怎样调节学生学习心理,如何调节学生心理问题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎样调节学生学习心理的问题，于是小编就整理了2个相关介绍怎样调节学生学习心理的解答，让我们一起看看吧。

1. 学生怎样提高自己的学习兴趣？
2. 孩子正处于青春期，叛逆任性，开始厌学，家长如何及时纠正？

学生怎样提高自己的学习兴趣？

学生怎样提高自己的学习兴趣？这个问题有自主学习意识的学生提出的。也就是说：有个主观的学习动力。学习兴趣，能保持学习的动力，找到提高学习兴趣的方法，能给学习提供持久动力。学习是件苦差事，要想对枯燥的事感兴趣，很难，要学会苦中作乐。第一明确学习目的。明确目的，***用项目管理的方法，列学习清单，能保持学习兴趣的持久力。第二创造学习氛围。人受环境影响很大，在你喜欢的氛围中学习，会保持学习兴趣。第三阶段性自我鼓励，保持学习兴趣持久力。第四找到学习伙伴，互相监督、竞赛，提升保持学习兴趣。以上是我的观点和从教33年的经验。喜欢，欢迎转发。

学习不一定学课本知识吧，对于这个社会和新鲜事物，你最起码会有好奇心。先培养好奇心和新鲜感，然后找到了解你好奇事物的途径。可以是看课本，可以查百科全书，可以查网络。这都是学习。课本知识知识知识万千世界的一小部分。

先从你的目的出发。想考高分就把自己的目标写脑子里，随时提醒自己。

想了解社会就多听多看多思考。看你自己想干什么了，想学什么，想怎么学了。

学习很少有快乐，学习本身就是痛苦和成就并存，但是俗话说开心是一天，不开心是一天，不管开不开心，学习逃不掉。那怎么提高自己的兴趣呢？

1.设置可实现的小目标。不知道询问者几年级成绩怎么样，通用的办法就是每个学科设置自己可以达到的目标，可以是独立完成某道题，可以是达标到某一分数线。

2.学习过程中模拟考官出题，换个角度玩猜题，没错学习也可以***，举个例子，比如数学学完二元一次方程，那么就可以就这个版块把以前的题目拿出来全部用二元一次做，进而去出题，看可以出什么题，然后自己解答，也可以和同学互换题目相互考核，年前为数不多的快乐源泉。

3.畅想未来。很多人不喜欢学习，除了学习累，没有方法外，不知道学习为了什么。这个不是指大家都知道的考个好大学，找个好工作。而是要具体一点，考什么大学，找什么工作。畅想比较具体的未来，会更有动力。以前我们老师说，不想读书的时候，你可以想想25/30/35/40的时候你在干什么，家庭工作身体等都要考虑。我觉得可行。

3.多和同学交流，交流学习心得，拓宽思维，海阔天空。也可以做一做各学科自身一些创意性的题目，增加趣味性。

总之，学习兴趣天生有是运气，但是绝大部分是靠培养的，得先***装感兴趣，骗过自己，骗着骗着就真的了~

想提高学习兴趣有很多种方法，但不是每种都适用于自己，需要自己来体验和选择，简单来说有以下几种：

1，奖励法，俗话说无利不起早，学习对于很多学生来说是一件需要付出很多努力但又未必能取得很好成绩的事情，但是又不得不去学习，以至于有的学生会产生厌学的情绪，觉得学习既不好玩也没有用还浪费时间，还会被批评，自然难以提起兴趣。所以有时候可以适当的以奖励来促进学习！比如取得了一定的成绩就获得一定的奖励，学校里的三好学生，进步奖等等就是这样来让学生获得肯定和成功体验，从而提高自己的学习兴趣。

2，联想法，很多同学对学习没兴趣是因为觉得所学内容又难又枯燥还没有用，对学习怎么都爱不起来。其实我们不妨联想一下学习与我们感兴趣的事情的联系，比如喜欢宇宙航海的同学，想想看努力学习物理和地理是不是就能让自己更多了解宇宙和航海知识？学会了不同学科的思维方式，就有利于我们认识和理解生活中的很多事物。

