考生家长心理调节,考前家长心理调节

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于考生家长心理调节的问题，于是小编就整理了3个相关介绍考生家长心理调节的解答，让我们一起看看吧。

1. 马上高考了，孩子在家有点焦虑不安，我该怎么安慰他？
2. 怎样解决高中生的心理问题？
3. 对于孩子上学时的心理焦虑，家长应该怎么办？

马上高考了，孩子在家有点焦虑不安，我该怎么安慰他？

谢邀。我是妙笛清音。还有两天高考就要到了，孩子出现莫名焦虑，该怎么办的问题，我有自己的一些想法相与你们分享。

第一、父母需要调整认知。高考并非是人生唯一最重要的一次考试。给自己的孩子的正确引导，只要把平时自己所积蓄的力量释放出来，所学到的知识准确发挥出来就可以了，其实高考没有那么神秘的。放松心态，积极应对。

第二、每个人都有自己的人生道路，父母无法代替孩子一生。这是一条需要自己去认真去走的路，任何人都无法代替。所以，父母的包办不能一直延续下去，该放手时就放手。

第三、孩子和家长可作一次公开透明的讨论。每个人都有畅所欲言表达的空间。什么事孩子必须自己亲自面对，家长和孩子都有自身明确的角色。让孩子享受尊重，为高考，这一人生大考做出一定的承诺和决定。比如离地五公分的“独木桥”，没有任何危险，而架在万丈悬崖之上的“独木桥”，危险万分。通过这种比较，让孩子明白，高考是很平常的人生履历，没什么大不了的。

第四、合理期待。不要过分期待，过分期待只能放大失败的可怕后果。

第五、正常关心。不要关心过度，如果关心过度，就会剥夺了孩子应该承担的东西。另外，也会给孩子增添无形的压力。

第六、适度引导。不要过度干涉，以免影响正常的亲子关系，而且会引起考生情绪上的波动。家长的情绪和无谓的紧张对孩子也有传导作用。比如近日大家都不敢看电视，走路蹑手蹑脚，不敢大声说话，这些无形中给孩子造成巨大的思想压力。

真诚希望今年每一位即将走向高考考场的孩子都能与自己的梦想拥抱，考出人生的精彩和辉煌！

谢谢邀请，缓解焦虑要注意准确性，所以，一定要和孩子交流一下，问问孩子对考试的态度，具体的担心是什么，然后再根据担心的内容做针对性强的解释和疏导。

有些孩子对考学目标太看重，如果考不上就误认为前途就没有了，所以对后果太紧张，以致于影响了正常的心态。这方面要给孩子讲明，考上目标学校当然好，考分达不到时，考不上还有其他学校可上，前途都是光明的。关键是有些家长不敢这些说，怕孩子一旦放松了，又影响学习劲头。这是一种缓压的误区，应该给孩子讲明白。

另外有些孩子平时学习不扎实，怕真正面对考试时把自己平时的成绩水平暴露了，这样又没法跟家长交代，所以有些恐慌。针对这种情况，也要揭露一下，已经到了这个时候，就不是批评指责的事情了，再打再骂也无济于是，一切要按部就班地复习，是好是坏都兜着，不予追究了。

当然，上述两个举例不是每个孩子都存在的，所以，更需要结合自己孩子的实际状况，如果说缓解压力要想成功的话，找出孩子的具体问题就可以说已经成功了一半。当然，如果孩子还是不想给家长说，也可以给孩子介绍专业的心理老师，现在网络交流也很方便，可以私信联系我，会给孩子满意的心理帮助的。

多讲点宽心话！带他上大的市场去看看，买一点他想要小东小西！高考和平常上课没什不一样，就是没`考好也不是什么大事，你平常学习的应该还可以，不要太当一回事！考的那天让自已放宽心情，发挥自已平常学习的工底就好！

您好，我是读心解万事，是一名心理咨询师。

对于孩子高考的焦虑，也是很正常，家长根据实际情况，帮助并配合孩子正常学习和生活则可。

一、饮食正常化，不可表现隆重或非正常化。

马上就要考试了，有些家长感觉学习的劳累，影响到孩子的身体健康，所以在考试期间或考前，会为孩子适当补充营养和能力。如，改变伙食或买一点营养液、保健品，给予补充。此举动，表明家长的内心火热的，但对于部分孩子可能是压力，尤其生活方面对孩子影响大的家庭。

所有的事情都按步就办，不用太过严重，给孩子制造心理压力。

二、注意孩子情绪，给予合理回复。

注意观察孩子的情绪，一般近几天的情绪产生，都是由于担心考不好或考不好后产生的后果，也就是担心未来。还有的孩子，会不学习玩耍，其实这是一种掩饰，为自己一旦考不好，提供一个理由，这种孩子自尊心强。所以，不管怎么样，我们家长都不用生气或表现出来。

