声乐演唱自我心理调节,声乐演唱自我心理调节***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于声乐演唱自我心理调节的问题，于是小编就整理了3个相关介绍声乐演唱自我心理调节的解答，让我们一起看看吧。

1. 声乐演唱时应该如何处理表情？
2. 唱歌白痴是什么体验？
3. 孩子3岁多学习声乐早了吗？

声乐演唱时应该如何处理表情？

1.先视唱歌曲，理解歌词所表达的情绪，哪个词，哪个音怎么处理，要做到心里有数。

2.唱熟之后，开始试唱，调整乐句和乐段中的强弱及发声方法，反复练习找到最佳的表达方式。

3.歌曲都是和“喜怒哀乐爱恶惧”七情分不开的，你在这七情的表情，就是歌曲的表情；但要注意不能过于强调表情而影响吐字发音，气流及共鸣位置，再配合适当的肢体动作，基本就可以上台表演了。

回答：声乐演唱时如何处理自己的表情？其实这个问题我也不好回答，只是感觉，（一）歌者唱歌首先应该视看曲谱，调性，每分钟演唱的速度，尤其是歌词要复颂多遍，就与朗诵诗词歌赋一样，找到强弱的感觉。习惯了就把这感觉代入歌唱……要注意曲谱作者的意思，曲谱上有一些符号，按照这些标识处理也是一样的。有些音节该强的强，该弱的要弱，也有渐强渐弱的符号。由强变弱，由弱变强。有的结束句标的是在渐弱中结束。记住这些符号后再纳入自己对歌词颂读的感情，你的面容自然而然就会表现出来了。如果你演唱时人比较多，特别不能手脚无措，要视你周围没有一个人，头脑想的就是周围只有你一个人，大大方方的……那你的面罩感就出来了。（个人看法，我也不懂，只是随意而言，请勿喷）

您好朋友！我是小小曲儿，很乐意跟您一起分享讨论！

歌以咏志，通过歌曲表达一定的思想感情，古已有之。也就是说，歌曲是要表达一定的（至少是自己的）思想感情的。声乐演唱中感情的表达的其中一项很明显的外在反应就是表情的体现了。

根据歌曲内容的悲喜，缓急，快慢，适当在声音里得以体现，是感情的表达。表情的体现也自有其不同一般的特点。首先，放松的表情有利于缓解紧张情绪，比如面部的微笑状，至少不是僵硬呆板的表情，就可以适度化解紧张感，更好的发挥声音技术。其次，目光平和，平视对方听众，既可以观察观众情绪，也是双方交流情感的重要手段。再次，端正头位，放松肌肉，也可以更好保持声音通道，树立良好视觉形象，达到声，形，情有机统一的最佳效果。

当然表情的展现是要随着感情的起伏变化而变化的，但是最基本的状态大致如此。

个人观点！请指正！

声乐艺术的情感是歌唱者通过表情和表演动作、声音力度和色彩、演唱速度和旋律传递给观众的审美感受，其核心价值体现在以下几个方面：淤对音乐感觉的调节。通过对作品情感的二度创作，抒发兴奋、激动、快乐、沉思、悲哀等心理体验，

造就音乐作品五彩斑澜的感觉变幻，达到“声为情役，腔为情设”，“情之所至，音之所生”的艺术境界，使演唱沁人心脾。于对恰当音色的调节。音色是主观情感意识的外化，无论是发声

唱歌***是什么体验？

就是唱歌被人笑呗，都拿你开玩笑 跟别人一起唱把别人带偏然后就说你，我就想说，你会唱还被我带偏怪我咯之后在别人的影响下我知道了全民K歌，我就下载了然后我就开始唱歌，起初我也认为自己唱的不好听然后就给删了。唱多了我感觉我唱的越来越好听，没有那么的难听。我还会经常听我自己唱的每首歌基本上有一半是我自己听的久而久之我就不在乎她们说的了，我自己唱自己的，反正你说吧在怎么说都不能让我停止唱歌

不要再因为嗓子不好五音不全而不敢唱歌了，其实***都能把歌唱好，只要你掌握正确的方法认真练习，好曲唱好并不难。

我想很多人都有些嗓子限制,就认为自己不适合唱歌等...其实绝大多数人,都是可以唱得非常棒的,就算嗓子很不好,也可以通过自我的锻炼逐渐培养出来的.

