孩子叛逆期该怎么调节心理,孩子叛逆期该怎么调节心理问题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子叛逆期该怎么调节心理的问题，于是小编就整理了3个相关介绍孩子叛逆期该怎么调节心理的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子脾气大，有叛逆心理，该如何教育？
2. 小孩到13岁，有叛逆心理该怎么处理？
3. 孩子到了叛逆期，该如何教育与理解呢？

孩子脾气大，有叛逆心理，该如何教育？

青春期孩子心情烦躁，易怒爱发脾气，很正常。孩子发脾气，大人千万别发，别正面干涉。一方面解决不了问题，还会把矛盾激化。一方面会促使孩子心理产生不良情绪，以为大人不理解他【她】，不关心他【她】等等，大人要冷静，等孩子静下来，慢慢沟通，及时了解孩子发火原因，需要帮助时，一定要帮助孩子解决心理或精神上的困惑，让孩子得到心理安慰，来平复孩子不良情绪。

或者等孩子冷静下来，他【她】自己向家长解释，一般情况下，青春期的孩子都不会主动解释的。

没有无缘无故的事孩子不会发火的，一定弄清楚原因，学会沟通，慢慢疏导，解开孩子心理的结儿。

感谢邀请，一己之见，希望对您有所帮助，祝阖家欢乐，吉安！

孩子脾气大，看看是不是父母否定的比较多呢？

有的孩子被否定会变的压抑

有的孩子就会发脾气

无论哪种方式孩子都是在用脾气提醒父母

请关注我的感受

当我的感受和情绪父母都能看到并被允许

看看孩子的情绪是否会稳定呢？试试吧

1.孩子脾气大，常常是因为自己不受重视，或者被误解，潜意识里想要通过发脾气强有力地表达自己的情绪和想法。

2.孩子开始叛逆是有了独立意识，希望自己的独立意志得到尊重，是提醒家长给孩子更多不受打扰的空间，把属于孩子自己的选择权、话语权、犯错误的权利归还给孩子。

3.当孩子叛逆时，一般的教育方式很难让孩子接受，迅速成长的孩子需要有效的陪伴和倾听，这时候要真诚地向孩子表达尊重和信任，看到孩子的成长和力量。

孩子情绪大，有叛逆行为……这里看到孩子的情绪和行为，通过这份情绪和行为，在告诉我们很多具体信息，我们如何看到一个情绪行为背后的孩子，事实如是的看到这个孩子，看到那份爱的呼求，看到那份对归属的需求

之所以会有情绪和行为，是因为内在的爱和归属的欠缺，没有感受到那份爱，感受到那份我们是一样的……孩子借由归属感，会有爱和被爱的感觉……这非常重要

所以，我们的彼此感觉和感受不一致的时候，我们彼此的想法不一致的时候，我们就无法感受到爱……我们会觉得没有被爱，我们会觉得没有爱……当我们感受不到的时候，我们就会有很多的情绪，用行为来表达这份情绪，用行为来表达这份需求和想法……

所以，作为爸爸妈妈的我们，要去看到孩子的这份呼求爱需求，要去同理孩子的这份感受和感觉，并且支持到这份感觉和感受……孩子就容易被支持到

谢谢这位朋友的邀请！对于孩子的脾气问题，作为家长，我们要慎重考虑；至于孩子脾气大，有叛逆心理，本人认为主要有以下几种情况:

1.孩子很小时，家长完全顺从，不知道拒绝，长此以往，家长稍有疏忽，孩子便***雷霆。

出现这种情况，家长可能认为，孩子还小、不懂事……，就全部满足他的要求；长期下去，孩子明白了:只要哭闹或者怎么样，家长必定满足自己。导致孩子在自己的需要不能得到满足时，脾气就像“火药桶”一样，一触即发。更有甚者，出现了人间悲剧。2011年4月1日晚，在浦东国际机场到达大厅，搭乘航班从日本返沪的男子汪某到达不久，就与前去接机的母亲发生争执，焦点是关于学费。当时，汪某从托运的行李中取出一把水果刀，对着母亲顾某连刺9刀，导致顾某当场倒地昏迷。汪某随即被赶来的民警抓获，同时民警迅速将顾某送至附近医院抢救。2011年10月19日，“浦东机场刺母案”，在浦东***开庭，母亲3次情绪失控求轻判儿子。据说，这位母亲非常“疼爱”儿子，简直就是溺爱，儿子要什么，从来没有拒绝过。

2.父母耐心不足，教育孩子简单粗暴，非打即骂；在孩子幼小的心灵里，留下来深刻的“烙印”，造成孩子长大后“以暴制暴”。

我国古代有“棍棒底下出孝子”之说，这句话有它的合理性一面，确实这种教育，在两千多年的封建社会长河中，影响深远，意义重大。可是时过境迁，目前我国是快速发展的社会主义国家，教育要适应社会发展的需要；那种简单粗暴的教育方式，已完全不能满足孩子身心发展的要求，更谈不上社会的需要。

作为家长，自己要有足够的耐心，教育方式要适应孩子的性格养成；否则，孩子的人格一旦出现问题，后果不堪设想。教育孩子时，千万不要针锋相对、“剑拔弩张”，要顺势而为，“润物细无声”。一定要让孩子明白错误的原因，以及带来的后果，让他自己深深感到自责，从而主动改正错误。

