初中教师心理调节,初中教师心理调节方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中教师心理调节的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中教师心理调节的解答，让我们一起看看吧。

1. 当中学心理健康老师有前途吗？
2. 高一的孩子看不惯自己的班主任，逆反心理严重，应该怎样帮助教育呢？

当中学心理健康老师有前途吗？

个人看法：老师——教书育人，如果把教书育人当成了自己对于前途发展的跳板，那我觉得出发点就是错的，你是在拿无数被你带过的学生的未来心理当儿戏。老师也叫园丁，如果一个园丁不拿浇花当职业，只是想着当做一个发展方向，三天浇花两天不浇的，那我想被你管理的花朵肯定不会太好。

其实说这个不是说不让老师去向更好的发展，只是觉得如果从一开始就以自身发展为前提的话，那以后对于孩子真的是不负责任，你可以因为是真的想教书育人，然后通过时间的累计以及个人能力的表现有所上升，那上升也是为了服务更多的学生。 我觉得作为老师最骄傲的就是你做的任何对得起你的职业以及被你带过的每个学生，而 你的学生也因为你是他们老师而一辈子感激你。现在的老师行业很好，一些老师的实力以及能力多么的厉害，或上报纸或上头条之类的，被我们所熟知。但我更佩服那些有能力有实力，却愿意给没有教师***的山区孩子去教课的老师。

有！而且我觉得中学生心理健康应该得到学校，社会和家庭更多的重视，它对学生认识生命的意义和价值以及以后更好的生活学习有着非常重要的意义！

如果上海那名17岁的学生在学校里有一位心理老师，我想就不会出现如此的悲剧。她的妈妈也不会因此痛失自己的儿子。

研究表明，中小学时期是学生心理潜能开发的最佳时期，我们应该在这个时候尽力开发心理潜能和培养学生的心理潜能的创造力。加强对学生自我激励能力的训练。在现在的学生群体中，普遍存在于郁闷，无聊，缺乏热爱生活，热爱学习，追求人生理想，缺少发现美的眼光，被动消极的生活和学习中。心理健康教育的缺乏，让他们不能积极的面对挫折，不会调节自己的心理，所以心理健康教育是十分重要的，心理将康老师的作用也是巨大的。

心理的健康可以让学生负荷日益增强的心理压力，没有健康的心理适应能力是不能学的很好，生活的很好的。面对困难和压力，如果我们能很好的释放和调节，反过来可以使我们觉得再难再苦的事情我们都可以克服和忍受，还有什么做不好的呢？心理健康是一个良性循环，可以不断释放积极向上的能量。很多人并不是专业能力不足，而是心理能力不足。最危险的是有些人看起来很健康，实际上并非如此。一旦那一根处于健康与不健康之间的保险丝断掉就会发生不可预料的结果。可见，心理健康是***的，不可见的。而发生了以后又是影响巨大的。这就让我们更清醒的认识到心理健康的重要性。而在学校，老师，家长更关注的是学习成绩，而规避了异常重要的心理健康，我觉得这是我们每个人都应该深思的问题。

所以，如果每个学校都配备足够多的，合格的心理健康老师。让每个学生都有自己的心理老师。遇到心理上的问题能够和老师谈一谈，聊一聊，解决心中的疑惑。我想学校里的学生不但学习成绩越来越好，每个人也都是积极向上，充满正能量的！

高一的孩子看不惯自己的班主任，逆反心理严重，应该怎样帮助教育呢？

一个人看不惯另外一个人，有很多原因，有主观的，有客观的，这都很正常。学生在青春期的时候是比较极端的，看得惯，看不惯都很明显。

所以说一个青春期的学生看不惯自己的班主任，我觉得这是一件可以理解的事情。

这也分两种情况：

• 一种情况是<span style="font-weight: bold;">班主任确实招人讨厌。并不是所有老师都非常有亲和力，逗学生喜爱。这种情况我觉得要对孩子表示充分的信任和理解。
  

家长可以这样沟通：你不喜欢的班主任，其实我们也不喜欢，只不过你现在是他班上的学生，而目前他也不可能辞职，所以你还需要接受他的管理，你能不能只把他当成一个管理人员来看待？

面对问题和矛盾的时候，如果我们选择的就是靠逆反，靠逃避和抵触，不光不能解决问题，还把自己搞成了问题，不是得不偿失吗？

• 第二种情况也许是因为班主任管理过严，导致学生不愿意去面对。也就是说，他自己做了一些心虚的事情，但是不愿意承认，转而变成讨厌班主任。

个人认为这种情况更严重一些，这代表这个孩子选择了通过逃避的方式来掩盖自己的问题。

这个情况建议跟班主任取得一个深入的沟通，了解一下孩子在学校的表现有没有什么异常，并根据这个反馈来和孩子进行沟通。

家长可以这样来沟通：你讨厌班主任，你是讨厌他这个人，还是讨厌他处理的某件事？你可不可以把具体的你讨厌他的部分告诉我？如果你不告诉我，你为什么讨厌他，我也没有办法帮你解决问题。

引导孩子通过正确的方式来表达自己的不满，沟通存在的问题，学会面对和承担，对他将来的学业也有莫大的帮助。

总之，面对任何问题的时候，家长都要去明确这个问题根源在那里，然后再对症下药，这样才是教育孩子的一个非常科学的方法。

到此，以上就是小编对于初中教师心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中教师心理调节的2点解答对大家有用。