学生怎样提高自己的学习兴趣？我不知道提出这个问题的是学生自己还是家长。

如果是学生自己那么提高学习兴趣，可以从这几个方面来看，而且我们也不知道是处于小学，中学还是大学不同的阶段，我们的做法是不一样的，这里先按照小学的来看。

要培养学习的兴趣，需要我们思考一下什么样的事情让我们有兴趣呢？然后我们从这个出发点来分析，如何让学习兴趣能够提高。

<span style="font-weight: bold;">第一，学习能够带来我们的成就感

如果学习能够让我们感觉得到认可，获得容易得到夸奖，那么这样的学习会，因为让我们感觉有成就感，而不断的推动我们去去学习，去成长学习的兴趣也会提升。

第二，学习所带来的那种求知欲望，让我们很喜欢

在学习的过程之中掌握新的东西，对于很多人来说，这是一种新奇的体验，也是也是让很多人很喜欢学习的一个重要的一个原因。那么这些求知欲望的背后是对某种学科的兴趣。

孩子正处于青春期，叛逆任性，开始厌学，家长如何及时纠正？

孩子开始厌学一定是在学习上遇到了困难并且自己没有解决这个困难，然后发现玩游戏很有***、玩电脑不用费力还能在游戏里面打打杀杀，很有成就感，所以越来越不爱学。

青春期的孩子叛逆任性是非常正常的，只不过有的孩子比较平稳，有的孩子反映的比较激烈，父母要坚守底线，“和善而且坚定”！

推荐你久明老师的青春期专栏

内容简单、精准、有效，可操作性极强

具体内容可以参考下图

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你好，我是南门，一名中学生生涯规划师。

很高兴能回答你这个问题，我的工作就是帮助中学生调整学习状态，激发学习动力。我本人是接受家长的委托来做孩子的顾问。

几乎所有的家长遇到这样的问题才会委托我来处理，所以这是很常见的青春期问题，你也不要太紧张，我对你孩子的具体情况不是很了解，在这里只能给你一些建议：

1.家长要学会平等的对待孩子。孩子进入青春以后，他们有了自己独立的思维方式，看待事物有了自己的角度，不再是父母说啥就是啥的阶段了。这里就要说到父母的教育方式了，你们不能一直把他看做是小孩，你们对待他的方式要进行改变了。孩子长大了，他是一个独立的个体，不是家长的私人物品。这一点是很多家长经常犯的通病。总是用自己方式来处理孩子的问题，虽然是出于爱，但这更容易让孩子感觉到是一种道德***。

2.给予孩子充分的认可。青春期的孩子虽然叛逆任性，但绝大部分孩子的内心是***的，叛逆和任性是孩子认为你们父母不能理解他们，在你们那里不能得到认可。我服务过的很多孩子其实真的很好，他们的内心是非常渴望去做一个好孩子，特别希望能得到父母的认可，不希望让父母失望，有时候他们很努力来改变自己，可是在父母眼里还是看到了对自己不满的情绪，让他们也很苦恼。这个时期的孩子虽然叛逆任性，但是父母在他眼里还是具有绝对权威的，希望这位家长朋友能把握好这点。

3.帮助孩子一起做好人生规划。人都愿意去做自己喜欢做的事，帮助孩子找到他的兴趣点，从而进行放大，找到他将来希望从事的行业和职业（这个[_a***_]对专业度要求比较高，家长可以求助一些机构）。让孩子知道要想在以后顺利得到这样的工作的要求需要学习哪些技能，在哪里可以学到，这样就可以给孩子圈定高考的目标院校和专业了，有了明确的目标孩子的学习就有了动力了。在这个过程中给予正确的引导会让学习的动力持续，慢慢变成一种习惯。这个时候你就是不让他学，都不行。

