初中心理调节经验,中学生心理调节

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中心理调节经验的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初中心理调节经验的解答，让我们一起看看吧。

1. 初中生心理该怎样疏导？

初中生心理该怎样疏导？

初中生的孩子已经进入到青春期了，不知道孩子除了周六玩手机，平时是不是也这样玩的？如果孩子只是周六玩手机到凌晨，如果孩子只是偶尔玩一下，我个人认为没有必要孩子的这种行为***取很激烈的对抗方式来解决。

首先您自我觉察一下，看看您发火的背后真实的感受是什么？是担心孩子的身体，还是担心孩子的学习？

其次当您找到自己发火背后的真实感受了，那就需要和孩子谈一谈了，把自己的真实感受真诚地告诉孩子，例如：你这么都没有睡，让爸爸（妈妈）很担心你的身体，我们可以谈一谈吗？

最后，当您用真诚带有爱的口吻给予孩子尊重，孩子也会对您敞开心扉的。青春期是一个自我意识觉醒的时期，这个时候一定不要和孩子直接产生冲突，这样只会把孩子越推越远，甚至会因为您摔手机，他会把自己摔了来对抗您。

青春期的孩子会觉得自己什么都懂，受同辈的影响要大于父母，所以，不要对孩子说教，这个时期他会认为自己懂得比您都多。用一种平等的姿态来和孩子探讨，并且尊重孩子的决定。即使这个决定在家长看来是错的，我们做为家长要明白一个道理，那就是孩子有犯错误的权利和资本的。在错误中会成长的更好。

初中生的心理疏导。首先从以上提供的信息可以了解到，此次引起亲子关系的***，是因为家长在情绪状态下而选择了摔手机惩罚孩子、宣泄情绪的方式方法，这些不会足以让孩子心服口服，孩子与家长***取了对抗的方式，对家长不理不睬，所以这次的***家长首先思考一下自己处事的方式方法是不是有些情绪化，在带着情绪的状态下***取了极端的手段引起亲子之间的冲突和矛盾，引起亲子之间对抗的情绪和矛盾，而且即使在孩子最近对你们不理不睬的情况下，做父母的是不是也***取了主动与孩子就此事进行过讨论和沟通。对孩子的心理的疏导也是从每一件小事形成的过程中开展的，还需从心出发，而不是带着情绪***取极端的手段去处理 ，而应理智看待才会有智慧的方法。点赞、转发➕关注、加入粉丝团与你一起帮助孩子健康快乐成长💪

爸爸这个手机摔的好！为我们这位负责任的爸爸点赞！

首先，孩子的不当行为是必须要有人约束的。

现在手机是影响孩子发育的一个重要因素，长时间沉迷于手机游戏不仅会对孩子眼睛造成影响，还会对孩子神经系统造成影响。游戏中的兴奋点对人大脑的刺激不亚于***，长时间的***不仅会对孩子注意力造成影响，还有可能对孩子大脑造成不可逆转的器质***变！

孩子在初中阶段还没有成熟的自制力，在这个阶段，家长作为孩子的监护人，对孩子的不当行为进行管理和约束是一种负责任的表现。

从心理功能上来讲，父亲代表着规则和法则，孩子现在能够接受来自父亲的规则，以后走上社会后，就能很好的接受社会对他的约束和管理，孩子就不会有社会适应的问题，他的社会生活也会变得更顺畅。

所以，对于爸爸的这个行为，我们不仅要点赞，更要支持和配合。

其次，家长要以平等的姿态、在互相尊重的基础上发展和孩子的关系。

初中到高中的孩子，心理上处于一个慢慢成熟的阶段，他们对家长是既依赖又不想被过度干预，依赖是因为他知道自己还没有足够的能力应对生活中的一切，不想被过度干预是因为他们内心已经开始追求独立自主，想试试自己的能力，同时期望家长可以把自己当大人来看待。

可以看得出，这个阶段的孩子内心也是非常矛盾的。

对于孩子们这种矛盾的心理需求，我们家长首先要用平等的姿态来面对孩子，让他们有一种也是一个独立大人的感觉；另外，具体事情上，家长要以尊重孩子的心态、积极讨论的方式来处理。尊重孩子的想法，倾听孩子的意见，和孩子一起讨论处理方法，这样孩子能充分体验到被尊重的感觉，同时，更重要的一点是，经过和孩子讨论而做出来的决定，孩子更能心平气和、积极主动的去遵守！

到此，以上就是小编对于初中心理调节经验的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中心理调节经验的1点解答对大家有用。