大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于情绪调节心理教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍情绪调节心理教案的解答,让我们一起看看吧。
课堂要活跃,老师讲课幽默点,讲些笑话。我是个中学生,我老师每次讲课我们很喜欢听,因为他老是讲到他小时候的故事,一节课要教的都忘了,全都来讲“小时候的故事”了,但是我们很开心。既然是减压课就不要太在意,达到效果就好了
罗杰斯的三个原则是真诚,接纳和同理心
那么就用他的理论上一节心理课,关于同理心的心理课。
新授导入一个***的发生。有个孩子生病了该怎么办?引发学生们讨论。最后得出是每个人都会生病,所以我们必须要有同理心安慰他。
到此,以上就是小编对于情绪调节心理教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于情绪调节心理教案的2点解答对大家有用。
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