简短的回答，希望能给你带来帮助。

如果需要详细的咨询，也可以私信我。

谢邀。

叛逆期是几乎每一个孩子必然经历的时期。叛逆期的孩子不像以前那样顺从家长和老师，叛逆就是反叛权威。这个权利首先是老师，然后波及到所有代表权威的人。

所以家长感觉不适应。因为这个时候的孩子和家长之间的互动和以前不一样。孩子们希望被尊重，希望家长把他们当成一个大人来对待。但家长因为害怕，往往延续了在孩子青春期之前跟孩子的互动模式，就是更多的讲道理，指责控制。这引发了孩子更多的叛逆，孩子把所有的精力用来对付家长和老师，学业成绩自然会下降。另外家长的指责和控制，不但让亲子关系出现问题，无法沟通，让孩子对学习产生抗拒和排斥心理，然后开始厌学。朝着家长担心的方向发展。

家长可以做的是：

首先就是控制好自己的情绪。虽然这个时候家长非常焦虑和担心。但是当你带着情绪跟孩子交流沟通时，孩子感受不到你的爱和关心，他只能感受到你的情绪。然后和你产生对抗。

其次，在你能够控制好自己情绪的状态下，跟孩子沟通。因为青春期的孩子他之所以叛逆就是想争取他人生的自***，青春期的孩子其实是很希望自己能够有一个好的学业水平的，但他想要自己管理自己的人生。所以你可以心平气和的去跟他沟通，尊重他，了解他对未来有什么打算和想法。而不是指责他现在对学习失去兴趣，或者跟他讲：你现在不学习，以后会没有工作过不好生活。当你指责他或者跟他讲大道理的时候，就不是沟通，孩子会认为你想要控制他。

是否能沟通下去，取决于你们是否有一个好的亲子关系。只有当你们关系好孩子不对抗的时候，他才有可能听你。如果你们没有好关系，那么你就没有机会引导和教育孩子，更别说纠正孩子了。

因为看到孩子厌学，叛逆，家长内心充满了焦虑和担心，这里家长有一个期待，就是我指责跟他讲大道理，他就可以立刻回复到原来的样子。太过于操切，往往会破坏了亲子关系。孩子会越来越叛逆厌学。

所以家长与青春期的孩子沟通时，一定要有足够的耐心和等待。

以上是我个人的观点，我尊重每一位和我观点不同的人，以及你们的每一个观点。

青春期，家长是不是也是从那个时候过来的，换个角度，如果父母是当时的孩子，想我们的家长怎么对待自己呢。叛逆，不想听父母说话，厌学其根本在于成绩不好，或者其他原因。作为家长，要找到根本原因，对症下药。叛逆期的孩子，不能打不能骂，只能好好谈，自己的孩子什么性格，什么成绩，家长心里清楚的很。再者不是每个孩子都是学霸，家长的心态要放好，或者说不要对孩子的期望过高，变成孩子无行的压力。在电影“青春派”中，男孩子成绩下滑，原因是因为一个喜欢的女孩子，而那个女孩子考上清华大学，这个男主人公落榜复读。这个故事告诉我们，孩子总有事，而他没有选择告诉父母。

青春，谁都要买单。对自己负责，对家人负责。

现代网络信息发达，社会环境复杂，不良诱惑太多，真是个高风险的时代，孩子一不小心就会出问题，特别是容易痴迷网络游戏。

我因为工作繁忙，孩子在小学高年级后就曾迷恋游戏，因为不服从妈妈的管教，叛逆厌学情绪越来越严重，学习成绩一直倒数，家里经常闹得鸡飞狗跳。

上初中后，我们发现肯定没高中读了，我才突然意识到事态可能比想象的更严重。于是放下手头工作，学习研究哈佛、斯坦福大学的相关文献，总结了一套引导方案，陪伴了孩子9天，孩子很快就蜕变了，全力以赴地追赶学习成绩。

去年，当再次交流改变的感想时，孩子感叹自己是***的，但许多小伙伴并不***，希望爸爸能帮助更多孩子，让更多家庭的生活更美好。

我录了一段十几分钟的视频发在抖音里，简单介绍了我的方案，如有需要，可关注抖音号1386050948，希望能帮到你。

到此，以上就是小编对于怎样调节学生学习心理的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎样调节学生学习心理的2点解答对大家有用。