学生心理调节活动,学生心理调节活动方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生心理调节活动的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学生心理调节活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 初二学生不上学，整天玩游戏、无法沟通，该怎么办？

初二学生不上学，整天玩游戏、无法沟通，该怎么办？

初二学生不上学，打游戏是一个很严重的问题。在这之前你已经放纵孩子使用手机，手机已经上瘾了，这个时候你要把他纠正到你想要去的轨道上面，必须做一个斗争，那就是如何把孩子从游戏的世界里面摆脱出来。

这个时候孩子处于青春期叛逆，非常的严重，你如果来硬的方法，他会和你对着干，而且有可能会出现极端的行为；那来软的方法，你和他沟通，和他聊天，要极大极大的耐心，所以这个事你需要软硬兼施，但是，硬的不能太硬，软的需要耐心，才有可能扭转过来，否则目前没有太好的方法。

哪个亲人能走进孩子的心里，就哪个亲人和孩子多去沟通，耐心耐心。

或许度过这两年到了初三，他会认真学习，但也不一定，父母要做好心理的准备。

我按照这个孩子是你家的来分析。如果孩子初二了不学习，就玩游戏，说明的问题很多，有青春期孩子叛逆的因素，有以前估计初一小学学得就不怎么好的可能。还有主要是没理想，没斗志，缺少关爱，说明家庭教育确实落下了。所以从学习，习惯，目标，家庭教育各方面来看都存在严重问题。孩子表面上是玩游戏，其实是学习吃力，和父母沟通交流不顺利，加上自己自制力意志力不坚定，最终逃避到了玩游戏上。解决的突破口就是从家庭教育入手，首先父母一定要改变观念，好成绩是好的习惯，好态度，好的家庭关系转化来的，所以不要天天盯着孩子成绩不放，回来就问学得怎么样，考得怎么样，孩子在这方面是弱点，你越问他越烦而且对孩子是伤害，所以从亲子关系入手，和孩子平等沟通，先建立好关系。其次关系好了，再说说学习，放低要求能做到按时完成作业就不错了。多鼓励多和老师交流，不要平时不管，考的不好就骂，那是最不负责任的家长。最后从孩子个人目标理想进行教育，多次孩子出去玩，参观一下著名人物，烈士，大学等，不要让他待在家里，有机会就一起出去走走聊天。转移孩子的注意力。

当然目前你最关键是断绝孩子上网。做法可以慢慢的也可以坚决果断执行下去。例如可以断网断电，全家买外卖。不给孩子一分钱，顶住压力，直到孩子妥协。当然你要看着孩子，寸步不离，以免你家孩子比较极端。还可以停下学习，就带着孩子去和你一起工作，直到孩子体会到父母的艰辛和学习的重要性，才是关键。还可以让孩子放开了玩，你也不要给他钱，不要给他做饭，就让痛快的玩。直到孩子体会到游戏的空虚寂寞冷。体会到玩游戏不能当饭吃，还会伤身体。

我只想说每个孩子本性不坏，沉迷网络与家长有百分之百的关系。每个孩子也想学好，但是学好也要家长帮助鼓励。不是孩子的错，但是目前出了问题就是需要家长负责了，这时候要有舍有得。不要觉得自己上班挣钱就是最好最负责，事业再成功也弥补不了对孩子教育的失败。要坚决执行，不能想几天不念书，和父母打工学业拉的更多了，你要知道已经拉了很多，如果孩子不能真正想学习，就这样下去真耽误了，所以要果断要有大智慧。耽误一年，回来学也能跟上。

以上请好好体会，希望帮到你。

初二学生正处于十三四岁，时期学生常常因为缺乏正确认识和准备，被突如其来的身心变化搞的惊慌失措，经常出现一些特殊心理。认为自己不再是孩子，逐渐从父母依赖关系中脱离，而且独立活动变得强烈，出现逆反心理。这一特殊阶段也被称为“心理断乳期”。如果家长还要把这阶段的孩子当小朋友来对待。就会与孩子产生矛盾。最为家长首先不要过度关心孩子，不要事事说道，面面具到，把孩子管的喘不过气来。作为家长要适当的放手。尊重孩子的想法。其次还有一种家长是属于放任型的，不管到什么时候孩子还要父母的关心的，长时期的不理、不沟通只会让孩子缺乏安全感，变得敏感。或是***取极端的手段引起家长的注意。要发掘、培养、尊重孩子的兴趣爱好。家长是要了解孩子玩游戏是放松还是爱好。让孩子合理有序的玩电子产品。最后家长要和孩子建立合理、平等、相互尊重的沟通方式。这时期虽然是叛逆的危险期。同时也重要的黄金学习期。加油💪

到此，以上就是小编对于学生心理调节活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生心理调节活动的1点解答对大家有用。