考后心理调节 班会,考后心理调节班会课

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于考后心理调节 班会的问题，于是小编就整理了4个相关介绍考后心理调节 班会的解答，让我们一起看看吧。

1. 你怎么看福建女中学生教室内被男同学杀死？
2. 回想高考，你们还记得老师的叮嘱嘛？
3. 请问文科生复读有希望提高分数吗？
4. 如何参与孩的子高考填报志愿？

你怎么看福建女中学生教室内被男同学杀死？

看到这个消息，第一个感觉是震惊！第二个感觉是愤怒！第三个感觉是压抑！

我可以体会到现在死者家属的心情，那种撕心裂肺的痛。

一个乖巧的女孩，一个学习好的女孩，一个从来不与人吵架的女孩，却这样被这个***犯直接拉过脖子来刺死，这个场景真的不敢想象！

我印象中的初中校园，尽管每天都有同学斗殴，拿刀砍人，但是像这种事情，真是闻所未闻，见所未见！

学生即使打架，不管是拳打脚踢，还是拿刀动手，也只是一些轻微的皮外伤而已。像这样，当着老师和同学们的面，面对一个正在学习的女同学，仅仅因为考试没有给自己***，直接一刀刺向脖子致人毙命的，真是第一次见！

我看完只想说：把这个***犯枪毙了！！！

是什么造成了凶手如此丧失理智的凶残行为？难道仅仅是因为一次考试没有***成功就要***？

从逻辑上推导，一定是他平时被给予了太多的期望，而且，平时学习都是被逼，被帮助的！凶手把对学习的极端的恨，发泄到了女同学身上。

首先，***这事儿不是儿戏，出现这样的事情还真的是让人很难过！

我们先来看一下这件事情的发生经过……

事发时间是1月9日的中午，事发地点在莆田仙游县的金石中学，该学校的初三女生林某被同班男生颜某持刀捅死。

事情的整个经过是这样的：该校的女生林某学习成绩优异，初三期间为了迎考忙于复习，无暇其他事情。而犯罪嫌疑人颜某学习成绩较差，要求让其帮忙做题，可孰能猜到，该女生拒绝他的请求，导致该犯罪嫌疑人怀恨在心！

“有仇必报”这是很多中学男生常常挂在嘴边的口头禅，也正是因为被拒绝后没面子，犯罪嫌疑人颜某则在中午的时候，乘机拿了一把弹簧刀要报复她。据介绍，犯罪嫌疑人颜某是把弹簧刀藏在围巾中带入校园的，然后进教室就坐到该女生的前排，转身立马拿出弹簧刀扎破该女生的脖子……由于是直接划破颈动脉，女生当场毙命。

一个中学生***的动机竟如此简单，让人心惊齿寒。联想到最近爆出的校园暴力***，使人感到对学生的教育管理急需加强。比如13岁学生弑母案，女生宿舍内被7同学狂扇耳光致流血案，邯郸26中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打、折磨，被送进医院案，广东七姐妹找来四个未成年少男***初二女生案……教书育人，重在育人。切实有效地加强对学生的思想品德教育，需要转变我们的教育理念，需要建立激励和约束机制，使各级教育主管部门和学校真正把育人作为头等大事来抓。青少年的世界观尚处在形成阶段，如何使青少年保有良好品质、健康心理、健全人格，树立正确的世界观、人生观、价值观，事关祖国的未来和社会发展走向。播下的是跳蚤，决不会生出龙种。一些负面影响日益显现，道德的灯塔需要擦拭，建立良好的育人导向，对于校正人们尤其是青少年学生的思想感情、道德航线、价值取向是极为重要的。同时，法制教育和规范作用不能缺位，应完善相关法律法规，不能因为年龄问题，而使校园成为法外之地，强化法制教育，严管学生，依法办事，培养学生的法制意识，同样重要。只有饱含着人类良知、爱心、包容、仁义、和谐善处的生命之花，时时闪耀在我们的思想深处，形成坚硬的思想内核，我们这个民族才能有光明的未来。