安抚情绪，需要陪伴，尽量一起活动，一起散步等等。

三、对于社会焦点问题，尊重孩子的观点，可以讨论但不辨论。

有时候会通过电视、手机，获取一些热点新闻相互探讨，可以顺势相互讨论观点。记得一点，只是茶余饭后的谈知，可以舒缓情绪，也可以转移视线。所以，讨论过后，也就结束了，如果辨论可能影响心态或转念过度思考这些问题，没有实际意义。

要给孩子减轻思想负担和保持平常心，不要给孩子学习包袱和思想包袱，不要去考虑其他的事情，只要孩子自己努力学习就行了。你只要安排孩子的合理的饮食起居和[_a***_]时间就行了。

怎样解决高中生的心理问题？

我读高中的时候，就碰到过这类问题。必须正面面对，否则很难。

后来，我能考上985中靠前的，我觉得和心理疏导还是有关系的（感谢母校，那个年代竟然有前瞻性去重视这一块，否则我可能在普通本科了）。

首先，重要性，我觉得不用多说了，否则你也不会来问这个问题。

其次，如何解决，必须去找专业的人。

一般学校里面是有专门的心理咨询老师的，帮助疏导。

因为心理问题延展开来问题很多。一个人也不可能做到心理完美（世界上就不存在完美）。

高中阶段，还是有高中阶段的学习目标和任务的。所以一切疏导还是要迎合高中阶段的实际需求为主。

这么多年的教育工作，我知道每年国家在各个学校里面投入心理建设方面的资金很大，而且在心理老师储备方面也砸了不少钱。所以学校的心理建设这一块，针对性更强一些。

最后，别不好意思。这是关键。我当年最开始是不好意思。因为那个时代心理问题很多人还无法理解，总觉得心理问题就是精神病了。现在大家都接受了。

我觉得最重要的还是学生本人自己的想法，像很多高三的家长都会带自己的孩子去咨询一下心理师，去舒缓孩子的焦虑，但往往需要去咨询很多次，也有的考生可能去咨询过一次，他自己能把自己的心态还有情绪自己调整好了，那家长就不用操心了，但是如果考生自己本人都不能调整自己的心态，就算是咨询再多的心理师，那问题还是没有能解决，所以主要的还是考生他自己是怎么想的

高中生的心理问题大多数和青春期有关。这就需要了解青少年青春期的特点。

进入青春期的孩子除了生理上的变化外，更主要表现在心理上的突然变化。

首先自我意识增强，不再完全服从家长，对事物的认知和评判有自己的想法，固执地与家长顶撞，使家长觉得不听话了

第二，独立性增强，希望得到他人的承认与尊重，希望摆脱大人的约束、渴望独立，喜欢与同龄人交往。

第三，感情变化显著，多愁善感又喜怒无常。

所以，家长应该尊重、理解，循循善诱，因势利导；必要时可做心理咨询，现在学校都配有心理老师，帮助孩子平稳度过青春期。

希望能帮到你

进去高中阶段，每个学生的心理都会存在漂浮不定的紧张心态，面临学生时代的一次重大选择，也是命运的一次重要洗礼，还有就是家潜在的一种压力，自身压力也会逐渐扩大…

如何解决好呢？我觉得可以从几个角度来解决，

第一，学生的一个自我心态的调整，要知道高中所需要承受的压力，但压力就是动力，就是自己前进的必修之路，没有压力的路途就没有强者走向胜利的渴望。

第二，家长的陪伴很重要，不能给孩子压力，更应注重孩子的心理与情绪，家长心态重要不次于学生的心态，不能急躁，也不能过于担心，因为你的表情或多或少孩子都能有所体会。

第三，老师的鼓励，这个阶段的老师都是严格和把关最紧的，她们的付出和担忧一点不比学生少，高中阶段的老师也是老师中最辛苦的一部分，老师的心态更应以坦然的态度面对，毕竟他们经历如此之多，更能体会孩子们的心理，做好这个准备，孩子们也不会太紧张，放松心情，放下自己，才能超越梦想，加油

怎样解决高中生的心理问题？

孩子处在高中生的阶段，是生命过程中非常重要的时期。父母一定要谨慎警惕，要注意到与孩子的交流与应对，还要注意到帮助孩子改进学习方法。只有这样，才可以对高中阶段孩子容易出现的心理问题防患于未然。

关系重于教育，良好的亲子关系是教育孩子的根本。其实父母不需要说很多教育的理念，不必要告诉孩子该怎么做，不该怎么做。更多的是要去疼爱、信任、鼓励孩子则好。只要与孩子有良好的关系就行。能够和孩子建立起这样的关系的时候，父母就会发现，你希望孩子怎么变他就会怎么变。

