完后集中答疑。直播后留测试作业。

体会：线上授课大学生更容易接受效果更好！因为平时上课就是线上线下的混合式教学，学生已经适应。

只不过现在的线下课堂授课变成了网上直播授课，师生还是面对面。直播授课师生间的互动更为重要，一定要充分互动，调动学生积极性。

我是虹姐，一名教授护理学的老师，欢迎关注！我们共同探讨，让更多的学生受益！

谢谢邀请！

网课对于老师来说，也是一个极大的挑战。因为网课跟课堂教学有一定的区别，网课要做更充足的准备，很多老师也是第一次接触网课，网课要面对那么多家长和学生，无形中加重了老师的压力。有些老师对网课也苦不堪言，但也没有办法，疫情期间，为了不让学生耽误学习，网课就是最好的教学方法。做什么事情都需要一段适应时间，熟练后也就会很拿手的，如有老师做的不满意的地方，都请家长和孩子们多多包涵！

网课对于孩子来说，也是一个新鲜事物。网课可以让孩子在家就能看到老师直播讲课，也可以让孩子学到了高科技时代的先进文化，学会手机电脑，学会如何使用网络课程操作，如何让自己聚精会神的听老师讲课，如何跟老师交流互动问答。虽然网络课堂没实际教学课堂那么好，但孩子用心听的话，也可以学到新的知识。因为网络课程可以回放，学生遇到不懂的可以听回放，也可以问老师，还可以问家长。

网课不比正常学校课堂教学，课堂教学可以随时关注到每个学生的动态，可以随时沟通交流知识问答。网课就不同，一个老师不可能回答那么多学生提出的问题，况且时间有限，能够把课堂知识讲清楚就已经很好了。

网课就是怕孩子分心，老师又不可能看到，这就要靠各位家长严于监督，让孩子养成良好的学习习惯，让孩子接受网络课程，网课也只是暂时的一种教学方式，等疫情过后就会恢复到正常的教学方法。请家长孩子们放心，耐心等待。

最近因为延迟开学，学校组织网上教学，举办空中课堂，每个年级每个学科一个老师上课，其余老师协助、督促。看似老师没什么事情做，其实，真心比正常上课还操心。督促打卡，督促上课认真听讲莫闲聊，特别是督促作业，那才叫个费神。几天来，全班63个学生，最好的一天有55个学生提交了作业，最差的一天只有33个，并且还有不少人没按照要求完成。鞭长莫及啊！不管在群里催促几遍，人家就是不回应，或许还在嫌老师唠叨。所以这种空中课堂，如果没有家长的倾力配合，是绝对没有效果的。尽管我每天要用大量的时间看他们的***作业，常常看得头晕眼花，但是，仍然多么希望他们63份作业一份不落地全部交上来啊！家长朋友，费点心吧，自己的孩子啊，你也有教育孩子的义务啊。如果自己孩子自觉性强，你当然可以当甩手掌柜，但是，事实上不是这样的啊，因为，孩子最喜欢的事情就是“玩”，没有家长的管理，这种网络教学就只是流于形式，怎么会有效果！但愿家长朋友们能行动起来，不能让“停课不停学”成为学校和老师的一厢情愿。

到此，以上就是小编对于心理健康与调节课后感受的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康与调节课后感受的1点解答对大家有用。