本是豆蔻年华时候校园时光是最美好的，在校园里开开心心学习知识，每次看到校园暴力都是非常痛心，这次在莆田市一个中学里是因为一男同学要求一女同学帮他做题目，女同学以自己都还没做完为由拒绝，最后男同学恼羞成怒簧刀扎在遇害女生脖子上，经过抢救无效死亡，出现一场悲剧！看到这样事情很多人都会替这小女生感到惋惜，让她的爸妈永远生活在痛苦之中。再说说这位行凶的男同学，肯定也会很多人在骂他太残忍了，这位男同学为何有这样惊人的举动呢？法律意识淡薄？还是生活教育环境有关系呢？作为男同学的父母是要负很大的责任，父母对一个未成年孩子影响非常大，特别对孩子过分溺爱，没给未成年树立正确价值观，未来成年人看到受到社会上不良的风气或者网络上一些不良行为，自己没办法辨别的能力，学校不仅要教会学生知识，也要教会学生法律意识，所以大部分学校只看重学生的成绩，往往忽略正确人生价值观，就是这一点忽略，也会造成校园暴力，甚至导致无法挽回悲剧，要是他早知道那一刀捅过去会让人丧命，自己也面临法律责任，估计他就不敢这么冲动。真的不希望用这样悲剧来唤醒对的未成年人法律意识的培养，但愿永远不要再发生了，每个孩子都父母的宝。

***动机其实不难理解。

根据媒体的报道，凶手曾经被校方开除过一次，但是不知为何，以很差的成绩再次进入学校重点班。

另外，网友称，凶手的父亲在县直机关工作，母亲是小学教师，爷爷之前在县教育局工作。

这些，可能都是凶手在生活中，在学校里嚣张跋扈的资本。

凶手在学校中和县城社会中，可能是一个小霸王。别人都是以他为中心，任何违背他意志的事情，都不能发生。

而平时飞扬跋扈的凶手，在在考试中要求抄这个女生的答案，但这个女生却拒绝了他。

我们想一下，这个场景是很可能会被别的同学看到的。

这会让凶手非常“丢面子”，对凶手而言，这可能就是无法忍受的！

于是便***行凶。

回想高考，你们还记得老师的叮嘱嘛？

19年高考已经落下帷幕，今夜估计缺觉的学子们，有相当一部分会[_a***_]，或聚餐买醉，或游戏逛街，或看电影，估计只有极个别人拿着答案在估分！考前学生愁，考后家长愁！有人欢喜有人期待，有人惶恐有人忧愁！当年，考前老师千叮咛万嘱咐，不要紧张，等上了考场，考语文的时候，手心的汗把裤子腿都擦湿了；老师说不要受名句名篇题和作文的影响，按题号答题，那时候老师的话早就忘得一干二净！做阅读题的时候，脑子里想的全是名句题的答案，写文言文翻译的伺候又在想作文还怎么立意！总之，一塌糊涂！可能是其他学生和我也差不多，语文高考竟然能考到120多分，后面的学科也是状况频频，没一科老师叮嘱的话，基本都没有用上，考综合的时候，脑子里全是我们校长动员大会上讲的，成也综合，败也综合，总算找到了一些感觉，可是这种感觉到下午英语，就荡然无存了！只记得班主任最后一次班会上说的，高考，就是一场没有硝烟的战争，不是你死就是我亡，你们旁边的同学即是战友，也是竞争对手！谁狠，谁才能笑到最后！记住，八号考完英语，你们的心理年龄最少成熟两岁，从某种意义上你们已经成功了！至于结果如何，重要也不重要！……我的班主任于2017年已经不在了！恰逢高考，怀念有人叮嘱的日子，怀念我的高中生活，怀念我敬爱的班主任田老师……也祝愿19届学子梦想成真，前程似锦！

请问文科生复读有希望提高分数吗？

肯定有希望。

十多年前，我在某市二中，就是因为在高一物理化学成绩差，选择了读文科，高三期间，记得那年是第一次改为3+X，政治历史平时成绩还可以，数学最差几个都很难，高考中落榜了，当时面临两个选择，打工或者复读，暑假期间，我去了建筑工地做小工，每天累的腰酸背痛，工资一天不到一百块，没搞几天，实在受不了逃了回去，家人找关系进了一中复读，老师变了，同学变了，在学校，我更加明白读书重要性，开始数学慢慢及格了，有了第一次一百多分，主攻语文英语，当年高考数学考了8刚及格，其它各科还凑合，最终上了大学，要知道当年高考录取率只有50%多，现在高考录取率都90%了呢。

