情绪调节 心理教案反思,情绪调节 心理教案反思中班

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于情绪调节 心理教案反思的问题，于是小编就整理了2个相关介绍情绪调节 心理教案反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师如何预防与应对心理健康问题？
2. 五莲县教体局撤销了对杨守梅老师的追加处罚，被调往五莲一中，到底是怎样的胜利？

教师如何预防与应对心理健康问题？

现在的人群普遍把身体健康仅仅理解为身体的健康，其实，随着社会压力的增大，心理健康越来越严重。正确的认知心理健康内涵，在教育中打造轻松愉悦的课堂，积极开展关于心理健康课堂，定期开展心理咨询师讲座，在学校建设心理咨询室，配置心理发泄设施设备，帮助师生疑难解答心理健康问题。等都可以有效的预防与应对教师、学生的心理健康问题。

健康包括身体健康和心理健康，身体健康相对比较容易理解，而心理健康则比较抽象也不太容易理解 ，所以心理健康则显得尤为重要，至于如何预防和应对心理健康作为教师请注意以下几个方面:

1，创造一个轻松愉快的课堂气氛，只有在轻松愉快的环境下学生才能真情流露，独立思考，发辉学生的主体作用。

2，在课堂教学中渗透心理健康教育，在教育教学中渗透这些可以促进学生优秀品质的形成和爱国教育的培养。

3，学校里要建立心理咨询室，建立心理健康档案，使有问题学生的心理及时进行疏导和调整，提高学生的自我调控能力。

4，有条件的学校可以请心理咨询师讲座，有针对性的进行心理健康辅导。

最后家庭层面，父母要尊重孩子的人格，创造和谐的家庭环境，协同学校教育，培养一个健康向上的孩子。

五莲县教体局撤销了对杨守梅老师的追加处罚，被调往五莲一中，到底是怎样的胜利？

五莲县教体局撤销了对杨守梅老师的“追加”处罚，调往五莲一中，这件事相信网上很多人都有关注。仔细想来，谁都是输家，杨守梅老师和学生最受伤。

杨老师“惩戒”不当，背了处罚，失了尊严

杨老师因学生逃课，在门厅用书本抽打学生，目的是“惩戒”，表象是“体罚”，让很多不明事理、心有黑暗之徒大肆宣扬，造成不良影响。也致使杨老师背了严重处罚，虽取消了一部分，但是教师师道尊严不再，往后肯定还会遭人背后指点，说闲话。

相信杨老师在以后的教育教学中也会很迷茫，该不该惩戒，怎么惩戒，惩戒谁，心里面也会有个甄别，不会再像以前那样，为每个孩子负责。

这种结局，是每一个老师的悲哀。

教体局处理不当，失了公信

吃瓜群众煽风点火也就罢了，作为教育主管部门的教体局难道也没法明辨是非，难道不会依法依规处置？相信每个地区的教育主管部门对于教师体罚学生都有一系列处罚规定，依据情节严重与否，按照规矩办事不应该是一个教育主管部门该做的事情么？处分、扣罚工资无可厚非，这么点小错就解聘，过了吧？纳入征信黑名单，哪条法律规定的？

梁老师理解五莲教体局的做法，无非是要给闹事家长一个说法，岂不知，小人越纵越凶？你跟他谈法律，屁事没有；你顺着他意思，得寸进尺。没卵蛋的五莲教体局还给这俩孩子转学，真做的出来。真不怕找茬的家长越来越多？

自己的孩子犯错，该处罚处罚，尚且不忍重罚，老师作为教体局的“孩子”，一犯错误就往死里整，这老师不是亲生的吧？ 教体局处理过当，失了公信，谁以后还敢赴五莲任教？

家长得寸进尺，反害孩子背上恶名

五莲教体局撤销了对杨老师的追加处罚，并调往五莲一中任教，而两个“熊孩子”被保送到五莲一中，双双各大欢喜，看似平和解决，其实是五莲县教育的悲哀啊，为这样的教体局感到羞耻！

一位德才兼备的老师“敲打”熊孩子，被无赖家长大闹学校，老师进行道歉、处分，而教体局不顾青红皂白对杨老师“三连杀”并追加拉诚信黑名单，向家长认错，这脸面都丟到老家了，最后被媒体报道，各方舆论纷纷支持杨老师，教体局迫于压力，撤销对杨老师的处罚，而依然保送两名孩子上五莲一中，可耻不！

