青春叛逆心理调节讲座,青春叛逆心理调节讲座心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青春叛逆心理调节讲座的问题，于是小编就整理了3个相关介绍青春叛逆心理调节讲座的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何纠正处于叛逆青春期的孩子偏执的行为和想法？
2. 怎么看待孩子叛逆期？叛逆期怎么正确引导孩子？
3. 孩子不要学习，很叛逆，有没有必要找心理咨询师呢？

如何纠正处于叛逆青春期的孩子偏执的行为和想法？

偏执主要就是思维方式的形成，对于初中的学生来说，更多是青春期的逆反导致，也属于一种心理问题。

首先，可以借助心理咨询，进行认知疗法。

其次，可以通过催眠帮助修改思维方式。

如果，情绪稳定，家长教育方式得当，那么以身作则，正确的引导，平稳度过青春期即可。

你好，我是黔南小小子。很高兴能回答你的问题。孩子的教育问题是不少家长都头痛的事情，尤其是正处于判逆的青春期。

我认为纠正正处于判逆青春期的孩子，他的偏执行为和想法。我们不能用强势态度去否定他的这些行为和想法，不能用命令式的方式让他纠正过来，这样反而得不偿失。

我们如果可以我们要用行动表达给他，要慢慢引导，让他从内心对你是认可的。引导他去思考自己的不正确实的行为和想法。让他思考后认识到他自己的行为是偏执的。这样后再跟他沟通让他改正自己行为。只有心甘情愿他才有效果才能学到如何对待此类事情。

我们指导做事要让他对你的想法行为是认可的，赞同的。这样他才不会去判逆你，才会听取你的建议。而不是以一种强势的态度去强迫他去纠正错误。不让他认识到自己的错误，他又怎么可能去纠正呢？所以言传身教，耐心沟通很重要。

多沟通啊，打不得骂不得，晓之以理动之以情，虽然每个家长都做不到，尽量做好自己的思想工作，让自己能忍住。我们当时也是叛逆过来的，也能理解，只不过我们以前心理健康一点没有现在的小孩偏激，只能尽量的去引导正确方向又不让他觉得你是命令他，老话常说跟什么人玩就成什么样，我觉得很有道理。确实是这样，我们也年轻过，老实的孩子说说笑笑就好，调皮的孩子做些不着调的事欺负同学还会觉得很威风了不起，跟谁玩也很重要。别的小孩管不了只能这么引导自己家的，不是说别人家的天生就调皮啊。

偏执是叛逆心理的一种表现。

偏执是一种行为：你说你的，哪怕你说破天，我依然按照我的节奏，我的方式做我的事情；

偏执是一种思维：你们说的都有道理，意识层面也清晰知道，你们是为我好，但如果我听了你们的，那我自己在哪里呢？损伤了孩子的独立性。

偏执是一种情绪：烦，讨厌，愤怒，怨恨。最后事情失败了，往往是失败，我还容易有一种欣喜，解恨，释放的感觉。

偏执的来源是控制。

有的家长控制的无微不至：不但控制孩子的目标，还要控制孩子的行为，控制孩子的方式，控制孩子的节奏；不但要控制孩子的言行，还要控制孩子的想法。

请家长觉察自己是怎样控制孩子的？

要求：你要怎样，不要怎样！

倾向性协商：看起来是协商，讲一堆道理，是为了让孩子遵照你的意愿。被孩子认为是套路。

威胁：你要按我说的做，否则，我就怎么怎么样。

其实青春期的孩子有自己的想法，甚至很坚持一些在家长看来很偏执不聪明的想法，觉得孩子这是叛逆。

事实孩子不是叛逆，只是遇到了不理解自己的家长和长辈，把孩子需要理解，需要引导，需要关爱的帮助看成了叛逆。

实际问题是孩子无法表达出自己内心的真实感受，即使说了父母也不理解，父母对昔日乖巧的孩子进入青春期后变得如此“偏执，不懂事”解析为“叛逆。”

更是加大了孩子与父母交流的障碍与矛盾。

父母眼中看到的正确是已经是人到中年通过自己走过的路总结出来的。

而孩子经验少或没经验，初生牛犊不怕虎，所以才表现出父母看来很傻气不可理喻的犯错。

父母如果用“纠正”一词想达到说服孩子的目的，还没行动就已经失败了。当父母想到“纠正”的时候，对孩子就是居高临下批判的态度，心里这样想，语言和表情上也会是居高临下的态度，孩子能听的进去吗？

