健康养生之保健操教学反思,健康养生之保健操教学反思简短

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于健康养生之保健操教学反思的问题，于是小编就整理了3个相关介绍健康养生之保健操教学反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 一线老师都来谈谈：网课教学的优点与弊端分别是什么？
2. 课堂教学十大规范？
3. 疫情期间，我们有哪些健康向上的收获？晾一晾，晒一晒？

一线老师都来谈谈：网课教学的优点与弊端分别是什么？

作为一线教师对网课教学有着深入的体会。下面就来说说自己的感受。

网课教学的优点：1，教师能保持平静的情绪进行授课，不会受到来自教室里的不良影响，思路连贯。2，教师直播可以回放，学生听不清楚，可以重新去听，另外也让教师知道听课的学生及时长。3，白板的用处很大，使直播课堂与实际课堂的差别更小了，教师可以重难点写在上面，让学生记录。4，学生交作业，教师改作业，也很方便。

网课教学的弊端也不少：1，教师对学生的管控力度变小，学生不专心，缺课，缺作业的情况比较严重。2，课堂氛围不够热烈，师生不能讨论。直播课堂一般都要禁止连麦，整堂课只有老师讲，学生不能发言。如果允许学生发言，课堂就乱套了。3，老师不能面批学生的作业，不能一对一的指出学生的错误。4，学生读书，做作业，老师不能监督其应付或***。

以上是本人的粗浅看法，敬请斧正！

你好，我是阿彩老师，非常高兴能够回答您的问题。我就是一线老师，对网课教学的优点和弊端，非常清楚。

我将网课的优点概括成6个字：

1.短。就是上课时间短，控制在30分钟以内，避免伤害孩子眼睛。

2.轻。课后作业轻，控制在1~2样。减轻家长和孩子的负担。

3.优。网课质量保证优，名师骨干教师录制微课，内容精准，技术精良。

4.趣。网课拓展内容生动活泼，丰富多彩。

5.全。课程齐全还有自创亲子足球活动。

6.严。网课监管严，教师自律严。

网课还有四大弊端：

1.使用有故障。师生连麦网速慢，花时长。

作为一个正在上网课的高三教师，结合近段时间的网课感受来看:

网上教学分为网上直播授课和网上录播授课，我是两种方式都在用，网上教学好处是有回放功能，不懂的地方可以反复地回看，直到弄懂为止。如果是线下教学，有些问题没有弄懂，多次请教老师，学生会不好意思，老师也会觉得烦。

网上教学弊端就在于听课质量和作业完成情况无法得到保障，非常不理想，特别是对于自制能力较差的学生，课都不能按时听，家长也不管，不及时完成作业或不交那是家常便饭。而且对学生的视力影响也很大。

总结，网上教学对自制力强和家长监督能力强的孩子而言有很大的帮助，学生成绩也会提高的很快，但大部分学生或家长都做不到，越是小城市的家长越倾向于把教育教学的一切都交给老师，家长更倾向于当甩手掌柜。

优点：1、教学方式多样化，教师教的方法更侧重于如何吸引更多注意力，在教师上课很多问题眼神就可解决。而网课必须挖空心思吸引学生；2、学生学习方式体现潜力与落后两极分差，对积极上进学生弹性和灵活度更大，积极学生可利用闲暇时间寻找更多内容和方法，懒惰学生则疲于应付。3、网课可以锻炼平时线下老师的思维流与语言的生动感；

弊端：1、教学效率整体保证度远远不够，失去老师监管的学生学习状态很难达标；2、容易造成视觉疲劳，眼睛读书升高，即使面对电视，也难避免；3、内容深度因无法直面学生难以达到更深更普遍的落实和升华，很多知识讲解和练习都只能是蜻蜓点水，因为不是每个学生家里都有打印机。4、学生习惯容易变坏，容易患手机依赖症。

一、优点

网课分直播和录播两种形式。

教育部录播的国家课程由教育专家和相关技术人员精心制作，内容详实、丰富、多样,照顾到各方面的受众学生。老师自己制作的录播视频解决问题有方向性、灵活性。学生可以通过***回放消化学到的知识，搞懂重、难点。

