儿童调节心理动画,儿童调节心理动画图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童调节心理动画的问题，于是小编就整理了2个相关介绍儿童调节心理动画的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么我家小孩只看《海底小纵队》一个动画片，是什么心理造成的？
2. 2岁小宝宝适合看什么早教动画片？

为什么我家小孩只看《海底小纵队》一个动画片，是什么心理造成的？

这要分情况而论，如果知道孩子的月龄会更准确一些。

如果孩子是一天到晚，只要是爸爸妈妈没注意到ta，或是陪伴ta，就说自己要看海底小纵队的话，那么请家长注意啦——敲黑板划重点了——孩子有心理需求，希望能够通过这种行为引起家长的关注，进而达到家长陪伴的目的。

如果是这种情况就不一样了。比如，妈妈说:现在是动画片时间，我们来看什么呢？孩子回答:海底小纵队。那这种现象很正常，跟反复玩一个玩具相似。孩子在重复中检验自己的记忆，反复纠错，直到记忆中的和动画片上一致为止，并从中体会到一种成就感（跟电影剧透的心理相似）。一般来说，随着孩子心理水平的提高，这种现象也会逐渐消失。 所以，这种情况下孩子喜欢重复看同一部动画片和图画书的现象并没有什么不正常的，一般也不会有什么害处。相反，家长可以陪ta一起来做情节回顾，甚至是角色扮演，可以让孩子更好的理解学习海底小纵队里面的自然科学知识，并促使孩子灵活应用这些知识。

我家老大马上六岁了，四岁半左右看海底小纵队。有次在用吸盘粘钩的时候，她问这是什么，我告诉她后，她很快就说:“妈妈，就是跟章鱼的吸盘一样吗？”实话说，当时我是有惊到的，因为我忘了海底小纵队里讲过这个，把她一顿猛夸，她还觉得挺不好意思的小得意（虽然有些矛盾，但家有傲娇羞涩小公举的人应该懂）。所以好好把握这个时期，跟孩子一起进步吧！

第一，是孩子的第一兴趣和喜好认知。随着年龄的增长，以及对周边事物的认知，兴趣的培养和意识增长也渐渐显露出来。他应该是还没有发现他感兴趣的其他动画片。

第二，习惯。这只是一个可能。习惯的导向让他只看一个动画片，不愿意看其他的，那么家长就必须得耐心引导了。

首先，感谢邀请，对于孩子这种现象，我觉得是正常的，很多孩子小时候在某个时间段都会有钟情于一个动画片的情况，我小时候有一段时间就是只看《叮当猫》一个动画片，剧情都背下来还是会一直看，而且还会学动画片里的人物说话，我觉得这可能是因为孩子在那个年龄段会比较专一，一但喜欢某一种东西，就不容易被其他事物影响。

2岁小宝宝适合看什么早教动画片？

《爱探险的朵拉》

它通过朵拉每一次探险的故事，教会孩子有趣实用的英语单词和词组。让孩充分享受求知和探索的乐趣，帮助孩子建立快乐自信。

《米奇妙妙屋》

内容生动有趣，让孩子在欢乐的气氛中学习数字，形状及逻辑思考等基础能力，是一部寓教于乐、适合父母与孩子共同欣赏的系列卡通。

《大耳朵图图》

非常适合父母和孩子一起观看，无论人物造型，对白设计都超越以往国产动画片一大步，是一次典型的寓教于乐。这部动画讲述了三岁孩子胡图图快乐成长的故事，内容健康，具有潜移默化的教育意义。

《迪迪和逗逗》

故事讲述好奇宝宝逗逗和迪迪在童话世界里，如何通过学习数学、形状、色彩等逻辑思考来解决问题，如何以自信、快乐、合作的态度克服困难的故事。

《小小爱因斯坦》

小小爱因斯坦（Baby Einstein ），是由美国迪士尼公司子公司推出的产品，针对出生3个月的婴儿到3岁的幼儿的早教多媒体产品和玩具。其主题主要包括古典音乐、艺术、诗歌等等，助于开发孩子的各方面潜能。希望我的回答可以帮助到你。

你好，我是香妈，希望我的回答对你有帮助。

2岁的宝宝的早教不建议通过观看动画片的形式进行。

即使是再大点，2-5岁的孩子接触电子屏幕的时间也要控制在1个小时内。

这个建议是为了提升孩子的运动时间，减少静止以及长期接触电子屏幕对孩子的危害。

1.长期接触电子屏幕最直接的影响是损伤孩子的视力。

2.电子屏幕还会影响孩子的注意力，语言能力和认知发育。

3.影响孩子的情绪管理和时间管理

4.减少孩子到户外接触阳光和运动的机会，可能会造成幼儿肥胖，睡眠质量差的问题。

1-2宝宝学习的书目，要选择能引导孩子去动手，启发孩子探索的书籍，偏重趣味性和动手性。

例如：洞洞书、触摸书

洞洞书

我自己很喜欢这些动画短片，每一部的时间都刚刚好，10分钟以内就可以给孩子讲述一个有趣的故事，孩子也会兴趣盎然，留点回味；另外，这些短片的制作都很精良，除了故事本身，还可以给孩子带来美感的体验，也是把美育融入在日常生活中了。

2岁以上推荐：

1.《蓝色小考拉》Penelope

每集5分钟 | 英音 | 语速适中 | 适合2-6岁

发音纯正，生活用语丰富，每集主题明确，可以学到很多简单的生活用语和基本礼仪。

句子非常短而简单，句子结构重复，语速较慢，孩子更容易记忆。

2.《小鼠波波》Maisy

每集5分钟 | 英音 | 语速适中 | 适合2-5岁

画面贴近生活，对白很少，词汇很基础实用。节奏及语速适中，小宝宝也可以跟上片子的节奏思考。

3.《嗨!道奇》Hey Duggee

我家女儿今年也刚2岁+，其实我发现小孩子是会自主选择的，并不是你打开什么给她，她就会乖乖的看什么。我家宝贝就除了看《小猪佩奇》外，她自己会选看《斑斑与莉莉的小王国》、《道奇 》、《宝宝巴士》等。目前她最喜欢看的是《小猪佩奇过大年》，看了不少于20遍。

有的家长不让孩子看动画片，怕对小孩视力发育有影响。但这个时代，不让孩子看电子产品是不可能的，因为大人需要用电脑和[_a***_]工作，耳濡目染，孩子肯定也要找适合他们的动画片来打发时间。看动画片有利也有弊，我发现小孩看动画片对她的语言能力提高了不少，不知不觉她已经很明确的表达自己的想法。

另她看的时间有点长时，我们要想一下子中断孩子是不可能的。这样她会哭闹，不开心。我的办法是拿些玩具陪她玩，边玩边她可能也就忘了，再拿开并告诉她已经没有电了，需要充电子，孩子也乐意。

最重要的事，等疫情过后，咱们还是多带他们去户外运动吧，逛公园、骑滑板车、打羽毛球......欢快地在大自然中追逐打闹 ！

有时，忙家务时或者跟亲朋好友聊天时，会想出各种方法安排好宝宝，好让自己做好自己的事

这时，手机、电视往往是我们不错的选择。但是，市面上的动画片多到眼花缭乱，良莠不齐，而小宝宝自己也不会筛选。

2岁的小宝宝，已经能看懂一些简单的动画片了，能够模仿动画片中一些动作、语言了。

我们不要把动画片想象成“洪水猛兽”，适当引导，还能给孩子带来很多积极性的影响呢。

1、拓宽宝宝的知识面

到此，以上就是小编对于儿童调节心理动画的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童调节心理动画的2点解答对大家有用。