孩子说的话，做的事让父母觉得是错的，原因是孩子大脑里缺少他目前遇到问题的相关知识和处理方法。

父母要和孩子聊聊他心里怎么想的，不要着急纠正批判孩子，越是主观地批判纠正，把孩子推得越远。

父母放下焦虑，静下心来，多听听孩子怎么想的，他说的话要表达什么？他遇到的问题为什么要那样做，如果父母觉得孩子的想法做法是错误的，在聊天中给孩子正确的知识，孩子会思考父母的建议。让孩子自己总结出来的知识他才去行动。

怎么看待孩子叛逆期？叛逆期怎么正确引导孩子？

孩子的叛逆期分几个阶段，幼儿园期间，这时候孩子的叛逆多半是为了引起大人的注意。

第二个阶段是小学时期，这个时期孩子的叛逆多半是家长给了过大的压力，作业多到让孩子产生心理压力，急于给孩子灌输知识。

第三个阶段就是所谓的“青春期”，这个阶段孩子14-18岁左右，很多家长总觉得孩子做事总跟自己作对。

这时候家长需要换一种心态，14岁-18岁的孩子已经具有生育能力，进入性成熟阶段了，因此这个年龄段的青少年其实已经大人了，不应该再被当做孩子看了，如果继续把他（她）们当作孩子，总把自己的意志加给他们，他们自然会觉得反感，所以表现出对抗性，这时候需要家长尊重他们、理解他们的想打，做到共情。

也有一些家长想跟孩子交流，一起活动，比如家长陪孩子一起打篮球，孩子总投不进，他还一直在投。

叛逆期本身是一个伪命题！

何谓叛逆？违背你的意愿就是叛逆吗？不听你的话就是叛逆吗？跟你作对就是叛逆吗？

怎么认识和面对孩子的叛逆期，我的头条号里有几个回答和文章，希望对你能有所帮助！

孩子长大了，他有了自己的思想，价值观，价值体系，你把他抓得越紧，越是抓不住，越想控制他，越控制不了！

人是不能被控制的，人只能被影响！

所以如果你觉得孩子叛逆了，首先应该反思的是自己的心态和行为！反思一下自己和孩子的相处方式教育方式！

我儿子正是叛逆期的时候十三岁了，我很少在家都是我妻子带着，小的时候什么都听他[_a***_]的学习成绩也不错，到了初中就开始变了妈妈说什么他开始大声吼了，还敢推他妈妈有一天我回家门没开就听见他跟他妈妈吵架，晚上吃完饭我问了我妻子儿子的详细情况，我把儿子叫到房间关上门开始跟他谈心，我跟他说爸爸妈妈即是你的长辈也是你的亲人即是你的朋友也是你信得过的人，我跟他谈了一个多小时他终于开始醒悟了，也认识到自己的错误我很开心。叛逆期的孩子一定不能使用暴力，要先了解问题出在哪里从根治起，不要一味的强打强压要晓之以礼动之以情的去安抚他。

“叛逆期”是指由于青春期生理、心理原因，时常出现叛逆行为和逆反心理的时期，通常出现在14~17岁。常有“批判”的态度和“反抗”表现的<span style="font-weight: bold; text-decoration: underline;">逆反心理。往往出现言论偏激、烦躁、焦虑、抑郁、精神萎靡等情绪心理问题；部分行为表现过于极端，出现厌学离家、烟赌毒、斗殴、早恋、人际关系紧张等。在学习方面出现两极分化，成绩优劣分明，差别明显。部分原本成绩和表现良好的学生可能会跟不上教学进度、学习态度变化、成绩下降、行为偏激，成为学习和表现的“双差生”。叛逆期是青春期学生普遍出现的问题，据调查，初中生青春期逆反心理的发生率为68．56％。

1、了解叛逆的原因

学习困难、被同伴拒绝、与父母关系问题、对外貌的焦虑、***、认为逆反很酷等都可能导致叛逆。和善与平等地沟通是帮助孩子的第一步。

2、表示你的理解

父母都爱孩子，但孩子很难感受到父母的理解。这主要是倾听方式的问题。我们需要做的是保持目光接触、平静耐心的倾听、倾听时切忌开口和急于下结论。就像情绪激动的妻子在抱怨时，丈夫最好的态度就是耐心倾听和表达满怀爱意的同情，任何反驳和随意插嘴都会火上浇油。

