心理过程调节系统的特点,心理过程调节系统的特点包括

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理过程调节系统的特点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理过程调节系统的特点的解答，让我们一起看看吧。

1. 老年人的心理需要包括哪些方面，有什么特点？
2. 小学生的记忆发展有什么特点，家长要怎样培养小学生的记忆力？

老年人的心理需要包括哪些方面，有什么特点？

谢谢题主提出这个的问题。我来分析总结并回答您的问题。

我国进入人口老龄化社会，老年人总量增加，老年人的心理需求问题越来越引发人们关注。

老年人心理需求大致有8个方面

奉献需求

• 老年人离退休后，由于离开了几十年熟悉的环境和朝夕相处的同事，在心理上失去平衡，长长产生失落感。
• 特别是身体较好、有一定工作能力的老年人，认为自己还能为国家、社会做贡献。如果这种愿望得不到满足，就会产生无用感和被遗弃感，从而影响心身健康。

依存需求

• 老年人在物质需求方面虽然没有过好的奢望，但是在心里方面，比以往更依赖老伴的体贴，子女的关怀和亲友的慰籍，特别需要和他们保持思想上的沟通个感情上的支持。

• 否则就会感到忧伤、孤独、寂寞、焦虑、烦恼，顿不顿怨天怨地，牢骚满腹。

健康需求

谁都希望身心健康，老年人更是如此。他们更怕病怕灾，希望能老有所医，老有所乐，健康长寿。一旦有哪儿不舒服，马上担惊受怕，唯恐大病缠身。

亲情需求

• 老年人，人际交往减少，和家人的团聚就成了他们主要的精神寄托。因此非常害怕家人嫌弃和无人关心照顾，更怕争吵打斗，希望有安逸舒适、亲切欢乐的生活环境。

尊重需求

• 老人过去为社会发展、国家的昌盛和家庭的兴旺，经历了几十年的艰辛磨难。现在就希望得到社会更多的认可和家人更多的尊敬，遇到逢年过节或者生病住院这种愿望更是迫切。如果得不到满足就会沮丧、苦恼和失望。
• 特别是从领导岗位下来的老年人，从官到民，从有权到无权，在心理上本来就有失落感，如果再受到社会和家庭的冷落，得不到尊重和慰籍，就会情绪消沉，极易导致心身疾病。

情趣需求

• 有很多的老年人，为了使生活更充实，他们的追求就更富有情趣，老愿意沉浸在轻松快乐的生活中，去种花，养鸟，书法，绘画，打球，钓鱼，跳舞等。一旦不能满足也会产生失落沮丧。

求偶遇求

• 有些老年人丧偶后，还希望再找一个伴侣，以便解决说说话，聊聊天，互相照顾，互相陪伴，欢度晚年。

• 一旦孩子们不同意，或者没有合适的人选，就产生暴躁，抑郁，不想活着等心理问题。

安宁需求

• 到了老年后期，各种疾病常常伴随，往往生活不能自理，生活照护和与疾病战斗成为他们的两个主要问题。
• 在家里老伴和儿女往往解决不了他们的问题。或用保姆，或送养老院，或住医院成为常态。这时候很多老人期盼能有尊严地安宁离开。

总之，老年人从退休以后，逐渐从能自理到不能自理，从无疾病到有疾病，最后离开。

整个过程随着年龄和身体状况的变化心理需求会发生很大变化。

社会和家人一定要给予老年人更多的关注，了解他们的心理需求，帮助他们幸福的度过他们的晚年生活。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。祝天下老年人都有幸福的晚年！

【我是重拾过往医路陪你，欢迎大家提出不同意见，我会第一时间回复并关注您】#我要上头条#

老年人的心里需要我觉得应该包刮好几个方面。比如感情需要，身体健康需要，思想负担，经济需要。感情需要就是说老年人失去另一半，精神很孤独寂寞。天天一个人很空虚，需要有人陪伴说说话，聊聊天。这就是感情需要，身体健康需要基本上就是说当老年人身体出毛病时能够有个人也许是孩子也许是伴侣，能够在身边照顾，解除一些顾虑，思想负担就是老年人孤独一人怕有个三长二短，病了或者摔了，没有一个人在身边，死了都没人知道。经济需要就是有些老年人经济不宽裕，比较困难。怕生活无着落，生病了没钱治疗。如果有儿女能够给予经济上的支持，那老人就可以解除精神负担，就没了后顾之忧。这些基本上都是老年人的心里问题。如果这些都能解决了，老年人也就没了心理负担。

老汉今年67岁了，谈谈个人想法:

