大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于暑期心理调节的问题,于是小编就整理了3个相关介绍暑期心理调节的解答,让我们一起看看吧。
自己进入初中后变得很浮躁,该如何调整心态?
1.先为自己点赞,一个初中阶段的学生,能够自我反省,并且及时想办法解决,真是难得
2.自己进入初中后变得很浮躁,说明小学阶段是不浮躁的,可以好好回想自己那个时候的状态,然后找一找自己进入初中后变得浮躁的原因,下面进行原因分析
3.身体因素:进入初中,因为激素的影响,性特征开始明显,会注意自己的言行举止,会在意自己在众人面前特别是异性面前的形象,这些都是可以理解的,要接受自己的成长
4.心理因素:进入初中阶段,课业重,学习竞争压力山大,家长和老师都非常重视,同学们都很努力,周围环境无形中给自己有压力,自己不再从容,因此浮躁
5.同伴因素:周边的同伴都是青春期的孩子,大家都很浮躁,无形中自己也浮躁起来了
6.其他因素:可能还有其他因素,比如家庭因素,父母关系不好,或者自己与父母关系糟糕了
7.解决方案:自己有觉悟,能够自我管理,就是非常好的现象,如果跟父母关系良好,可以跟父母一起分析讨论,一起商量,父母能够提供帮助是最理想的;也可以跟自己的老师说,让老师帮助分析一起讨论,找到浮躁的源头;也可以找知心朋友或者哥哥姐姐,最好是比你大的正能量知心朋友;如果要寻求外部***的支持,要跟父母协商一致
以上分析不一定全面,仅供参考,如果对你有帮助,请关注我的头条号-基于爱的家庭教育#叛逆期#家庭教育#我要上头条#
建议如下:
1、手机上缴
2、电脑拔了
3、电视不开
以上三条做到,成功一半。
4、静心读一本关于未来的书,思考下人生。
5、制定学习计划
6、按学习***执行
全做到,应该差不了。
进入初中阶段是一个人成长过程中可以说是承上启下的一个节点,刚刚摆脱了童真而又对未知一知半解,突然增加的课业和对外界信息的接受,紧张而又好奇,表露出的浮躁大概是青春期的一个正常特征,感觉此时需要的是家庭和学校正确的引导和帮助,从生活和学习各方面都给与积极温暖的关爱,使处于这个非常关键阶段的学生们更好的树立起正确的人生观价值观世界观,学生自己也要调整好自己的心态,学会自律,懂得感恩,分辨是非,积极向上,养成并保持一个良好的生活学习好习惯!
那是香港回归那年上的初中,那时的我们就是懵懂的,迷茫的,倒是不怎么叛逆,因为当时不知手机是何物!
最多就是小逃一下课,实在不行上山上跑跑,暑***去河里玩玩,该去地里干活就去,几乎没有早恋现象,顶多就是口头胡说谁和谁怎么怎么样那样的!
不想上学,就想出来去城里看看!心里确实也是浮躁,但是初中毕业真正进去社会才知道生活很不简单,很艰难,很现实,很无奈,
此时我才想起了父母对我们的点点滴滴,老师对我们的淳淳教诲!也逐渐体会到他们当时的无奈!
所以,作为正在上学的你,真的该静下心来好好学习,珍惜当下,才不会辜负未来,加油吧!相信你会做的更好!
谢谢邀请,我讲下我初中的经历吧,如何调整好心态,第一,青春期浮躁很正常的,毕竟到了懵懵懂的时候。
第三,切记不要谈恋爱,我就是谈对象而耽误了学习
第四,每天多看书,多学习,不要到处乱跑,没事就宅在家看看书陶冶情操。
第五,在初中浮躁很正常每个人都要经历,不必太烦恼。
第六,祝你学习进步,厚积薄发。
生活物质好了,可是我们的青少年却脆弱了,手机智能化了,可是人与人的沟通距离更远了,这就是现状。很多青少年人长的高高的,帅帅的,结果心理扭曲,失去了正确的人生观,认为谁的不如自己,认为谁都应该帮助自己。
现在的教育一味的追求分数,却忘记关注学生心理。前段时间一位家长在网上留言,因为辅导孩子家庭作业,心脏去 安装支架,虽然是段子,可见青少年的教育还连累到了父母这一代。如何才能正确的教育青少年呢?
