大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家合教育心理调节的问题,于是小编就整理了1个相关介绍家合教育心理调节的解答,让我们一起看看吧。
感谢邀请,我是心理学领域创作者。首先,我们要明确一下,什么是单亲家庭,如果是有父母离世,那确实是单亲家庭,如果是父母离异,那么,我们不建议给孩子贴上单亲的标签,因为,父母都健在,只是不生活在一起。父母离婚后,对孩子的爱是不应该减少的,现在有很多离异家庭,对孩子的照顾都是非常好的;第二,就是如果是父母离异的,那么父母双方应该跟孩子讲清楚,离异的原因,不是因为孩子,而是父母的原因,讲清楚事情的原委,同时要告诉孩子父母对他的爱不会少,而且一定要保持父母双方都要与孩子保持沟通、交流;第三,如果是父母一方有去世的,那么一定要跟孩子一起做哀伤处理,陪着孩子一起接受这个现实,而不是隐瞒去世的消息。第四,不要把这样的孩子特殊化,他们还是他们自己,不要从家长的角度,就对孩子有特殊的情绪,这样反而可能会造成孩子的逆反。
单亲家庭的孩子,特殊成长环境下,可能会出现不同问题。
单亲家庭的成因,这个是要关注的。有的可能是父母一方死亡,有的可能是父母关系不好而离异。
父母的人格品行,离异后的关系,这个也在关注范围之内。
要和孩子详谈,了解孩子的心理,需要什么?苦恼什么?希望什么?给与孩子最需要的,是尊重,而不是同情,是帮助成长,而不是替代他做什么,是关怀,而不是可怜。
要看到孩子,给与他,他需要的关爱,而不是我们自己需要的。
说怎么给单亲家庭的孩子进行心理疏导,我的看法有这么几点:
一、不要随意给这类孩子贴标签。
现在班级中单亲家庭的孩子越来越多了,生活中有不少人,只要这部分孩子出现行为失当,就立马归咎于单亲家庭的缘故,而不是单亲家庭的孩子出现同样的问题,就感觉只是调皮捣蛋。所以说,有些单亲家庭孩子出现心理问题与父母和周围人的态度有直接的关系。
作为家长,在离婚或失去配偶后,要在最短最有效的时间内,为孩子做一个心理疏导,让孩子明白事情的原委。无论孩子多大,不要以为孩子小听不懂,你的真诚平等的态度,你的信任——信任他能与你共担风雨,孩子都能从你的眼中感觉到。最需要摒弃的态度就是:感觉孩子可怜,感觉对不起孩子,从而补偿性地溺爱孩子。你觉得他可怜,他就真的变得可怜;你觉得他可靠,他就真的日日变得可靠;你觉得他坚强,他就真的越来越坚强……。
二、多给予关怀,温暖其孤单的心灵。
虽说有不少单亲家庭的孩子,他们所获得的爱也不比双亲家庭的孩子少,但那个位置的空缺,仍然会带来不安全感、孤单感。所以建议家长:如果是离婚的,不要限制孩子与另一方的联系,反而要多鼓励孩子去接触另一方,自己在孩子面前,也万万不可表现出对对方的怨恨。如果是失去配偶的情况,可以带着孩子与朋友的家庭多接触,不着声色的让他感受他失去的另一方的温暖。
作为教师,在班级中对这部分孩子多给予关怀,针对不同性格在班里安排一些亲近老师的小任务,比如:课代表、帮老师拿东西等。同时,经常鼓励他们,让他们在班级中有尊严、有威信,自然心理也就会阳光开朗。
每当听到有孩子跳楼、***等恶***件,看着周围一些孩子的叛逆,我总是忍不住叹息:其实小孩子真的是很简单的,那些孩子的心中也不见得是洪水汹涌,只要能及时疏导,让那些坏情绪及时排泄出去,也会是一汪清池。
都说防患于未然,愿每一个父母都重视孩子的心理建设,不要非得出现问题后再懊恼着急!
(我是一个头条新手,为了鼓励,给个赞吧!)
到此,以上就是小编对于家合教育心理调节的问题就介绍到这了,希望介绍关于家合教育心理调节的1点解答对大家有用。
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