一定要用成长、发展的眼光去看待孩子。比如，要允许孩子犯错误，当然是要犯他那个年龄应该犯的错误。每个年龄段的人只能犯这个年龄段应该犯的错误，这是社会允许的错误。犯错误恰恰是帮助孩子成长，如果父母不让孩子犯错误，总去责备、要求、管理孩子，孩子就会逆反，孩子就不能从犯错误中学习到自我管理，对于孩子的成长就会非常不利。

教育的方式重于教育的内容。教育的正确或错误不重要，有效才重要。父母不要在孩子面前扮演专家角色，不要总是给孩子讲道理。这个阶段的孩子存在藐视权威的倾向，父母越权威，孩子越不愿意听话。父母可以告诉孩子一些实用的东西，不要只告诉孩子正确的东西，很多正确的东西只能在书本上活着，在生活中往往就死掉了，就会起不到任何作用了。

对于孩子上学时的心理焦虑，家长应该怎么办？

家长已经了解到孩子上学时焦虑，那么就要搞清楚孩子为什么心理焦虑。

可能的原因有：

第一，学校对孩子来说是一种很可怕的存在。在学校里有很多让他感到压力的事情和人物，比如说不友好的老师，比如说不友好的同学。

这种情况是最常见的，家长可以了解一下到底是什么原因。

比如说老师是否对孩子有惩罚、辱骂、体罚的行为？孩子在学校是否受到孤立？孩子是否做了一件错事，让他自己心有愧疚无法面对？

<span style="font-weight: bold;">跟孩子开诚布公地谈一次，鼓励孩子说出真实的原因，家长的态度一定要是温和并且接纳的，在此之前可以告诉孩子无论他所发生的是什么事情，你一定不会责骂他或者是责怪她。

当孩子告诉你真正的原因之后，家长要做的是让孩子对自己的行为负起责任，并且一起想办法解决。无论引起孩子心理焦虑的原因是什么，请注意重点要落在解决之道上，而不是对这件事的评判上。

第二，有可能是平时家庭关怀过少，孩子为了能够留在家里，享受跟父母待在一起的时光，表现出了对学校的厌恶。但对于13岁的男孩，通常来说这种情况比较少，因为13岁孩子已经进入青春期。

青春期的孩子可能更敏感，很多事情已经不再愿意向家长说明，家长一定要给予孩子足够的支持和鼓励，告诉他，只有家长是他永远可以依靠的，你很爱他并且愿意帮助他。让他放松心理压力，告诉他，每个人都会犯错。

这种情况很严重，家长务必要引起重视。有必要的话找心理医生为他进行情绪疏导。

13岁，无论从孩子以后走向社会的需要还是从国家法律法规的要求，都不能让他辍学。那就只能让他继续返校求学了。

孩子一上学就吐 放***就好。是身体有疾病，应该找医生看，心里有疾病，找心理医生咨询。即使是单纯的厌学，但到了吐的程度，恐怕心理多少还是有些问题。

孩子的习惯，跟平时家里的环境，家长从小对孩子的要求关系还是很大的。先理清造成孩子这种现象的原因。从家庭开始创造适合孩子学习的环境。13岁，叛逆的年龄，虽然有机会纠正，但剩下的时间也不多不能再拖了。

对于孩子上学时的心理焦虑，家长应该怎么办？

孩子的焦虑来自三方面：首要是家长，一方面家长希望孩子能望子成龙望女成凤的期望，另一方面趋于社会的竞争力家长普遍性焦虑转嫁给了孩子。其次是老师，职业的特殊性教师背负了来自学校和家庭对孩子未来成就的重负，使得教育的竞争性强、趣味性少，学生感到压力山大。最终所有的包袱聚焦到孩子，当孩子长期处在焦虑情绪下，容易诱发焦虑、抑郁症以及躯体问题。

了解以上诱因，接下来需要家长坚持按照以下的方法帮助孩子调节情绪，保护孩子的身心健康。

1.每天睡前帮助孩子做自我催眠释放焦虑值，可以让孩子平躺，跟随催眠的引导音频做渐进式放松随后做积极想象（关注吕承谕心理咨询，有很多专业的自助调节的好方法）。

2.每周带孩子户外运动，运动可以***多巴胺分泌，使得孩子身心愉悦。

3.最重要的是家长提升自己，坚持每周学习教育类、心理的知识，可以利用上下班等碎片时间通过音频、视频、书籍的方式学习，家长科学的教育有效的支持陪伴孩子是帮助孩子的最佳途径。

到此，以上就是小编对于考生家长心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于考生家长心理调节的3点解答对大家有用。