疫情心理调节***,疫情心理调节***图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情心理调节漫画的问题，于是小编就整理了3个相关介绍疫情心理调节***的解答，让我们一起看看吧。

1. 《小学生看疫情》的漫画怎么画？
2. 快看漫画有哪些好看的搞笑漫画？
3. 我女初一、疫期网课三月、昨晚行为极端想自杀幸好发现早现咋办？

《小学生看疫情》的***怎么画？

楼主这个问题刚好我做了点，但是是给我家小家伙练习画图写话用的，这里就说一下自己个人的一个看法

首先，我们的对象是小学生。那就得从简单易懂的入手。比如，我们开始就画一个放***了，热闹。期间的内容就要楼主自己想，自己画了。然后过年了，全家都待在家里，爸爸妈妈陪小孩看书，玩游戏，但是不能出门这些，吸引孩子们的好奇心，为什么放***了还不能出门呢？然后可以开始画这次的疫情，新闻报道，怎么传染，要做到十不三要，勤洗手那些。期间还得突出医务人员的付出，社会对于病情的看法，想法。最后，就是给小朋友反映出对待疫情，我们应该做什么？怎么做？下面图是我给他画的几张其中两张，由于本人比较笨，都是在网络上找得素材。以上是个人的一些拙见，不足之处望楼主海涵[可爱]

《小学生看疫情》，顾名思义，一定要从小学生的角度去看问题。

看的不用非说有多深多广，而从相对童稚浅显的角度选几个具有鲜明特色的画面，用稚嫩可爱的儿童画法画出来。因为在网上那些高深莫测的理论呀长篇文章呀专业图多的去了。

比如的画面：没有一个人的光秃秃的灰色街道、把大米面粉大袋大袋往家搬的人们、带着口罩的漂亮小女孩、穿着防护服的白衣天使等等。

如下图，就是一幅特别好的画。

快看***有哪些好看的搞笑***？

　　这个***的画风很唯美呆萌，是属于纯爱系列的，男猪脚是个学霸，有丝丝闷骚，可以往江直树的身上靠吧，女主很傻很可爱，这个“傻”不是袁湘琴的那种傻，因为她也是个学霸，这个***是发生在学校里面的，剧情也还不错。女生应该会比较喜欢这个***，我一度用这个***做我的头像，很喜欢作者的画风。

这个***也有两季，现在已经出到第二季了，但是上面的这个图我放的是第一季的图，因为我还是比较喜欢第一季的，里面的这个男主角（红头发的那位）叫杨深，我至今都记得他的名字，因为这个故事实在是太唯美，也太伤感了，看***看哭的经历很少，这个就是其中之一。这个***的作者千本之前还有一个***《零度恋人》也是非常好看的，推荐泥萌去看看。

　这个***是《感谢你是爱我的》系列作品三，像之前的两部《胆小鬼&马大哈》和《公主病的克星》我也都很喜欢，这个***的画风也是比较唯美的，这个系列都是以女生为主，里面女主角的性格特征都很明显，感觉在自己的生活总有那么一刻觉得就是自己，剧情很有代入感，有兴趣的朋友可以把三部都找来看看。

我女初一、疫期网课三月、昨晚行为极端想***幸好发现早现咋办？

非常同情题主的遭遇，不知道孩子为什么想***，以前是否有过类似的行为？孩子的极端行为是因为冲动，还是因为早有准备？

<span style="font-weight: bold;">我觉得首先应该明确孩子想***的原因，然后才能对症下药帮助孩子。

不得不承认网课确实存在着一些人际交往上的弊端，不利于青少年的心灵健康。

1、没有同龄人的相处和互相倾诉，孩子会感到孤独和烦闷。

2、网课期间缺少课堂的氛围，孩子精神上没有归属感和集体感。

3、在处理学习的问题上，家长和孩子容易产生矛盾冲突，无形中增加孩子的心理压力。

建议家长和孩子平心静气地谈一次，不责骂，不急躁，引导孩子说出自己最真实的想法。倾诉，也是一种减压的方式。一般12岁的女孩子已经进入青春期，情绪上容易敏感。

很多人认为抑郁症就是一种情绪，是可以通过自我调节变好，其实抑郁症是一种病，比较严重的情况下，必须要经过药物治疗，加上精神***才能够治愈。

可以试着给孩子找一点其他的爱好来分散精力，我女儿五年级疫情期间迷上了打游戏和***，为了分散她的精力我领养了一只遗弃的狗，她每天遛狗，铲屎，陪狗玩，治愈了很多，你也可以试一试。

都已经有伤害自己的行动了，就别在网上问人了，抓紧时间去医院吧。

这种情况已经很紧急了。不是在家里开导就行的。

***想法消除了再做咨询啊，家庭关系修复这些。

孩子是在求助啊，帮帮孩子吧

问题给出的信息量太少，女孩***和正上初一、疫情期上网课基本没什么关系，我想知道的是你们家的家庭气氛怎么样？家庭成员之间的关系怎么样，孩子在家过的快乐吗？

当然，回答是否定的，不然孩子也不会绝望到想放弃[_a***_]，女生现在也就是十二、三岁的年纪，家里的成年人怎么会把日子管理成这个样子，女生在花一般的年纪居然想***。

看我文章的读者又该喷我了，上网求助是让你帮忙想办法，不是让你指责的，可是我忍不住啊，拜托，家长是成年人啊，成年人意味着什么呀，意味着生了孩子就有保护孩子的责任和能力呀， 要不你生孩子干什么。

至于咋办，容易呀，不做伤害孩子的事情，保护孩子不被别人伤害，也不被她自己伤害，帮助她建立对自己、对她在乎的人的信心，让她对这世界有所留恋。

孩子只能接受跟她年龄、理解能力匹配的压力，超过限度就是压力过载了，过载了就承受不住，承受不住就想到解脱，女孩的成长经历一定很辛苦，超过了她的理解范围和承受极限。

或者孩子父母并不懂得成长过程心理建设和学业建设同等重要，一直以来忽略了女孩的心理建设，导致孩子心理脆弱，遇到强烈***或连续压力，心情不好找不到合适的人倾诉，心态崩溃后想通过极端行为终止痛苦。

女孩的妈妈很重要，实在没有找个孩子信得过的、心理成熟的同性长辈，听孩子倾诉，帮孩子疏解消极想法，在现有条件下承诺孩子一个温暖、平和的环境，不要再逼她做任何她不想做的事了，和生命相比，别的都不值一提。

最好的教育是唤醒，最快的成长是自燃。我是[阿娥你好]，一个传播能量、乐于分享的写作者，[关注]我的原创内容，我们一起成长。

到此，以上就是小编对于疫情心理调节***的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情心理调节***的3点解答对大家有用。