1.老了要个伴。原配在更好，知根知底，矛盾少。丧偶的再找一个，难讲有多成功，矛盾多，老年人精力有限。最好是搭伙过日子，一起慢慢地走向终点。

2.有社交活动。儿时的玩伴，多年的同学，几十年的同事，与他们交往心里愉快，不要拒绝。

3.有一个爱好。退休后日子难过，有一个爱好就不一样了，整天迷在里面，心里有寄托，时间过得快，心身疾病少。

4.社会的关心。中国有近2亿老年人，大多数是独生子女户，还有失独老人，他们孤独寂寞，需要社会各界关心他们，老年人心里才暖和。

谢邀！

我37年的。老年人的心理需要包括哪⋯⋯

我认为这题是适🈴️自己回答了。自从我先生离开至今十年了！我一直喜欢独居生活，孩子们也非常尊重我的选择！平时他她们会耒玩，探望一下！自己䏻自理是个前提！我认为主要老人该去除依赖思想！尽量自己找点快乐的生活细节充入，提高精神品质！有自己的爱好！让自己快乐是一个人的智慧！如：现在有头条，平台上有许多值🉐️去拥有的机会……。随自己喜好的选择……。这样心里就会越来越多的投入！不会感到孤独，空虛！有自己的天地，空间。当然有时感到身体突然什么地方不舒服时，也可及时和孩子们沟通，联系！挺好的👌！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

我是心理医生小蒋，关注我，了解更多心理健康小[_a***_]，如有疑问，可以私信我。

1、认识能力低下

很多老年人上了岁数，身体的各部分机能都会出现退化，特别是大脑的认知功能，中枢的神经也会受到影响，导致代谢下降，认知以及意识也会逐渐变差，反应迟钝，注意力完全不能集中。主要就是表现在，很多老年人会出现听力、视觉以及嗅觉的衰退。与此同时视力和听力、免疫力也会受到影响，还有很多老年朋友动作灵活性变差，出现行动笨拙的情况。

2、易怒和恐惧

老年人上了岁数情绪非常的不稳定，很容易喜怒无常，对待事情很容易发怒，发火以后也没办法控制自己的情绪，因为一些小事就会大动干戈，还容易产生懊悔的心理。恐惧也是老年朋友比较常见的一种心理转变，表现为对任何事情都非常的恐惧，还会出现血压升高，以及呼吸加速的情况。

3、抑郁和焦虑

抑郁和焦虑是很多老年人都会出现的心理，长时间焦虑很容易导致老年朋友出现神经性内分泌失调等病症，促使各种隐性疾病的出现。甚至有的人会出现轻生的念头。

4、睡眠障碍

失眠多梦也是老年朋友比较常见的一种症状，由于大脑皮层兴奋和抑制能力都逐渐下降，造成老年人出现睡眠少，睡眠质量下降的情况。家里有老年的朋友们，还一定要多和老人进行思想的交流，孤独感是危害老年身体健康的一大堆杀手，很容易导致老年朋友出现抑郁症或者老年痴呆，聊天是可以促进老年身体健康的一种好方法。

小学生的记忆发展有什么特点，家长要怎样培养小学生的记忆力？

兴趣是记忆的内在动力，小孩一般对新事物都比较感兴趣，尤其对游戏。有位同事教小孩子的数学经历，觉得不错，跟大家分享一下。小孩五岁，父母用下飞行棋的形式教加法。刚开始的时候是一个色子，认识1到6的意义。过一时间之后，用两个色子，学习两个一位数相加。到六七岁的时候，用三个色子，学习三个个位数相加。效果非常好

无论是小学生还是成年人，对于形象的记忆较为明确，对于地点的记忆也更为明确，所以说记忆法中可以使用的宫殿记忆法完全可以让孩子们进行实践。

当然在这里我们需要区分的是长期记忆和短期记忆之间的区别，短期记忆如果不经过训练是无法，进入到长期记忆中的。

孩子的学习知识是一个长期记忆的过程，因此短期记忆看是记忆力增强，但实际上必须经过不断的复习与练习。

一个简单的例子，如果课文中有图画的话，我们把每一幅图画对应每一段文字进行背诵和记忆，孩子实际上是在地图画，不要有意识的去记忆文字，图画的技艺非常简单，因为它包含了色彩，包含了想象。

当我们把图画记忆下来的时候，随时蚊子已经记下来，可以用自己的语言稍加表述，然后经过几轮训练，用课本上的语言变成自己的语言就可以。

是关于语文的一个简单说法，其实数学也是可以，能把每一个字母都变成一幅图画，把每一个数字都变成一种图画，很快我们就可以完成关于数理推理之间的一些逻辑关系记忆。

记忆是需要训练的，作为一名老师，我感觉到现在小学唯一缺乏的一门课程应当是第一课，把那些无关紧要的课程全部取消掉，增加一门记忆课，将对孩子的成长非常有利。

如果有条件，家长可以购买简单的一些记忆法方面的书籍，孩子慢慢的练习，注意不要拔高的太快，因为孩子，的社会知识受限制。

到此，以上就是小编对于心理过程调节系统的特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理过程调节系统的特点的2点解答对大家有用。