第一:注重社会实践
一味的学习理论为了考试获得分数,却忘记了社会在不断更新发展,现在的知识超过半年就已经更新迭代。青少年应该多利用现代科技获取最新知识,同时暑***寒***,业余时间多去社会实践。
第二:注重个性化辅导
一个老师教几十人到上百人,要知道的是每个人都不一样,手机那么多款,都有不同的个性化功能何况是人,每个孩子背后的家庭不一样,成长环境不一样,性格不一样,统一的教育成功肯定只有少数。所以要注重个性化辅导。
第三: 注重[_a***_]化教育
青少年心理问题一般是在职场才激化,所以要注重职业化教育,让他们适应职场发展,掌握职场生存技能。只要生活充实了,与人交流和沟通正常了,心理自然健康了。
心理健康教育关系着青少年的生活,期望学校和家庭都重视起来,你怎么看待这个问题,欢迎留言反馈,更多相关问题请关注我的头条号。
有关这个问题,要从这样几个角度回答。
一、青少年心理健康教育的原则
共性原则。青少年的年龄、文化知识水平、认识水平都接近,遇到的心理问题也是普遍性的,具有共性。教育中选择的主题,方法都要有普遍性。
积极原则。青少年处于人生发展重要阶段,也是黄金时段,是人生观,世界观形成的关键阶段,所以要用积极向上,乐观的思想影响他们。
二、青少年心理健康教育的内容
青少年心理健康教育的主要内容,有环境适应人际关系,情绪管理,学习自主管理、未来职业规划、性心理教育等
教育中要有心理知识、理论的讲解与传授,让学生掌握心理学的基本知识。有一些心理的问题,通过掌握心理学的知识,就能够解决。比如情绪管理中的ABC理论。学习自主管理中的记忆的方法,时间管理的方法,性知识等,掌握这些心理学方面的知识,青少年就能自我调节心理,管理好自己。
三、青少年心理健康教育的方法。
团体心理辅导与个案心理咨询相结合。青少年处在心理和生理发育成长过程之中,有很多心理问题,普遍存在的共性问题。围绕一个主题开展的团体心理辅导,会让青少年找到共同的话题,并从同伴身上,得到启发,互相支持,没有孤独感!对比较特别的或者需要个别交流的心理问题,就要进行个案心理辅导和咨询。
运用体验式心理教育技术效果会更好!
有益的心理暗示是孩子健康成长的关键
积极的暗示,特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师,几乎肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用。
<span style="font-weight: bold; text-decoration: underline;">母亲的暗示是孩子健康成长的关键
长期以来,人们总习惯于把“暗示”的方法和理论归入到催眠术或者心理治疗之类的范畴。我认为“暗示”这种方法,是一种与爱和本能密切联系起来的早期教育的一部分。
有一位母亲从不对孩子的学习提任何建议,虽然她一个字也不认识,但她对孩子有着巨大的影响。我们把它称为“母亲的暗示”。
几乎从一生下来,她就不断发现许多孩子身上一些特别的东西,并总是以自豪的、不加掩饰的赞赏的口气说出来。比如“这孩子太不一般了,他看一样东西总是目不转睛。”“看看,我的孩子,他的精力多好,总是手脚不停。”“哎呀,这孩子哭起来像打雷一样,这太神奇了。”“看看这孩子真不简单,吃这么苦的药,一声不吭。”“你看,他的力气真大,这么重的东西他都能拿得起。”如此种种。几乎所有孩子都有的表现,这位母亲也会本能地把它描述成自己孩子不凡的禀赋。
等到孩子大一些的时候,她有时甚至把这种表现和神秘的世界观连起来。“你看我们家孩子就是脑瓜好用,天生就这样,我给他算卦都是上上签(最好的),以后肯定能考上大学。”……她的这种暗示完全出于本能和爱,所以这种称赞本身就毫无夸张和虚饰,让孩子真的以为自己一定很出色。结果,这种暗示被孩子所接受,他真的表现很出色。
2、消极的暗示让孩子失去信心
现实生活中还有另一种暗示,就是来自母亲或父亲的对孩子消极的暗示。一天和朋友聊天谈到儿子,“阿姨,我的头太大眼睛太小,不好看!”儿子忽然说,我大吃一惊,原来自己与朋友聊起孩子时常说的一句话,当时觉得他还小,不会在意大人所说的话的内容。没想到我不经意的一句话竟对孩子有那么大的影响,不到三岁,就关心起自己的容貌:认为自己不好看!其实,我们只要稍加注意,就会经常听到周围的人在聊起自己的孩子时常常会语气低沉地说:“我的孩子不行,智力不行,学不会。”“我的孩子怎能和你的孩子比呢?脑子不好用。”“唉,笨就笨吧,这就是他的命,他的命不好,有什么办法?”“我家那孩子不是学习的料,学不会。”“他要是像你家孩子四分之一就好了!”等等。仔细想想,世界上没有比这更伤孩子的心了,特别是这种话是从他的亲人口中说出。结果可想而知,这些孩子过早地失去了在学习方面的信心,甚至有的会产生一种强烈的叛逆和对环境的仇视情绪。