二、缺点

网课在针对性辅导学生方面不及传统教学，每个学生的思维方式，解决问题的能力是不同的，面授是比较快捷的解决方式。

网课和传统教学结合，发挥各自的优势，我想是比较好的教学方法。

课堂教学十大规范？

第一条：教师进入课堂要衣冠整洁、仪表端正，言行文明，应带齐基本的教学要件，做到“四有”：有教材、有教学设计、有教学备件、有所教班级学生名单。

　　第二条：课前候课。预备铃响后，教师应到教室门口面向学生站立，目视学生候课情况，督促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备。

　　第三条：上课铃响后，教师立即进入课堂走上讲台，巡视全体学生，说：“上课”，班长喊“起立!”，全体学生起立，学生齐说“老师好”后，教师鞠躬后说：“同学们好”，学生在班长“坐下”中入座。(行礼过程中，气氛应庄重，态度要亲切。)

　　第四条：课程第一堂课，任课教师要以适当方式作自我介绍。

　　第五条：教师在授课过程中要面向全体学生，重视每个同学的站姿、坐姿、看书姿势和听课状态。提问时要照顾到好、中、差。问题要有梯度，不能只提问几个尖子生。

1. 规范教学用语，教师的用语要文明、规范、严禁使用不文明的用语。

2. 规范教态，教师上课时要精神饱满，面带微笑，充满热情，全心投入。

3. 规范板书，板书设计科学合理，字体规范整齐美观，符合教材和学生的认知水平。

4. 规范课堂行为，课堂行为要符合教育教学规律和学生身心发展规律。

5. 规范组织教学，组织教学要贯穿于全课教学的各个环节。

6. 规范演示操作，演示操作要规范化、标准化、科学化。

7. 规范教学时间分配，教学时间分配要合理，重点突出，难点突破。

8. 规范作业布置与批改，作业布置要适量、科学、合理，批改要及时、准确、细致。

9. 规范课外辅导，课外辅导要有计划、有目标、有措施、有时间安排。

10. 规范评价与反馈，评价要全面、客观、公正，反馈要及时、准确、具体。

疫情期间，我们有哪些健康向上的收获？晾一晾，晒一晒？

感恩悟空邀请答题！疫情间我们有哪些健康向上的收获，晾一晾，晒一晒？年终岁尾的疫情，是一场没有硝烟的战争，给国家社会和每个[_a***_]带来损失创伤是空前的，任何事情的发生都不是偶然的，还是哪方面出了问题，吃一堑长一智，二十多天隔离给大家带来很多思索，大家都知道健康的身体第一，没有健康一切都是零，在同样的病毒面前，有些人通过自我隔离不治而愈，靠的是自身的免疫力，钟南山给给出的健康公式，健康二60%生活方式十15%遗传因素十10%社会因素十8%医疗因素十7%气候因素，生活方式最重要，主要包括规律起居，科学三餐，去除不良嗜好和建立良好的人际氛围，等等，爱护自己，疫情来临之前很多人，过惯了热热闹闹的生活，各种聚会时间填的满满地，突然间每个人都被封在家里，怎么打发时光才不致于无聊发慌，对于依赖伙伴的人是个课题？人字是一撇一捺组成的，人一方面要融入社会，学会合作建立各种关系，另一方面也要有独自面对自己的能力，自古圣贤多寂寞，只有独自面对自己的能力，才能真正深入内心世界，去思考感触激发内在的潜能，要拿权威机构的健康信息当回事。要有感恩之心，善待医护人员，在危难来临时，白衣天使不顾自身安危，逆行到最前线，不眠不休和死神抗争，他们都是父母的孩子，很多医生被感染，看了让人心痛的落泪，全社会要关怀医务人员，大家鼎力配合，共度难关，迎接胜利的春天！谢谢！

到此，以上就是小编对于健康养生之保健操教学反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于健康养生之保健操教学反思的3点解答对大家有用。