白岩松都说，高考是一般家庭逆袭的最公平途径，复读就是把这个机会再用一次，紧紧抓住它。

高考复读建议

1、找个比原来好的学校，厉害的老师就是不一样，即使你再笨，再不开窍，薄弱科成绩最少也能提高10到20分。

2、别光表面上看起来努力，感动自己没有用，一定要心底里努力，因为好成绩同学太多了，比你努力得人也太多了。

3、如果条件可以，找个好的家教，那种名牌大学亲戚什么的，给钱，一定要给钱，他们是过来人 ，比你自己摸黑走路强太多了，方法大于努力真的不是鸡汤。

4、复读要分清现状了，不要像应届一样光知道刷题，现在考试又灵活，刷题效率太低了，文科不光是记忆，摸清规律，让知识串联起来也特别重要。

这个就分为以下几种情况

一 如果说你的高考分数考上一本或者二本，但是距离你期望，预想或者比平时模考分数要低，那么我建议复读。

二 如果说你的分数没有考上二本，距离二本分数少30分以内，那么还是建议复读，只是有风险。

三 如果说你的分数没有考上二本，距离二本分数少了35分以上，那么我是建议不复读。有非常大的风险。

复读意味还要再吃一年的苦，再经历一次高考，再花父母的好几万块钱。而且你做好了复读了却没考上的准备吗？

<span style="font-weight: bold;">我就是文科生，虽然我不是复读生，但我可以告诉你我自己如何在一年内提高近150分的方法

首先要对复读有信心

作为一个文科生，我想让你知道，文科比理科更容易提分，因为理科的难度可以一直上升，但文科题目的难度是有限度的。只要你把那个知识点掌握，变化的只会是题目的问法方式。可以这样说，文科任你题目据变化，只要我把知识点的内容默写上去，那肯定会给分。

一、打破常规认知

文科只要背功好，考高分不成问题。但这种常规认知是非常危险的，单纯的知识点记忆是无意义的，而且单纯的记住会使知识点混乱。很多人认为只要花时间就能背会，其实不然，背东西也要讲究效率。

二、搭建思维框架

就拿历史来说，建议以书本为框架。比如第一本讲政治建议把目录背下来，然后开始被书中的知识点。每次背下一课的时候将知识点放进脑海的目录中。实际上每一课又能分为几个小节，那么在脑海中就会有一层层的框架，而考试的时候只是从框架中提取答案。

三、背诵有方法

有很多人背东西习惯性不停在嘴上诵读，用多次重复的方法来记忆。但这样的做法，不仅遗忘速度快，还浪费时间。我当初背东西，会在脑海里想象和这个知识点有关的画面，如“***战争的影响。”我会想象中国的经济落后，社会破败，人民苦不堪言。然后再对知识点背诵。这应该就是所谓的联想记忆法吧。

四、艾宾浩斯遗忘曲线

“背了忘，忘了背”这本就是记忆和遗忘的规律，根据艾宾浩斯遗忘曲线，对于你刚刚记住的内容，半小时后就会遗忘接近一半，一小时后只剩下44%，所以复习也有规律：第一次复习在十分钟后，第二次在24小时后，第三次一周后，第四次一个月后。这样的复习有助于和遗忘对抗。

谢谢邀请！

我觉只要你足够努力，一定能提高分数，老天总是眷顾努力的人，提高的分数与你的努力绝对是正相关的。

1.原来你的分数不高，不高在哪些科上？找出差的学科，找出差的原因，这是最主要的。我们就拿语文来说，你的背诵能力怎么样？要求背过的背过了吗？你的阅读能力怎么样？你的分析能力怎么样？你的写作能力怎么样？这些都是需要日积月累才能提高的，通过一年的复读，绝对能得到积累吧？

2.扪心自问，这一年你努力了吗？人往往过后才总结不足，过后才后悔。你回想一下你们班里的那些考的比较好的同学，你有他们的刻苦劲头吗？你用上他们那么多时间了吗？你上课听讲的时候有他们认真吗？课后作业有他们做的认真、规范、一丝不苟吗？