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其实唱歌到达一定阶段,可以说,逐渐地少用嗓子.有些人唱歌时,用手压着嗓子,不让嗓子向上,其实是有原因的.但这并不是正确的唱歌方法,因为嗓子如果压低,不向上去的话,就不会唱到开叉,但是若是用手去压,就对嗓子造成一定的影响,并且也起不到实质的效果,而并非是你真正的会唱歌.但并非所有歌都要一定压住嗓子唱,如:同一首歌,女声细调版,就要将嗓子提起才会唱的那么细.

会唱歌的人都知道唱歌是要用气唱,而如何用气就是唱歌好坏的关键.而气却又是从哪来的呢?如何练气呢?其实气是从丹田而发,而提气上冲,嗓子只是过声,并不是用嗓子用力喊,所以嗓子的使用率要比不会唱歌的人少.而从嗓子过气后,冲入脑门,脑门与后脑,以及鼻发生共振,从而达到真正的唱歌.鼻音的大小可自我调整.但脑门的共振却是非常大的,若达到一定阶段,唱久后,脑门就会痛.而吸气却并不需要十分急促,就象闻花香一样,轻轻的切均匀的吸气.

下面也是一个比较重要常识,就是唱歌前一定要开腔.所谓开腔就是,如大喊,或是像学声乐那种吊嗓子,也就是从低音到高音...升降调...只有开腔后,嗓子才能达到比较好的状态,否则有时会有种唱不开的感觉.

　　所谓少用嗓子并非不用嗓子,而是巧用嗓子.嗓子用得巧妙,甚至可以模仿N多人的声音,就像吴克群那种,不过说实话,也许现场版就没那么特别,因为每个人的嗓子都会有多少限制,并不能达到完全和别人一样的音调.很多地方的那种歌手,都是什么歌都可以唱,并且都很像.但实际上这样并不好,每个人都要有自己的风格.并且模仿别人的同时会伤害自己的风格,所以要坚持自己的风格.

唱歌***-等同弱智或笨蛋。这是外界旁观者对歌者的评价。我认为唱歌本人不一定有此感觉。你看公园里合唱团的大爷大妈个个精神饱滿，意气风发引吭高歌，自娱自乐，开开心心真是温馨的夕阳红，真像朵朵晚开的花。好美！为公园又增添一景，给生活又注入了新的快乐，为祖国母亲又增加了祥和喜庆。多好哇！虽有的人五音不全，但他们用的是真心真情，所唱的是爱党爱国爱人民爱生活。既养生又添快乐，这样的***何乐不为呢？

别人去***都是很开心的，而我就比较头疼，唱歌不是一般的不好听，感觉所有的歌曲唱出来都是一个调调。慢慢的也就不去K歌，平时只能自己带上耳机在心里默默地哼，就怕有声音吓着别人！

孩子3岁多学习声乐早了吗？

我觉得有些早了，但具体还是要看孩子自身的情况。我家五楼的小女孩上小班（3岁）学声乐，去了几天就被送回来了，孩子也喊着嗓子疼，受不了。

三岁多的孩子，声带以及其它发音器官还没有发育成熟，喉腔较狭窄，声带柔弱、细薄，没有韧度，所以我们平时听到幼儿的声音较成人的清脆悦耳。这种生理特点一旦长时间说话或者大声哭闹，吼叫，也容易造成声带疲劳，甚至受到损害，导致声音嘶哑；并且这个年龄段的宝宝理解能力较弱，自制力较差，无法更好调整自我的情绪。

所以从声乐的特点和孩子的身体发育综合[_a***_]来看，三岁多孩子学习声乐偏早了，但三岁也是发展孩子节奏感和音调敏感性的关键期。可进行音乐启蒙，培养孩子音乐的兴趣，为未来学习声乐奠定音乐基础。

<span style="font-weight: bold;">1）、多让孩子听音乐。现在有各类音乐播放器，储存着国内外适合孩子听的歌曲，较短小，乐感强、节凑鲜明，让孩子多听，让孩子自然地沉浸在背景音乐中，进行音乐的熏陶，也可以充实宝宝的听觉，培养欣赏音乐的素养和兴趣。通过多听，培养孩子的敏锐感觉，提高大脑反应的灵活性。

到此，以上就是小编对于声乐演唱自我心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于声乐演唱自我心理调节的3点解答对大家有用。