大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学校饮食不健康的原因的问题,于是小编就整理了1个相关介绍学校饮食不健康的原因的解答,让我们一起看看吧。
据统计,我国每年餐饮中的浪费足以养活上亿人。为了避免浪费,国家提出了厉行节约,倡导光盘行动。
在学校,每每看见垃圾桶里面倒满了饭菜,我们都感觉很心痛,我们应该让孩子们知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。我们也常常跟孩子们说浪费可耻,节约光荣。可现在的孩子生活条件好了,平时吃的零食也多了,饭量都不是很好,而且学校食堂的饭菜 也许不如家里的可口,他们确实吃不完,能怎么办?我们总不能让他吃撑了,把胃胀坏了,毕竟身体健康更重要!有个学校做了统计,只有不到一半的学生能吃完,其他的都或多或少会倒掉一部分,造成了餐饮浪费现象。
有家长建议自助餐,我觉得是可行的,因为自动餐能最大限度地避免浪费,能吃多少饭菜就打多少,自己能吃多少,大多数同学心里还是有数的,也可以根据饭菜是否符合自己口味进行增减。
当然学校也要尽可能提供好的服务,提高饭菜的质量,应尽量丰富食品种类,每日更换菜谱。加强对食堂工作人员的专业培训工作,尽量保证餐品在色、香、味上的质量,让学生吃饭吃得香。另外就是要加强传统美德教育,培养同学们勤俭节约的思想品德。
吃不完让孩子硬塞吗?老师可能本是好心,但却办了坏事。
我们家娃从去年开始学校提供午餐,孩子在学校吃饭。说实话大多数时候会吐槽学校的饭不好吃,总体来说应该是比在这吃的少。但中午学校集中供餐,下午放学免费延时,确实省了家长不少事,所以大多家长还是选择让孩子在学校吃饭。
不过好的一点是,老师打饭时会征求孩子的意见,不喜欢吃的少打或者不打,而孩子喜欢吃的会多打一点,但打完饭必须吃完。这既照顾到孩子的喜好,又避免了浪费,是比较合理的。
而能做到这一点,除了老师比较变通,在供餐初期,每班家委会也给学校提了不少意见,比如菜单的调整,饭菜的口味等,包括有时候当天孩子吃完饭感觉有什么问题,家长会给家委会反应,家委会再跟学校反应,然后由学校跟供餐公司沟通,总体来说我们学校的供餐还可以。
所以说,有什么问题要及时跟老师沟通,老师很多时候也是出于好心,比如别的孩子能吃完,这个孩子吃不完是不是挑食,或者孩子会不会吃饱等,又或者学校有考核不能浪费,总之不管什么原因,家长可以找时间跟老师沟通一下,如果是普遍现象,可以由家委会跟老师对接。
总之,有问题积极沟通才能解决,特别是涉及到孩子的事情,但要注意方式方法,把一切建立在善意的基础上。
学校的份饭,孩子吃不完,总被老师批评,怎么办?
在当前全社会倡导节约的大背景下,解决好孩子的吃饭问题,不仅仅关系到孩子的健康,也关系到学校对孩子的节约教育。学校,老师,家长,都要重视,去想办法解决。
老师一批评,娃就能把饭吃完?
家长知道了,难道不心疼?
老师一味批评,只能短期凑效、个别见效;同时,会产生新的问题,制造新的家校矛盾。
老师正确的思维方式是什么?
1.娃吃不完份饭,先调查了解:
班里有多少个孩子吃不完份饭?
我现在所在的学校,中午的时候,就有许多的孩子们在学校吃饭。我们中午都会负责给孩子们打饭。
由于孩子们有大有小,饭量不易,我们打饭的时候都是给孩子们盛的饭菜比较少,吃完的同学再来找老师添加。饭量小的孩子,吃完了也就饱了,但是饭量大的学生有添加三四次的,以孩子吃饱为准。
那天食堂给孩子们蒸的包子,做饭的师傅,蒸的包子个头很大,幼儿园小班的孩子根本就连一个包子也吃不完,所以包子都被切成了两半,小班的都是每人半个包子。一二年级的孩子都是发的一个包子。但是饭量大的孩子最多有吃三个包子的。
感觉这样一来,虽然打饭的老师辛苦点,但是饭量小的不会浪费粮食,饭量大的也不至于吃不饱。
这位家长反映得问题,其实也是个很现实的问题。孩子们的年龄不同,饭量不同,个人喜好不同,那么对于饮食的安排自然也会不同。学校里人多,也不可能会照顾到每位同学的口味,也不可能照顾到学生的饭量的大小,来个自助餐,那么肯定就会出现,有的孩子吃不饱,有的孩子吃不完的现象。
说实在的,很多食堂的饭,也真的不太好吃,吃饭的时间也短,孩子们能够吃完的时候很少,你去看看初中学校,剩菜饭扔的垃圾桶都满满的。
老师们其实不应该责怪学生,学生饭量小吃不完,跟学生本身无关呀,你发的是份饭,不怪学生的。还有进餐的时间很短,我就亲眼见到孩子们刚打上饭,还没吃几口,就到时间了,把饭一扔就跑着进教室了,你说这能怨人家学生吗?
如果因为孩子吃不完,遭到了老师的批评,家长可以找老师反映问题,实话实说就行,老师要是通情达理的话,说一次就有效果,孩子吃不完,也不能为了吃完不浪费,撑坏孩子吧。这是学校考虑不周,就算是浪费也不能怪学生。
到此,以上就是小编对于学校饮食不健康的原因的问题就介绍到这了,希望介绍关于学校饮食不健康的原因的1点解答对大家有用。
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