大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学生调节紧张心理的书籍的问题,于是小编就整理了1个相关介绍小学生调节紧张心理的书籍的解答,让我们一起看看吧。
可怕的2岁的,虽然叛逆但即使看似很勇敢,也会遇到一些新的恐惧的,比如大雨、冰雹等等。父母应该引起重视,并***取相应的措施,帮助宝宝缓解他这种因恐惧带来的心理压力。那么如何帮2岁孩子消除恐惧?
1:让孩子消除离开父母的恐惧。
有的孩子一离开自己父母,就会有恐惧的心理,这主要是依恋所致,因此父母就要训练孩子学会适应,每次妈妈离开时都要教他和妈妈道别,而且每次外出的时候,要明确地告诉宝宝,妈妈要去哪,让孩子放心,同时说出自己回来的时间,让孩子有所期待。
2:注意家里的电器噪音。
很多孩子对家里的电器噪音很敏感,比如吸尘器、电吹风、豆浆机、洗衣机等等都会产生比较大的噪音,担小的孩子会比较害怕。对这样的孩子,家长应该鼓励孩子主动接触这些电器,让孩子自己打开或者关闭,直面恐惧才能让孩子更快的消除恐惧。
3:消除一些打雷、防空警报等噪音的恐惧。
有些孩子对打雷很害怕,父母应该就这个事情,先给孩子灌输一些自然的常识,让孩子知道打雷是属于自然现象,而且先有闪电,然后就会出现打雷的声音的,这样孩子看到闪电,就可以做好听打雷声音的准备了,时间一长,孩子也就不会害怕了。
4:消除怕生的恐惧。
有些内向的孩子会怕生,见到生人就会躲在爸爸妈妈身后,特别是一些长相不好的人,当宝宝怕生时,父母不要强迫孩子与陌生人握手、打招呼,可以让孩子保持一定距离后,再鼓励他试着和对方沟通。这样让孩子慢慢的适应,就能容易消除恐惧了。
5:消除害怕动物的恐惧。
所谓 出生牛犊不怕虎。
但有两样东西,对还没有形成抽象思维的孩子而言,是非常害怕的。
孩子成长过程中,父母可能在乎孩子优秀不优秀,但孩子只在乎我们父母爱不爱我。特别是4岁以下的孩子,一个情绪稳定的妈妈的陪伴,能给孩子带来非常大的安全感。
相反,过早离开妈妈,缺少妈妈的陪伴与回应的孩子,是缺乏安全感,从而滋生恐惧感。
二、恐怖的画面
至少10岁之前,我们不要给孩子接触恐怖的画面,包括图片、视频、生活中可怕的场景。
因为10岁前,孩子的抽象思维能力发育还不足,他对图片的记忆是非常深刻的,同时容易内化为潜意识的信息,伴随孩子一生。
特别是6岁以前的孩子,他是分不清楚现实与想象的,都会认为是真的。
只要相同情景出现(比如天黑),就处于万分恐惧状态,孩子的想象力非常丰富,根本就没办法克服。
我身边就发生过这样的案例:
您好孩子两岁多,有害怕的心里是孩子正常的心理反应。所以不用过度担心,家长耐心聪明的引导就好了。
我家孩子也有过这个经历,又怕黑,又怕怪物,又怕大灰狼什么的,没什么是不怕的。我就针对她害怕的东西来购买绘本,爸妈怎么对孩子说不可怕别害怕,也决绝不了孩子心里害怕的影像,所以绘本是最直观的解决害怕的问题办法。
孩子会通过绘本中的角色和故事情节记在心里,一但有内心波动就能想起绘本中的情节。
比如说孩子怕黑不敢自己睡觉,我就怕不怕黑的绘本,来帮助孩子不怕黑。
再比如孩子怕怪物,我就买的小怪物的绘本,孩子居然觉得怪物可爱要和怪物交朋友。
多可爱的小怪物,我都想和他交朋友。
再比如孩子怕大灰狼,我就买的大灰狼被欺负的绘本,孩子都替大灰狼无奈,可怜大灰狼。
这是一本大灰狼被小红帽,小羊,三只小猪,恶整的故事书,大灰狼是可怜虫。哈哈特别有趣,从此孩子就不怕大灰狼了。
通过绘本解决孩子害怕的心内,不用去克服害怕,通过可爱的故事和图画,孩子自己就有代入感遇到害怕的也就不害怕了。所以好的有针对性的绘本是引导孩子不害怕的功臣。
希望我的回答能帮助到您,都是亲身经历过的,每个孩子都会经历的情况。
到此,以上就是小编对于小学生调节紧张心理的书籍的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学生调节紧张心理的书籍的1点解答对大家有用。
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