幼儿叛逆心理调节策略,幼儿叛逆心理调节策略有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿叛逆心理调节策略的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿叛逆心理调节策略的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样纠正孩子并改掉其逆反心理？
2. 孩子脾气大，有叛逆心理，该如何教育？

怎样纠正孩子并改掉其逆反心理？

很高兴回答你的问题。对待孩子的逆反心理家长要注意有以下三个方面：

1.孩子有强烈的好奇心和求知欲望，家长越是不想让孩子知道的事情和得到的东西，他们就越想知道和得到，这时家长要注意与孩子在情感上进行真诚、而耐心地交流。

2.有些父母的教育方法不当，常常***取专制的手段管教孩子。当孩子成长到了产生逆反心理的时期，就会出现独立意识强、故意要显示自己能耐的心理，加上孩子的情绪不稳定，所以就显得更加与父母对抗。家长在此时要针对孩子自尊心强的特点，尊重他们的自决权，即使孩子出了些差错也不要过多责怪。

3.我国的多数父母缺乏心理学知识，不掌握孩子心理发展的规律。孩子一旦与父母发生抵触，做父母的总喜欢摆出长辈的架子、***取“高压”政策来管教孩子。这会导致孩子的逆反心理逐渐升级，甚至出现说谎、逃学等不良行为。因此，父母要想教育好孩子首先应该加强自己的修养，并且养成经常与孩子谈心、交换彼此想法的习惯，同时对孩子说话的态度要真诚、恳切。

总之，对孩子的逆反心理，做家长的只有通过亲切的心理交流和正确疏导，才能彻底矫正。

大家好，我是麦麦，叛逆期的孩子，更需要家长的陪伴，关心，理解，而不是过多的批评。我们家长要学着走进孩子的内心世界，孩子的世界我们不懂，不要忘了我们曾经也是孩子，他们身上那些不尽如人意的地方，是什么原因造成的，他们上课不认真听课，是否没有尝到学习的甜头？他们喜欢玩手机了游戏，是否家长也是手机控？他们做为家长不要一味的批评，帮他们找出原因再改之。

上周未和孩子一起看潮汕人编导的电影《爸，我一定行的》，看到其中的主角369逃学，被老师抓到，送校务处，不服校长教导，顶撞校长……

觉得以前初中是有一些逃学的学生，到了初三，有少许读书好的学生也逃学，不过是选择性逃学，听他们说是因为不喜欢上某个老师的课，老师上课太啰嗦，然后碰到那位老师的课，就不来上课。

现在学生逃学的事，应该没有发生了吧。

孩子他爸说“这孩子到了叛逆期了，老师家长的话都听不进去。”

孩子问“什么是叛逆期，爸爸您小时候也有叛逆期么？”

孩子他爸说“有啊。”

孩子表示很不解地说“我怎么没有有叛逆期。”[捂脸]

孩子其实也差不多要到了青春叛逆期的年龄了，只是他自己不知，叛逆期现在的学生已经不是用逃学的形式来反抗了吧。

每个人在青春期或多或少都会受到叛逆期的困扰，只是表现不一样而已。有些能够顺利渡过，完成自我成长。

怎样纠正和改掉孩子的逆返心理，一直是困绕我们的大难题。我家有二个宝贝，在这方面我们平时还是很注意教育和引导的，并从中总结了几条，供大家参考:

一、对于孩子说的话和做的事，不要过早下结论。

要耐心地听他们说完，看他们做完。中间不要插言，也不要插手。等有结果了再和孩子一起讨论是非对错。这样会用实际结果来纠正孩子的逆反心理。若是中途阻止，就会造成他们的逆反，越不让做越去做，不管对与错。最终也不会理你的分析听你的教育了。

二、凡事不要包办，要和孩子进行商议和讨论。

孩子到三四岁都有了自己的独立思维，大体知道了什么是对与错。这时家长就不要什么事都替孩子去包办。要鼓励孩子自己去做，并和孩子进行商议，共同想办法出主意。让孩子感到成就感。不要说你还小什么也做不了等等话语，时间久了，等孩子真的会做了，他们也不会主动去做。

四、要留给孩子一定的空间，家长承诺事的一定要先做到。

向孩子承诺的事，家长一定要做到并且做好。同样要求孩子做的事也要监督他们做到。家长孩子面前***平等，一视同仁，赏罚分明。家长承诺的事没办到也要受到惩罚，给孩子做出好的榜样。若是只错误面前只罚孩子，那就会助长他们的逆反心理。

最后一点就是切忌对孩子发火，动粗，动手***。这样不但纠正不了孩子的错误，相反还加重孩子的逆反心理，时间久了不利于孩子的成长。

孩子脾气大，有叛逆心理，该如何教育？

孩子脾气大，看看是不是父母否定的比较多呢？

有的孩子被否定会变的压抑

有的孩子就会发脾气

无论哪种方式孩子都是在用脾气提醒父母

请关注我的感受

当我的感受和情绪父母都能看到并被允许

看看孩子的情绪是否会稳定呢？试试吧

青春期孩子心情烦躁，易怒爱发脾气，很正常。孩子发脾气，大人千万别发，别正面干涉。一方面解决不了问题，还会把矛盾激化。一方面会促使孩子心理产生不良情绪，以为大人不理解他【她】，不关心他【她】等等，大人要冷静，等孩子静下来，慢慢沟通，及时了解孩子发火原因，需要帮助时，一定要帮助孩子解决心理或精神上的困惑，让孩子得到心理安慰，来平复孩子不良情绪。

或者等孩子冷静下来，他【她】自己向家长解释，一般情况下，青春期的孩子都不会主动解释的。

没有无缘无故的事孩子不会发火的，一定弄清楚原因，学会沟通，慢慢疏导，解开孩子心理的结儿。

感谢邀请，一己之见，希望对您有所帮助，祝阖家欢乐，吉安！

孩子情绪大，有叛逆行为……这里看到孩子的情绪和行为，通过这份情绪和行为，在告诉我们很多具体信息，我们如何看到一个情绪行为背后的孩子，事实如是的看到这个孩子，看到那份爱的呼求，看到那份对归属的需求

之所以会有情绪和行为，是因为内在的爱和归属的欠缺，没有感受到那份爱，感受到那份我们是一样的……孩子借由归属感，会有爱和被爱的感觉……这非常重要

所以，我们的彼此感觉和感受不一致的时候，我们彼此的想法不一致的时候，我们就无法感受到爱……我们会觉得没有被爱，我们会觉得没有爱……当我们感受不到的时候，我们就会有很多的情绪，用行为来表达这份情绪，用行为来表达这份需求和想法……

所以，作为爸爸妈妈的我们，要去看到孩子的这份呼求爱需求，要去同理孩子的这份感受和感觉，并且支持到这份感觉和感受……孩子就容易被支持到

到此，以上就是小编对于幼儿叛逆心理调节策略的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿叛逆心理调节策略的2点解答对大家有用。