小学生心理健康教育需要家庭和学校共同来完成。首先家长要关注孩子的生理和心理情况,无论发生什么事情都要及时地和孩子进行沟通。特别是夫妻有矛盾后,一定要和孩子讲清楚,不要怕麻烦。其次要满足孩子最为基本的心理需要,比如赞美、鼓励、接受、认可等,让他心理觉得安全,处在一个安全的氛围之中。在学校里,老师要对孩子多多进行鼓励和关注,不打击,而是用温柔的语言和善意的笑发现他的闪光点。和孩子当成朋友,及时和孩子沟通。
青少年阶段一般是指12到18岁之间的群体,这个阶段是一个人生命周期中最重要的阶段。他是从"孩子"过度到成为有完全行为能力的"青年人"的前提条件。主要变化有两个特点:一、,生理特点:第二性征的出现使他们对这个世界有了新的认识和好奇,焦虑与"美妙"共存。一个是体态上的变化,女生主要表现在***隆起,体毛出现,骨盆变宽,臀部变大;男生主要表现为出现胡须,嗓音低沉等。另一个是性功能成熟的变化,女生月经出潮,男生首次遗精,生殖系统趋于成熟。他们会出现这个阶段较为容易出现的一些心理及躯体表现。
建议:家长适当留心孩子的生理动向,适当进行侧面观察和正向引导,陪伴孩子度过这个时期。比如:在聊天时坦然且隐晦的讲一些关于这个阶段的特征,然后以过来人的经验交流怎么更好的应对处理,大度又不侵犯孩子的"隐私",出现身体不适时及时去医院检查。
第二个就是认知的发展;情绪特点,我们说青春期的"烦恼"。注重个人形象了,要面子和地位,与父母产生分歧,体会孤独感和压抑感强烈。第二逆反期的的主要特征就是"反抗心理"他们要求自主、平等、不想再被教育在被"养育",这时父母的角色还没转变过来,还把他们当做孩子,那么必然导致与孩子的关系走向边缘。这个阶段也会出现一些社会性问题,比如网游、吸烟、酗酒等。
另外,这个年龄段的孩子很容易出现精神分裂及***的情况,原因很多,主要是心理问题、家庭环境、学校压力、欠缺个人解决问题的能力与这个阶段孩子的青春发育期心理特征产生了激烈碰撞导致。父母家庭该怎么做呢?我认为首先要维护一个完整的正能力家庭很重要,父母以身斯教。用"陪伴、尊重、引导"来"爱"孩子。注意观察孩子动向,筑成无形的"围栏",让他们自由的奔跑却没有离开家人的"保护"。
希望我的回答能够帮到你。
有压力才是正常人的反应,
负债情况,压力就是动力!
怎么缓解,分两步,
一是做,二是想。
做:好好的梳理下自己的收入来源,以及可以增加的部分,与债务进行衡量。设定每个月的还款目标,给自己规划一条可以实现的还款时间轴。然后严格的执行!
想:人是情感的动物,再完美的***都可能因为情绪状态的波动而执行的不到位。这个时候,就要给自己心里建设,要去想要去思考。通过这样的想去缓解自己执行***中的心里疲惫,从而稳定的把***做下去!
人生没有过不去的坎,放手去做,正向思考。你一定可以的!
我是#山楂又红了#,很高兴回答您所提出的问题。
负债下,心理压力,你怎么调节的?
#山楂又红了#观点,负债的情况下,自巳的心理压力,只有自已想清楚,想明白了,才能从压力中解脱出来,如果自己不从自身解决,一味地专注于入其中,无法自拨,那么谁也救不了你。我认为是这样的。那么怎样才能实现自救自我调节呢?
学习。
在负债的情况下,外部追债的施压,自己的恐惧,家人有时的不理解。这些真的是让自已身心疲惫,无力适从,此时再难也无人能替你分担,也无人能理解你的心情,只有自已坚强,多看看名人传记,企业家自传,以及一些名人启示录,从他们的生活历程中寻找到安慰,寻找一些精神寄托,使自已的压力慢慢缓解,并从中得到启发。让自已看到希望。
此时也不要把自已闷在家里,走出去,哪怕身边无一个朋友,也要寻找人多的地方,坐下来,听别人聊,听别人调侃。也可去公园,看看别人打牌,下棋,看看大妈们跳舞,从他们身上也或许也能看到他们对生活的热爱与释放。也可以找个小餐馆,找个朋友聊聊,聊聊天南地北,海阔天空。让自已的心情得到放松。同时也能得到朋友们的精神支持。总之不要呆在家里。
自信。
自信是一个人在生活中不必可少的东西,不管你是在成功的路上,还是在失败的途中,它都是帮助你战胜困难有力的武器,我们平时常说,这人碰到多大的事,都是心平气和。这就是一个人自信的体现,特别是在遇到困难挫折时,一个人的自信尤为重要,所以此时你一定要增强自信。
毅力。
到此,以上就是小编对于暑期心理调节的问题就介绍到这了,希望介绍关于暑期心理调节的3点解答对大家有用。
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