大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中介调节心理学的问题,于是小编就整理了3个相关介绍中介调节心理学的解答,让我们一起看看吧。
心理应激的中介变量是指在应对心理应激源(如压力、焦虑、挫折等)时,起到调节作用的心理因素。主要的心理中介变量包括:
1. 认知评价:个体对应激源的评价和看法,包括对***的解释、评估和信念。积极的认知评价有助于减轻心理应激,而消极的认知评价可能加剧心理应激。
2. 应对方式:个体面对应激源时***取的应对策略,包括积极应对(如解决问题、寻求支持等)和消极应对(如逃避、否认等)。不同的应对方式会影响个体的心理应激水平。
3. 社会支持:个体在应对应激过程中得到的来自家庭、朋友、同事等方面的支持。社会支持可以帮助个体减轻心理应激,提高应对能力。
4. 个性特征:个体的性格特点和气质,如神经质、外向性、开放性等。个性特征会影响个体对应激源的反应方式和应对策略,从而影响心理应激水平。
5. 神经 - 内分泌 - 免疫系统:个体的生理系统在应对应激源时发挥的作用。应激会影响神经、内分泌和免疫系统的功能,进而影响个体的心理应激水平。
6. 宗教信仰:个体的宗教信仰和精神寄托,可以在应对应激时提供心理支持和安慰,有助于减轻心理应激。
综上所述,心理应激的中介变量包括认知评价、应对方式、社会支持、个性特征、神经 - 内分泌 - 免疫系统和宗教信仰等。通过调整这些中介变量,可以有效地减轻心理应激,提高个体的心理健康水平。
1.
感觉:感觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映.
2.
外部感觉:是感受外部刺激,反映外部事物个别属性的感觉.
3.
内部感觉:是感受内部***,反映机体内部变化的感觉.
中介指在不同事物或同一事物内部起居间联系作用的环节。起服务、沟通、平台作用。
中介机制名词解释:介于基因型与行为能力之间的一种内在生理机制。
动物个体之间在某种能力上的差异不一定是由基因型直接决定的,往往与基因型表达有关的其他决定因素有密切关系。实验证明,学习迷宫快的大鼠体内乙酰胆碱酯酶的活性,要比学习迷宫慢的大鼠高。这种酶加速乙酰胆碱的水解,可以提高神经放电的效率,有利于学习经验的巩固。
如,给学习迷宫迟钝的大鼠注射少量能促进乙酰胆碱水解的硫酸番木鳖碱,即可加速它们的学习。
动物其他能力的表现与其遗传基因型的关系往往也有类似机制。
感觉器官接受外界***,产生神经冲动,神经冲动沿感觉神经至神经中枢,神经中枢再发出指令经运动神经传至运动器官对外界***作出回答性反应,从而构成了一个反射活动。
反射是有机体在神经系统参与下,对内外环境***做出的规律性回答。
心理学中的反射是指人类在面对某些***时,不加思考地做出的自动反应。这种反应通常是由大脑下部的神经中枢控制的,不受意识的干预。反射是人类行为的重要组成部分,它可以帮助我们应对紧急情况、保护自身安全等。
但有时反射也会导致我们做出错误的决策,因此需要通过训练和思考来调整和改善反射。
人的一切的行为就其发生的方式而言,毫无例外地都是反射。所谓反射是指人的机体借助于人的心理的活动来实现的对于环境***所发生的有规律的行为反应。
在这里,环境***又叫***作用,是指作用于人的机体并引起有机体感应的环境因素,也就是***物施加于有机体之上的影响。
所有的反射都是由于环境***所引起,环境***是行为反应的最初原因,而行为反应则是环境***最后引起的结果。
在环境***和行为反应之间则存在着一系列相互作用的连续而又复杂的中间过程,它们就是最终决定人的特定行为的内部心理过程,包括人的心理领域内诸过程及其转型,人的内部心理过程总是起着支配、调节有机体行为的作用,所以在整个反射过程中人的内部心理过程始终处于中心地位。
反射的意义在于,它总是激发有机体进行适当的活动以顺应环境,与环境发生相互作用从而与环境达到一种中介即平衡状态,因此反射是有机体和环境取得平衡的基本方式。人的行为是由许多反射组成的,因而所谓行为即有机体对环境***的顺应。
以研究活动中的人的内部心理过程为其对象的心理学,实质上也就是研究有机体如何对环境******取行为反应以顺应环境的科学。
到此,以上就是小编对于中介调节心理学的问题就介绍到这了,希望介绍关于中介调节心理学的3点解答对大家有用。
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