对这件事来说，在杨老师心理会永远是一个疤，不是因为两位孩子，因为杨老师是位责任心很强的人，从第一次接受处罚，依然兢兢业业工作就已经看出了，这个疤，是对教体局的失望，是教体局留下的疤！

杨老师又是***的一位，但不是最后一位，因为在教育方面，家长与老师的对决，老师永远是弱势一方，真的祝贺这两位家长“阴谋得逞”！而在山东临省安徽周老师，却没有那么***了，他选择了用结束生命来反抗那些“无赖”家长！

对杨老师这件事，在网上闹的沸沸扬扬，但即便现在追加处罚被撤销，有三件事我们不得不关注，不得不细想：

<span style="font-weight: bold;">（1）为什么教体局事先不调查事情，而是直接“三连杀”杨老师，是杨老师得罪了“某人”，还是熊孩子“家长”背景后台硬！

对一个老师的处罚，是如此的草率，并且还连三次追加处罚，这里面没有一点猫腻，我们明显不相信；为什么刚开始不进行调查呢？难道真是家长的“无理取闹”呢？我们不知道！

并且为什么最后教体局承认“误判”，要依然保送两名孩子去五莲一中呢？真的令人费解，如果细想，真的让人感觉恐怖，让人感觉寒心，因为教体局没有真的“公平”，它只是看似平和解决，却是好像在隐藏什么！

（2）杨老师***如果没有被媒体曝光，那么杨老师是不是就被“封杀”了，“含冤”受罚！

如果没有媒体曝光，我想，又是一件比“窦娥还冤”的***发生了，这样看，老师这个职业真的太危险了，搞不好身败名裂、断送职业，没有办法啊，谁让咱们老师是弱势群体呢，你家孩子成绩不好，说我们不管了，我用课本打一下，你又状告我体罚了，试问，我该如何教导那些“熊孩子”，用唐僧式念经，如果孩子选择了***，那我一生都完了，家长，请理解老师！

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五莲县教体局撤销了对杨老师的追加处罚，并把杨老师调往一中，平息了众怒；无赖家长两孩子保送一中的愿望也终于实现。这对于杨老师和无赖家长是一个双赢的局面啊！可真的赢了？NO！可以说在这场吵得沸沸扬扬的校闹中，没有任何一位赢家！

***回顾:

2019年4月29日，杨老师在教育两名逃课学生时因用书本敲打了孩子几下，结果被孩子家长告到教体局。于是教体局对杨老师做出了第一次处罚:向家长道歉，赔偿孩子医药费，并扣除当年绩效工资。但这样的惩罚并没有人家长满意，于是又向教体局施加压力，教体局又对杨老师追加惩罚:解除聘用合同。可就算这样，家长还是不满意，教体局只能第三次向杨老师做出惩罚:把杨老师打入信用黑名单。

除此之外，还有网友揭露两孩子家长曾向杨老师索赔30万赔偿，未果后又向教体局提出保送两孩子进五莲一中的无理要求。这一***才在网上曝光后就引发了众网友们的热议与愤怒。就连人民日报都看不下去出来发声评论。

当人们还处在愤怒中时，五莲县教体局给众网友们来了个不要节操的惊天大逆转。撤销了对杨老师的追加处罚，杨老师也和家长和解，两孩子也成功保送进了五莲一中。

虽然处罚撤销了，家长的目的也达到了，看起来教体局的这一处理堪称“完美”。所有人在这场校闹中都是输者！

一、表面上杨老师调往一中是胜利，其实依然是输了

杨老师原本是一名负责任，有担当教学能力强的优秀教师，但五莲县教体局的追罚却扼杀了一名有担当负责任的好老师。一朝被蛇咬十年怕井绳，杨老师被五莲县教体局处罚的心理阴影又有多大呢？撤销了处罚就能复原变阳光了？五莲县教体局的做法让杨老师寒了心，想要再暖起来又谈何容易。表面上看起来杨老师调到更好的学校任教，但是被践踏的尊严和教体局插在心口的伤又能够被调往一中覆盖？

二、家长赢了老师、教体局，却输了孩子的未来

到此，以上就是小编对于情绪调节 心理教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于情绪调节 心理教案反思的2点解答对大家有用。