育儿心语:教育孩子，的确是一门高深的艺术；孩子的脾气不好，作为家长，我们不应该好好反思吗？

小孩到13岁，有叛逆心理该怎么处理？

13岁孩子有叛逆心理，几个做法：

1、要理解孩子。

几乎没有不逆反的初中生，这是孩子成长发展中必须经过的一个阶段。

2、家长老师同孩子交心。

孩子为什么总是和家长老师“叛逆”？

而不和要好的同学“叛逆”呢？

3、先改变自己，再去改变孩子。

变“督导”为“疏导”，变“说教”为“行动”，变“家长”为“朋友”，

这样能帮助孩子顺利地度过“叛逆期”。

总之不要和孩子去“硬碰硬”要借助孩子自身的力量，逐渐把孩子调整到正常的轨道上来。

叛逆是十三岁左右时期最突出的，也是最具有代表性的转折，很关键注意把握，这个时期的人，尤其是女性要比男性更早熟一些，而由于女性的早熟性可能会有一些隐蔽性，和忍耐性，而男孩子就容易表现得表里如一，这也要看过程中是否温暖温柔体贴的度过，也有激烈火花似度过，温柔体贴的有温柔体贴的度过汇报，火花碰撞有火花碰撞的度过的汇报，也就哲学里说的因果关系了，不过人们有些时候不是问，而是要学了，因为你是为人父母了，以人为本是根本，这个理念太大了，点到为止一切都是缘分。

正常的叛逆青春期，需要正确的引导和沟通，有些父母可能不怎么理解跟他们小孩之间的代沟，有些小孩他自己心事也不懂怎么跟你们交，只能藏起来，如果不能正确的引导可能会走弯路，对青春只能用客观正确的指导。

没有叛逆的孩子，只有思想落伍的家长。没有人天生叛逆，只是家长还把他当做小孩来看待，来管教。

13岁的孩子，随着一个身体的发育成长慢慢成熟，独立的人格慢慢建立起来了，独立思考的能力增强了，期待自己能像大人一样，能够做自己想做的[_a***_]。而不是整天被管教的束缚着。

如果你家的孩子在这个年龄段表现出来越叛逆，只能说明，你平时管教的太严了，对孩子的束缚太大了，又给他一个独立成长，自己去做一些事，做些决定的空间。就像弹簧一样，你压的越紧，孩子反抗的就越厉害。

家长们应该意识到这个问题，叛逆不是孩子的问题，相反是孩子渴望成长，渴望长大，渴望被尊重，渴望获得自由。

家长们一定要把你家孩子当做大人来看待了，给孩子足够的尊重和自由，给孩子足够的自我的成长空间。

只有这样，你家孩子才能够在青春期慢慢成长成熟长大成材！

这个就要看你从小跟孩子的沟通情况了，长期的教育和掌握孩子的兴趣爱好，进行适当的引导，根据生活经验和知识水平，多尝试基本上可以分析出孩子的喜好，这就跟电脑一样，孩子就是各种硬件的组合，你可以给他适配不同的操作系统来发挥他的性能，从小孩子的生活环境和在这环境里接收的知识对孩子的大脑运行起到关键作用，看你自己能不能对周围知识内容进行整理分类，结合自身知识增加孩子相关有益知识以及随时补充，引导其走向正确轨道。中国学校教育一般只是固定内容，这些内容小孩一般死记硬背，很多缺乏理解，小孩子要多培养思维，也就是理解能力，这个如何培养，就要靠父母平时多沟通了，最简单的就是让小孩子对周围各种事物有丰富的识别与判断能力，从小培养出小孩子的语言表达能力，通过孩子的语言表达多多少少能看出孩子的理解水平，然后进行衍生和补充，网上多看看这方面的书籍和视频，具体内容讲不清楚…

孩子到了叛逆期，该如何教育与理解呢？

孩子的叛逆期被社会上各种教育所宣导，以至于孩子紧张，家长恐慌。首先这是很正常的，没有必要上升到一个老生常谈的话题。

叛逆期是孩子成长的表现，有了自己独立思想体系的建立，人的成长需要做到“完善自我，做到无我”，这也是一种境界的提升。叛逆期只是社会，家庭，父母强加给孩子身上的一种符号。

孩子到了这个阶段，作为父母应该感到欣慰，进而产生一种体谅他人之心，用心去感受孩子们的心，放下自己做父母的思想，全然感知孩子思想上变化，只有把自己当孩子，才能成为孩子的知心朋友，这才是真正的爱，爱是一种慈悲，爱是一种体谅，也是破除我执的最好时机。

孩子这个阶段不需要教育，教育不是说教，教育的的本质是唤醒，此时只需要帮孩子疏通，千万不可贪功，只做功不贪功，一切拍板决策交给孩子。这样孩子会大大提高自己的认知能力，对以后的人生有极大的帮助。

欢迎各位家长一起探讨评论

孩子到了叛逆期是每个家长都要经过的阶段，不要焦虑。

随着孩子年龄增长，孩子的认知开始发展，但对外界事物还没有完全明白。

这个时期的孩子受原生家庭的影响较重，对外界的认证往往有很重的家庭成员的影子。

所以，要想让孩子正确顺利度过叛逆期，家长首先要正确的做好自己。

其次是尊重孩子，敞开心扉与孩子平等交流，亲身体会孩子的感受。

再次是与孩子共情，与孩子心与心的融合。

当家长真正懂得了孩子，给孩子多一些爱，多一些陪伴，孩子就会平稳的度过叛逆期而茁壮成长！

到此，以上就是小编对于孩子叛逆期该怎么调节心理的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子叛逆期该怎么调节心理的3点解答对大家有用。