大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于调节心理小活动的问题,于是小编就整理了2个相关介绍调节心理小活动的解答,让我们一起看看吧。
很高兴一起来探讨这个问题,我的小孩今年是幼儿园大班最后一学期,因为受疫情的影响我们这里幼儿园一直未开学,从春节前到三月底基本上是天天宅在家里,孩子也要宅得发疯,大人也是一样宅得想发疯。
四月份开始国内疫情控制明显相对稳定下来,我逐步开始带孩子去公园景区走走,这样持续了半月,孩子也不想出去玩了,没法,只好去买了作业本,和课外书来教孩子识字写字,讲故事给他听。
我买了本《爸妈不是你的佣人》这本书每天读给孩子听,边读边讲解,也不知道孩子是听懂了还是自己自觉了,现在每天早上起床吃过早餐之后,自己开始写作业了,写完作业就嚷着要给他讲故事,似乎这是好学的开始还是一时新鲜?我也不清楚。
不管是一时兴起还是孩子要开始学习了,看到他认真写字的样子我也是蛮欣慰的。趁他现在还有这个学习的劲头,我就抓紧明天再去买几本课外书读给孩子听吧,毕竟幼儿园是否开学现在心里面都没得谱。课本上的知识呢就等开学了让老师来教吧!
开不了学,首先有个共同的认识,学习效果会比在线学习要差。然后再定自己的目标和期望。学习的时候每个科目最好是跟着一个老师从一而终。每个人的教学方法是不一样的,除书本知识外,教给孩子的态度和技巧也是不一样的,一个科目只学一个老师的课有利于孩子思路清晰,也避免过多重复作业,增加孩子和家长的烦恼。最后,偶尔也要带孩子户外走动,散散心舒缓压力。
开不了学,家长的心情比孩子的心情还要急躁,很多孩子贪玩总是什么时候开学无所谓。
现在学校没有开学,都是在家上网课,那么在家里家长就是孩子的第一责任老师,双重身份,既是家长又是老师,这是家长就要按学校要求的作息制度来要求孩子,比如几点起床,几点上网课,几点运动等等,要是有时间的话就陪着孩子在家学习和玩耍。
疫情当下,不管疫情还是学习,心态要放好,不要焦虑,不要恐慌,做好自己就行。
家长呢不要一味地埋怨孩子,在家呆的时间长了,孩子心里觉得烦,家长也觉得心里烦,所以说都相互理解一下,孩子呢多帮父母做一些力所能及的事情,而家长在空闲的时候多陪陪孩子和他们一块学习,一块长见识,一块进步,家长多和孩子聊聊心,家长有什么也可以和孩子说说这样都不用憋在心里,对谁都不好,相互理解吧
疫情期间,我们克服了网络问题,设备问题,空间问题(大娃被我逼到浴室上课,因为她嫌我讲课太吵她带着耳麦依然听到我的声音[捂脸]),话题共性太少等等问题,“平安”到了现在[耶]引用清华附中王校长的话:多做饭,少说话。
疫情期间,家家真有本难念的经,户户有鸡飞狗跳之时。总之,困难时候,来跟自制奶酪棒,生活还是甜的[心][比心]
怎么开心就怎么活,朋友在一起聊天时,听到不顺耳时,就不让聊呗,朋友在一起聚是为了开心快乐而高兴舒服才会聚一起玩的。不高兴而又不开心让大家都觉得很不舒服那聚什么聚,不如不聚呗!和谁聊得来找谁聊呗!
刚好最近遇到了困难在调整心态,跟大家分享一下我都做了什么。
心态不好的时候不要做重大决定,心态不好会导致情绪波动,保持情绪趋于平静对于我来说最好的方式是运动,以及整理房间或者读书,这些做法都会让我们专注于一件事,从而进入冥想状态。当然,每个人进入冥想都不一样,有人选择投入到工作当中,有人选择烹饪等等,其原理就是专注当下。人只有在不心浮气躁的时候,冷静理智的时候,事情才会变得顺利,冥想起到了这个作用,并且冥想无处不在。
到此,以上就是小编对于调节心理小活动的问题就介绍到这了,希望介绍关于调节心理小活动的2点解答对大家有用。
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