3、避免情绪激动

你的大喊大叫可能有时管用，但这会让孩子对你的爱产生怀疑，同时让他更加难以控制自身的情绪和行为。当发觉一方情绪激动时，你可以说:我们现在情绪有点激动，会误解对方的意思，等你/我稍微平静再来讨论可能会更好。设定好对话的目标防止跑题、提前想好要说的话、减少斥责、平静倾听及沟通都是有效的方式。

4、减少掌控欲

叛逆期最主要的表现是：不愿意接受成人的权威。家长需要给孩子更多的选择权和知情权，心平气和表达你的观点，不要让他感觉***控。

5、赏罚分明

叛逆期归根到底是因为孩子发生了巨变，而家人却跟不上节奏。不管是心理上的还是生理上的。

于是两股不同的力量在交往过密的生活中，不可避免的要发生冲突。

我们都知道如果要让交流更加融洽，无非两个字，妥协！

或双方的妥协！

或单方的妥协！

对于孩子与家长，为了孩子只能是家长去做出妥协，因为无疑家长的角度更高，眼光更远。

而以孩子的角度来看，根本无法以爱之名去包容和父母的冲突。家长只能求的孩子的谅解。

不知道家长有没有想过一个问题，青春期孩子既然那么叛逆，为什么仍然有那么多朋友，而唯独父母被排除在外！

你可能也注意到了，前面我们只说了一个妥协，这是交流的一个办法。

但是它必须要有一个前提，就是真诚！

孩子不要学习，很叛逆，有没有必要找心理咨询师呢？

孩子不要学习，很叛逆，有没有必要找心理咨询师呢？

如果孩子很叛逆，也不学习，说明我们的家庭教育出了不小的问题，管的太多，管的不合理，没有引导怎么高效学习，在学习中没有成功的体验等，如果还***取原来的方法，叛逆可能更严重，如果放任不管，孩子也不会学习，整天优秀，不出门，将来麻烦很大。家长需要改变学习，以缓和紧张的亲子关系，但不学习的问题还是解决不了。

这是应该让专业的心理咨询师帮助，但最大的问题是孩子接受不接受，如果直接和孩子说，做心理咨询，很多孩子可能讨厌心理两个字，认为自己“没病”，拒绝咨询，可以从侧面让他了解一些相关内容，也可以让关系比较不错的同学、亲戚说，接受咨询。

如果能接受咨询，应该是看到了希望，如果咨询师和孩子说，你的问题都是家长家长造成，老师造成的，孩子以后可能更加抵触家长，更不好办。

所以，选择心理咨询师很重要。

孩子不学习，逆反，说明孩子有可能进入了青春期。

这个时期的孩子逆反心理比较严重，情绪比较容易激动、易变，也比较容易与家长发生冲突，甚至经常与家长唱反调。

在学习上也容易出现问题，学习成绩下滑，喜欢尝试新鲜事物 ，喜欢表现自己，觉得自己长大了，不愿意家长干涉太多，所以经常处处与家长对着干。

针对青春期孩子，家长也不必太过紧张，这是孩子在成长过程中必然要经历的一个过程。

有几点建议:

一是多倾听，少责骂。青春期的孩子渴望得到理解，家长要多倾听孩子的想法，用孩子接受的方式与孩子沟通交流，平等对待孩子，建立良好的亲子关系，并心平气和的告诉孩子学习的重要性。不要一味的责骂孩子，打击孩子，批评孩子，要看到孩子的闪光点，相信孩子会认识到自己的问题。

二是多鼓励，少打击。家长可以找找孩子在某一方面的优点，鼓励孩子，激励孩子。孩子会从家长传递出的正能量中感受到力量，不要孩子一不学习家长就一味的打击，把孩子说得一无是处，孩子就越加没有信心，导致孩子怕罐子破摔，那样问题就更加严重。

三是定目标，观变化。孩子不想学习，其中一个重要因素就是孩子没有目标，不知道为什么学习，学习的目的是什么，有什么好处等等。家长要和老师配合，引导孩子树立近期目标和远期目标，如考试前进1、2个名次就是胜利，远期目标是慢慢引导孩子以后一定要考上一个好大学，有一个好的前途等。相信孩子心中有了目标，进步和变化就只是时间问题，家长就静观变化就可。

最后提醒一下，家长面对青春期的孩子，一定要多点耐心和信心，不放弃，不抛弃，用父母的爱和坚持，陪伴孩子渡过青春期这个关键时期。

相信自己。

到此，以上就是小编对于青春叛逆心理调节讲座的问题就介绍到这了，希望介绍关于青春叛逆心理调节讲座的3点解答对大家有用。