职高教师心理调节,职高教师心理调节方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职高教师心理调节的问题，于是小编就整理了2个相关介绍职高教师心理调节的解答，让我们一起看看吧。

1. 中职学生身心特点和思维发展规律？
2. 怎样才能提高中职学生的学习积极性？

中职学生身心特点和思维发展规律？

一般的来说，中职生的学习都不是很好，所以不是很自信。到了职校后，由于年龄问题，很多人开始暗恋，开始注意成人的行为举止，尤其看到自己喜欢的人与事物，往往会很偏执、很坚持。所以大部分中职生给人的印象是比较贪玩、贪恋、不务正业、甚至比较自虐、自卑。

这里也不排除他们的要强和达不到目的不得不屈服于现状的无奈和纠结。诸如此类，中职生的心理发展就决定了他们的人生道路，其特点就是把自己的这些行为体现转化为心理作用，可能带动了身体的发育，也可能影响了身心的健康。

当然，这里还有许多原因，比如家庭环境的制约、自身能力的限制、学区化的影响、后天努力的因素等等，都会或多或少地影响他们的心理发展，关键在于发现自己本身的心理特点一一攻破，及时调节，这样才能让他们能够发挥出自身的优势，正常地投入到社会之中。

怎样才能提高中职学生的学习积极性？

职业中学的学生，本来就是学习一般，不能再进高中部就读的学生，从心理上来说已经认输了，对学习或者认为靠念书出人头地的机会没有了信心，对学习文化知识的思想已经成为虚幻。从内心深处感觉自己不如自己的同学，进了职校只是没有办法的选择，形同虚设。内心开始自卑不自信，防止同学的嘲笑开始有了戒备和厌学心理。

我们该如何让孩子继续努力好好学习文化知识呢？

首先培养孩子的学习积极性和主动性，希望职校老师能正确对待学生，认真对待每一天的课堂教学，对于批评引导能够有正确的方向和思路，不要打击同学，给予鼓励和表扬孩子的每一次进步，常和家长联络，一起鼓励孩子抬起头来，是金子总会发光的，鼓励孩子发挥特长，学业不一定很重要，重要的是如何成长起来，在今后的人生中发展自己。

其次引导孩子正确对待人生，有些考上大学走入社会同学，如果没有能力，也是没用的。我们老师都要善于发现孩子的特长和优势，激发他的求知欲，鼓励其上进。孩子的心理阴影会慢慢消失，重新激发学习兴趣和斗志，鼓励和正确引导很关键。

最后就是老师和家长一起来帮助孩子克服不自信、自卑心理，让他们的能够快乐成长，看待人生要积极乐观向上！并一定考上大学就会有发展前途，只要懂得做人，懂的先做人后成事的道理，不怕没有前途和好的未来！

诚谢邀请！

这个问题我想书面的答案大家都知道，就是培养兴趣，鼓励正能量等等非常正确，但毫无实际操作性的废话。

<span style="font-weight: bold;">我就说点很现实，但是真心有作用的话吧。

在我的职业生涯中，每年都会和一些来实习的中职高职的学生打交道。他们来实习的时候，最关心的就是就业前景和收入问题。因此，如果让这些孩子在就读时，就能真实了解自身专业的收入状况，以及就业前景，那真的可以提高他们的学习积极性。

就中职专业来说，很多学生都有个较为颓废的潜意识，就觉得自己这个专业注定是打工的，所以对学习和工作积极性不高。比如厨师，汽修，园林，护理等这些专业，他们觉得会就可以了，学的再精通，工资还就那些，升职空间也不会比本科生，研究生更大。

一，提供咨询，拓展眼界

想要改变这种思维，一个是给学生提供咨询，让他们了解所学行业的各地不同就业状态，不要局限于小地方的现状。让他们了解虽然是基础工作，但是收入不见得就会很低，如果你在你这个基础专业中做到足够优秀，那你的收入很可能比本科生甚至研究生还要高。这个不是我瞎说，我自己单位的两个机修师傅，就是中职毕业。但是凭着他们精湛的操作技艺，现在月收入两万多。这还不包括他们在外面干点私活的收入。

二，让学生知道如何继续深造

此外，要给学生介绍一些继续深造和考资质证的途径。很多学生因为没和社会打过交道，他们确实想继续提高自己的职业能力，但是不知道具体该怎么做，比如报考专业证书，连去哪里报名都不知道。老师和学校最好提供这方面的消息。中职专业也是可以继续深造和提高学历的，有很多资质证书，最适合于中职学生去考。这些证书在市场上的应用价值甚至比一个本科毕业证有用，因为它代表着你可以实际操作，而不是只学了理论知识。所以在很多单位企业，有这些证书的人职位反而高于本科生。用一些这样的事例，让学生看到前景，让他们知道这并非遥不可及。

人性原本就是功利性的，这些学生要面临的就是毕业踏入社会，开始自立更生。让他们知道自己的专业的特殊性，知道自己的优势就是实操比别人强。这样就能让学生们有主动学习的动力。每个学校肯定学生都是参差不齐的，不能期望用什么[_a***_]让所有学生都变得积极向上，但是我们通过一些直观的，有相关利益诱导的方式，是可以让一部分学生重新看待学习这件事的。

到此，以上就是小编对于职高教师心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于职高教师心理调节的2点解答对大家有用。