学生应试心理调节,学生应试心理调节方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生应试心理调节的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学生应试心理调节的解答，让我们一起看看吧。

1. 你觉得学习与应试应该有什么区别？
2. 怎样帮助孩子在最短的时间内进入应试状态？

你觉得学习与应试应该有什么区别？

学习是多元的，指通过各种方式去获取他人的直接经验或间接经验。在学生时期，学习和应试的区别应该是表现在“目的”和“时效性”上。比如，我们去掌握牛顿定律，单纯的学习便是通过观察生活中现象，然后了解亚里士多德、笛卡尔、伽利略以及牛顿在力与运动问题上逐渐深入的研究发展及结论，通过比较和学习去形成自己的分析和认知，甚至动手实验感受物理原理。而应试则是先学习定义，然后通过刷题去理解和试错，总结题型，解决考试问题。再举个例子，奥数的学习，如果以应试为导向，就是多记忆固定方法和套路、公式，不一定非得理解，但必须熟练应用，注重时效性。如果以锻炼思维的学习为导向，则注重研究过程，争取自己总结出规律，不在乎多消耗时间，但在乎过程中对能力的锻炼。综上，我认为应试和学习的区别在于“目的”和“时效性”。如果是小学和初中二年级以下，我认为注重“学习”更好些。面对中高考压力时，选择“应试”技巧训练也是必经之路。

这里要区分什么是学习，什么是应试。

学习是指通过阅读听讲，思考，研究，实践等途径获得知识和技能的过程，请注意关键词——“过程”！

学习可分狭义和广义：

狭义是通过阅读听讲，研究观察，理解，探索，实验，实践等手段获得知识，或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化的行为方式，比如通过学校教育获得知识的过程。

广义是人在生活过程中通过获得经验而产生的行为或者行为潜能的相对持久的行为方式。

学习的好处不仅可以使我们获得知识，更能陶冶情操。人从出生到死亡，学习从未间断，通过学习，了解这个世界。

应试：应对考试。以应付各例考试为主要目的的行为，请注意关键词——“行为”！社会上出现频率最高的则是应试教育、应试技巧、应试心理，是手段。

学习修的是里，是内在；应试是表，是方法。

愿小伙伴们都能达到最高境界——表里如一！

应试是应付考试，考试应该是用来检验学习成果的手段和方法，不应该是当作一种负担来应对的。

学习是获取知识的途径，知识包括能力、方法、思维和各种理论理念，学习是一种行为。应该说，学习是永不停止的，所以提倡活到老学到老。学习也不限学科地点和时间，只要你想学，学什么都行，什么地点什么时间都可以。

而应试，只是用来检测学习成果的途径，和学习属于实践同认知的关系，而不是因果关系。我们现在总有误解说，学习是为了应试，简直大错特错。这不仅是对学习本质的误解，也是对学习、应试之间关系的误解。

任何时候，应试都不会成为学习的结果。学习的结果只能是我们得到知识并提升自我，希望大家无论什么时候都不要停止学习，学习不因为不考试就停止了，也不应该不再接受学校教育就停止了。苏格拉底说，我自知无知，就是说学习和知识是永无止境的，不应该停止学习的脚步。

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两者的区别应该从学习的目的和应试的目的来加以区别。

先说学习，不论是出于什么目的，将来要成为作家、科学家、工程师、医生、艺术家，等等，学习的目的就是为了通过系统的学习与训练并获得一个专业领域的全面的知识。这些将成为一个人在这些领域中从事活动的主要支撑。作家写书写文章，得博古通今，文史哲样样不能少；科学家就一课题做实验，发论文，更是得有厚实的专业知识才能透过现象发现本质，以理论和实验数据作为依据，以此作为课题的支撑。

再说应试，小到学校的各种考试，大到高考、考研、考博，都是一种检验学习成果和实力的手段或标准，也是选拔人才的方法。从古至今从来不缺乏竞争，优秀人才都在各行各业力争上游，要想脱颖而出，还是得针对应试做专门的训练，比如说高考。系统的总结知识的基础上，针对不同类型题总结解题技巧显得尤为重要。

怎样帮助孩子在最短的时间内进入应试状态？

既然是最短时间可见离考试也没几天了，还发现孩子心不在焉对吧？孩子自己着急学习的话自然不用大人操心，不过。更多的孩子其实都有一些惰性在身上，没有外力的***恐怕也难积极起来。

但是这不代表孩子不着急。他也急，可是更懒哈哈哈，这咋办呢？

首先跟他谈心，谈心最忌讳的就是家长话多于孩子，要多聆听孩子的想法，少说话，孩子才会对你打开心扉。很多时候孩子只是想要找个人倾诉，有很多孩子其实说着说着自己就找到办法了，这样孩子也努力了家长也不用操心了。

另一种情况是孩子自己很上火，知道着急，功课又跟不上，感觉落后一大截，觉得自己追不上别人，考试说不定很烂。家长这时候适时的安慰会让孩子心情平静下来，然后再劝导孩子不要放弃，***取一定行动的话，只剩几天也可能出奇迹。孩子如果赞同，这个时候再跟孩子达成一致意见，把手机，游戏机，手工等等会影响学习时间的东西暂时收起来，卧室只留下学习用的和睡觉用的，眼不见心里就不会惦记着，起码能做到专心读书。

一家人一起，没有什么不能解决的。

到此，以上就是小编对于学生应试心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生应试心理调节的2点解答对大家有用。