3.还有，你可以总结一下在这一年里是不是有别的私心杂念？你的考试心理、考后分析做的怎么样？是不是时时处处按照老师说的去做了？新的一年你能不能把这些抛弃掉或者纠正过来？

4.文科数学主要在基础，文综在分析，在新的一年里，夯实基础，增加阅读量，注重分析，你的各科一定会上一个新的台阶。

5.人是需要慢慢成熟的，通过这一次的高考，你已经变得比去年更加成熟，看问题也会更加长远，所以，无论从知识方面还是做人方面，你会比上一年做的更好，所以你一定会进步。所以，如果不满意今年的成绩，又上不到一所好的大学，那就毅然决然的复习吧，应该说，文科生要比理科生容易上升。

放下你的担心，丢弃你的自卑，修正你的不足，轻装上阵，通过一年的复读，你会由衷感叹，多亏又复读一年，值！

我，文科生，但没复读过，但我之前回答过一个类似的答案。

“你都想提到650分了，为何说没目标？

讲讲文科，作为一名文科生，我觉得文科成绩真的很稳定。但是如果你是数学不好，那我们可以来唠唠你数学是多么不好，***如你数学满分150，你平时考七十多，然后全科总分530，那么如果你努力，文科数学一年提到130也是可能的！就是能提高五十多分！语文不太可能提高，它靠的是日常积累，稳定得要死！看英语，***如你现在七十多分，咬咬牙，天天刷题，一星期刷一本习题，130也是可能的！就再来个五十多分。

现在就一百左右分数了，你文综比较好对吧，那就看你是大题好还是选择题好。我是选择题满分，大题扑街，我很难提分。但是如果你是大题好，选择题不太行，那就完美了。一年，把你选择题三科争取满分，那就差不多了能上升你想要的分数了！

但如果你是文综大题不太行，也有可能提分，但是你可能时间精力安排不过来！

不管怎样，理论上是怎样的，你还是很有机会的！加油＾０＾~！”

加油~吧~

如何参与孩的子高考填报志愿？

谢邀。填一个让孩子快乐的志愿。

高考结束了，家长和孩子最关心的是等考试分数下来，填报高考志愿了！

读什么大学，选什么专业，是孩子很难作出决定的事情。我建议以快乐为原则，帮孩子填一个让孩子快乐的志愿就行！

孩子的分数大致在一个什么样的水平，就选一个相应的大学。说一句大实话，读北大、清华和一所仅次于这两所学校的大学，并没有什么本质的差别。大致在同一类次的大学，应该说是各有千秋，这就依据孩子的爱好和兴趣去选择了。在这里，我建议家长和孩子与老师沟通一下，最好是选报一些比较保险的大学，也就是填报志愿后，基本上不会调档！

选择大学时，要充分地填好第一志愿。一般来说，在同一批次，如果第一志愿没有被录取，第二志愿是基本上不可能被同一类的大学录取的。第一志愿和第二志愿的大学要有一定的分数差距度。否则，第二志愿就相当于没填。应该在第二志愿中填一个只要一过重点线就可录取的大学，这样就保险一些。其他几个志愿也是一样的。要不然，就会掉到第二批次录取了。

如果考分在第二批次及其他批次录取线，填报志愿时注意的问题同上！

还有平行志愿的填报一定要慎重。所谓的平行志愿就是在同一个志愿内有多个大学供选择，但要求是一生一档，在选择及填报上也参照上面的批次填报即可。

选择大学时既不要好高骛远，也不要委曲求全，要恰到好处，让孩子快乐！

接下来就是选专业。一定要根据孩子的兴趣，帮孩子选择一个孩子自己喜欢的专业。否则，会让孩子痛苦四年，后悔一辈子！

孩子上大学，读个自己喜欢并感到快乐的专业，对孩子的性格都会产生好的影响，孩子会开开心心，健健康康。会很好的融入到新的集体之中，度过美好的四年大学时光。

到此，以上就是小编对于考后心理调节 班会的问题就介绍到这了，希望介绍关于考后心理调节 班会的4点解答对大家有用。