小学情绪调节心理,小学情绪调节心理主题班会简讯稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学情绪调节心理的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学情绪调节心理的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子正处于青春期，叛逆任性，开始厌学，家长如何及时纠正？
2. 家里小孩读小学一年级，家长心理压力很大，该如何缓解？

孩子正处于青春期，叛逆任性，开始厌学，家长如何及时纠正？

家长您好！我是春光园丁，感谢您的邀请回答问题。

随着孩子年龄的增长，到了青春期的时候，家长明显感觉到孩子发生了很大的变化，这是孩子正常的青春期现象。

孩子到了青春期，有了自己的思想，不像以前对父母的话言听计从，出现了叛逆的行为，开始厌学了，针对这种现象，家长应***取以下的方法教育孩子：

1.家长注意教育孩子的方式。

孩子小的时候，没有形成自己独特的思维方式，家长感觉教育孩子很简单，***用一些简单粗暴的方式教育孩子是很有效的。到了青春期，孩子的思想发生了变化，如果还***用老办法，不是打就是骂教育孩子，不仅不能教育好孩子，而且会使孩子产生更大的逆反心理，会发生孩子离家出走等意想不到的事情。

2.家长激发孩子的学习兴趣。

现在孩子开始厌学了，感觉到学习是枯燥无味的，学习压力很大。家长就要和孩子交流问题，了解孩子的内心世界，知道孩子厌学的原因是什么？帮助孩子想办法解决学习中遇到的问题，端正孩子的学习态度，明确学习目的，重新激发孩子的学习兴趣，逐步走上学习的轨道。

3.用父母的爱感化学生。

家是温馨的港湾。在家庭生活中，父母的一言一行对孩子有很大的影响，面对青春期叛逆的孩子，家长要有一颗宽容心，理解孩子青春期的叛逆行为，多和孩子聊天，多关心孩子的生活，多和孩子参加一些有趣的活动，通过这些亲子教育活动，孩子能感受到父母深深的爱，用爱的力量感化学生，会收到良好的教育效果。

青春期，家长是不是也是从那个时候过来的，换个角度，如果父母是当时的孩子，想我们的家长怎么对待自己呢。叛逆，不想听父母说话，厌学其根本在于成绩不好，或者其他原因。作为家长，要找到根本原因，对症下药。叛逆期的孩子，不能打不能骂，只能好好谈，自己的孩子什么性格，什么成绩，家长心里清楚的很。再者不是每个孩子都是学霸，家长的心态要放好，或者说不要对孩子的期望过高，变成孩子无行的压力。在电影“青春派”中，男孩子成绩下滑，原因是因为一个喜欢的女孩子，而那个女孩子考上清华大学，这个男主人公落榜复读。这个故事告诉我们，孩子总有事，而他没有选择告诉父母。

青春，谁都要买单。对自己负责，对家人负责。

不是厂厌学，他以经跟不上了，要鼓励孩子把学过的子细负习一遍，不会的写一个本上反复，复习，提高耐力，想做人上人，就得下决心把不会的补上，冲刺聪明的孩子想信自己，一定行，做一个上等人。大人给孩子创造好的环境学习，做到电脑，电视，手机，别在孩子面前看，说话不要太硬，别学太晚。

家长有没有教育水平和教育方法，教育儿女，首先要教育好自己，才有说服力和效果。孩子处于青春生理发育期，这是正常必经之路，出现了所谓叛逆情况，正面正能量的关爱，优点之多认可肯定，家长与儿女找出共同兴趣爱好点，以此冲散青春叛逆点，鼓励儿女这就是战胜任性的好方法，以喜爱，以兴趣的上进举措，来突破焦虑，达到明朗的氛围。

现代网络信息发达，社会环境复杂，不良诱惑太多，真是个高风险的时代，孩子一不小心就会出问题，特别是容易痴迷网络游戏。

我因为工作繁忙，孩子在小学高年级后就曾迷恋游戏，因为不服从妈妈的管教，叛逆厌学情绪越来越严重，学习成绩一直倒数，家里经常闹得鸡飞狗跳。

上初中后，我们发现肯定没高中读了，我才突然意识到事态可能比想象的更严重。于是放下手头工作，学习研究哈佛、斯坦福大学的相关文献，总结了一套引导方案，陪伴了孩子9天，孩子很快就蜕变了，全力以赴地追赶学习成绩。

去年，当再次交流改变的感想时，孩子感叹自己是***的，但许多小伙伴并不***，希望爸爸能帮助更多孩子，让更多家庭的生活更美好。

我录了一段十几分钟的视频发在抖音里，简单介绍了我的方案，如有需要，可关注抖音号1386050948，希望能帮到你。

家里小孩读小学一年级，家长心理压力很大，该如何缓解？

感谢邀请。孩子进入一年级，家长很焦虑是正常的。孩子在幼儿园里，无学业负担，成天过着无忧无虑的生活。一旦进入一年级后，开始要做许多作业了，有许多班规校纪来约束孩子，孩子开始不[_a***_]，当父母的会很担心，进而焦虑起来。<span>孩子每天回家告诉你他在学校发生的一切，好的你会高兴，不好的你会产生焦虑。

那么，如何消除焦虑呢？

一、家长要有良好的心态：孩子进入一年级后要有一个适应过程，在这个适应过程中，孩子是痛苦而快乐的。家长不要因为孩子在校受点委曲或者嗑嗑拌拌而焦虑，要耐心开导孩子，帮助孩子正确认识委曲与挫折。

二、家长要鼓励孩子、赞美孩子。鼓励和赞美是孩子心中最动听的歌，不管孩子在校表现如何，都要把鼓励和赞美常挂嘴边。

三、在接送孩子的路上，要多与孩子互动，让孩子高高兴兴上学去，快快乐乐回家来。

四、在赞同孩子观点的同时，要正确引导。你提问时说道，女儿两次提到“上小学可真不容易呀！”遇到女儿提出这种问题时，我们先同意她的观点。“是呀，确实不容易，不像幼儿园天天玩耍了。”然后话锋一转，“这说明你长大了，懂事了，懂得大人的艰辛了。但是再不容易，我们也要去努力，慢慢地你会感觉到把不容易的事情做好了真的好爽呀。“

目前，我工作很轻闲，女儿虽然上四年级，但我还是尽量陪女儿上学去，一路上，我跟女儿倾心交谈，有时谈学校趣事，有时边走边复习，有时边走边观察周围的人和物，真是其乐无穷，一点焦虑也没有。

到此，以上就是小编对于小学情绪调节心理的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学情绪调节心理的2点解答对大家有用。