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学生复课心理调节,学生复课心理调节方案

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学生复课心理调节问题,于是小编就整理了3个相关介绍学生复课心理调节的解答,让我们一起看看吧。

  1. 复学后,学生心理将面临哪些挑战?应该怎么办?
  2. 如何助力孩子适应开学复课家长反馈?
  3. 面临复课,授课时间短,如何把握好教学质量?

复学后,学生心理将面临哪些挑战?应该怎么办?

你好,我是文子,很高兴回答这个问题,只所以回答这个问题是因为我的儿子年级开学几天,虽然作业不多,但是课程进度比以前快多了,语文以前两天一课,现在一天一课直接默字词,孩子们不知道时间的紧迫,但作为家长感觉时间真得好紧。

复学后,别人我不知道心理有啥挑战,但儿子好像还跟以前一样该咋玩还是咋玩,没有一点压力可能还是太小上二年级不懂得规划,也不怎么主动学习,都是我们督促才知道学习。现在我站在家长的角度就说说学生心理的挑战:

学生复课心理调节,学生复课心理调节方案
图片来源网络,侵删)

第一,由于疫情影响学生在家宅着上网课,到底学得怎么样每个同学都不一样,老师进度那么快,有的学生跟不上。

第二,有的同学在家宅习惯了 ,复学后会有点不习惯,上课估计不容易集中精力。

第三,或许有的同学会出现厌学现象,由于几个月的自由懒散导致学生不想学。

学生复课心理调节,学生复课心理调节方案
(图片来源网络,侵删)

以上几点是我自己想到的,对于这些挑战,我们只能勇敢面对,积极向上,不断改善自己的心态,抓紧自己的每分每秒,学会自律,两三周学生们就会平稳的恢复到正常的学习中,希望孩子们都早点适应课堂取得优异的成绩

如何助力孩子适应开学复课家长反馈?

孩子适应开学复课需要家长积极的支持和引导。首先,家长应该尽可能提前告知孩子开学时间,以便孩子逐渐调整生活节奏。

其次,家长可以与孩子一起制定开学复课计划,让孩子有一个明确的目标,并且适当鼓励孩子参加学校活动,增强孩子的自信心。

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(图片来源网络,侵删)

同时,家长也要关注孩子的情绪变化,及时与孩子交流,帮助他们减轻紧张情绪,适应新的学习和生活环境

面临复课,授课时间短,如何把握好教学质量?

我们在这个学校开学之前啊,已经上了7个星期的网上授课。现在网上复课已经上了三周了。学习的这个效率呢网课确实是没有在学校的好。主要是有些学生自觉性不够高。其实有的学生在学校,他如果不认真学还是不好的。不过网课的话,这种不自觉的学生数量是会更多。由于时间比较紧,所以正式上课以后所有的内容,讲课的速度啊会有所提高。因为前面我们已经讲过的内容呢,肯定要快一些,而后面没有讲的内容呢,还可以按照正常的速度来讲解。有些学校对于前面上课的内容还安排了测试来进行巩固。对于有些在前面学的不好的同学啊,可以单独进行辅导强化。有些学生甚至由于长时间的这个没有参加网课的学习。我们老师更要有耐心利用课余时间帮助这些学生,提高自己。我相信只要花上一个月左右的时间,基本上就能把前面的所有的内容,所有的学生都很好的完善不足了。而且我们现在学校里面花的这个学习时间还是比较充足的。毕业年级还利用了周末进行了补课。连暑***也延期了很多天。所以我们不需要焦虑

把握教学质量,虽然复课后授课时间短仍需按部就班。根据现在网课的进度,开学后先进行复习考试,摸摸底,为下一步授课提供参考,并做好授课***。

学生掌握知识无时间不一定成正比,如果全身心投入,效率高。而如果边学边玩,三心二意,即使时间再长又有什么效果呢?

把握教学要善于调动学生,发挥他们的主动性,学生课堂动起来参与进来,才能保证教学质量。

你好,很荣幸回答你的问题。下面我从以下四方面谈谈我的一些看法。

第一、及时摸底学生学习情况

要对“停课不停学”期间的线上教学课程进行学情摸底。针对课程目标精心设计学情摸底测试卷,及时组织学情摸底测试。若存在班级部分学生差异多大,两极分化现象突出的,则要对后续课堂教学进行课程***与教学方式的科学调整,建议***取小组合作学习方式进行,有利于弥补学习基础薄弱学生个性化学习指导的不足。

第二、科学合理安排教学***

努力让课程***与学生的接受能力相适应,与教师工作负担相匹配,保证规定的课程***能够落实到位,实现学生校内学习活动紧凑扎实有序,有效促进中小学生健康成长与全面发展

第三、对线上授课内容专题复习

可以将一些章节内容统整为专题,适当合并章节,几个主题相近章节测验整合,能适度减少章节课时总量以及原定每个章节的测验频次,节约一定的测试占用的时间和每个章节测试试卷评讲时间。要重视教学方式的多样选择,让学生充分参与学习过程,获得学习体验。要加强自主学习与小组合作学习,借此调动学生自主学习的积极性。

第四、统筹管理复习备考

针对[_a***_]、高三学生,因复习时间的减少,校内学习时间偏紧,学生在复习备考中易出现悲观失望、焦虑不安的心理,及时公布复习***的精细安排,细化到天,明确到人头,避免无效刷题和过度题海战,影响睡眠时间,营造科学备考的氛围,减少备考的过度焦虑。

以上是我的一些想法,希望对您有所帮助。

到此,以上就是小编对于学生复课心理调节的问题就介绍到这了,希望介绍关于学生复课心理调节的3点解答对大家有用。

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