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很多省份已逐步复学,你想复学吗?我期待开学。但我认为最希望复学的应该是家长,其次是老师、学生。
1.最希望开学的是家长。疫情期间,孩子要上网课,家长比平时要忙的多。要叫孩子早点起床打卡上网课 ,负责督促孩子写作业,帮助孩子批改作业纠正错题。平时该做的得做,平时需要老师做的现在很多要家长去做,说实话很累。如果自己的孩子不自觉,还要监督孩子借上网课打游戏等,就是身累加心累 。复工后家长既要忙工作、做家务,督促孩子学习。所以家长最希望开学。
2.老师希望开学。上网课对于是一个新鲜的事物,刚开始老师和学生都不不适应,老师要学习直播工具的操作,考虑提高网课教学的效果,督促学生作业,尤其是一些学生不交作业,老师不能像当面催交,缺乏老师的威严 ,个别学生就肆无忌惮,让老师很是头疼。再加上网课的局限性,网课的效果和上课有一定的差距,老师是费心费力。所以老师希望开学。
3.学生希望开学。学生已经习惯了学校生活,课学生要打卡、上网课、上传作业...,可以说比上学还忙。另外学生已习惯生活在班集体当中,有老师、有同学,有学校举办的各种活动。学校生活丰富多彩。所以学生希望开学。
总之随着很多省份的复学,很多的人希望早点开学,尽快恢复正常生活。
不同的人对待这个问题会有不同角度的思考,这其中有父母,老师以及学生本人。
我本人现在是大三的学生。大三,意味着一个抉择的阶段,是考研或者为选择工作做准备。我现在主要是站在一个大三考研党的角度去考虑的。就像很多人所说的一样,今年是最期待开学也是最想上学的一年。疫情突然来袭,让大部分考研党还没来得及思考便只能在家一方面受着外界的影响,另一方面又要思考自己的考研路,也正是因为这次疫情,使我们清晰的认识到学校为我们提供的一个安稳的学习环境。
我认为,大部分期待开学主要有以下几方面的原因:
第一,学生长时间待在家里面,随着复工步入轨道,父母都会陆陆续续回到工作岗位,此时孩子就会遭到父母的“嫌弃”,并且学生待在家里面也没有零花钱[笑哭];
第二,在家学习效率不高。尽管是自律性较强的学生,也不敢保证家里面的各个因素不会影响到学习,尤其是大三考研党;
第三,长时间在家,情绪不稳定并受到压抑,因而会有各种矛盾的出现。
总而言之,人是一个社会人,长时间固定在一个环境中,其情绪以及各个方面的发展会受到抑制。就我而言,我也希望早点开学,毕竟在学校的作息比较规律。
学校本来就是教书育人的地方,家长的任务是***学校教育,教课是一门技术活,不是每个人都有能力把知识讲解的透彻,更何况学校有学习的气氛,而且学校有规矩约束、管制学生。
为什么都期待开学?
首先因为现在已经到了4月中旬,并且学生们都是在网上听课,这样虽然做到了很好的疫情防控,但是学生们听课接收的效率并不高,因为有些教师讲课节奏稍快,有时候学生们一个不留神就容易跟不上节奏。
接着就是学生虽然都是在网上听课,网上听课就像是看电视一样,会导致学生不能够一直保持对课程的注意力,家里有人走动的时候或者说有人在说话时,也会容易分散注意力,会导致学生学习效率不高。
最后,在学校的时候教师可以看到学生,并且当学生有不懂的时候可以良好的解决这个问题,但是在家里看网上课程时,教师不能够看到学生是否理解课程内容。
感谢邀请,因为临近高考中考,孩子的家长希望自己的孩子能在这两场比较重要的考试中崭露头角。毕竟在家学习和课堂学习还是有差距的。另一方面是大部分家长都已经复工上班了,没有更多的时间监督孩子的学习,大部分孩子自己的自控能力不强,自己在家学习效果肯定不好。对于另一部分学生家长希望开学,我觉得还是由于自己既要工作,又要实时督促孩子的学习,耗费的精力比较多,如果尽快开学了孩子在学校能得到老师们的监护,减少了他们一部分精力。谢谢大家这是我个人的见解,分享给大家。 [_a***_]加载中...
爱学习要么是自己有兴趣,要么是让其体会到生活的不易
1:自己上网搜一搜,那些自认为当年交0分卷很酷,现在却后悔的个例。
让其知道不学习,以后百分百后悔。
4:棍棒底下出孝子。
强制性去掉手机和网络,规定明天必须看多长时间
5:让其多和学习好的同学玩。
有个慢慢影响过程
赏识教育,他什么事情做的最好表扬那件事,比如,他作业全对了或者对了的几个题,很高兴地让他给您说说他是怎么做得那么好,然后让他自己找一个错题给您说说(只说一个),您表示出可惜,意思是再用心点就对了,告诉孩子相信他下次一定能做好。
再如,他解等腰三角形解得挺好,告诉他思路特别好,其实如果再认真思考的话,角平分线也可以解得很好,然后给他安排题,由易到难,多关注,做对了及时表扬,错了加以指导。多耐心少指责不打击。
首先我们来分析一下某些初中男生不爱学习的大致原因吧。
1.从小就没养成好的学习习惯,上课注意力不集中,不用心听讲,没有掌握正确的学习方法,从来就没喜欢过学习,成绩也从来没好过,基本上属于班里甚至年级分数垫底。
2.小学时成绩挺好的,进了初中后,由于不适应新的环境,没掌握新的方法,或者因为青春的叛逆,从而出现厌学等负面情绪,导致学习成绩滑坡。
3.以前成绩挺好的,最近突然变得不爱学习了,可能是身体原因?或者和家里出现的某种变故有关?抑或是小男生开始早恋了?总之是个突***况。
具体问题还需具体分析,家长和老师应该根据具体情况,密切配合,互动起来,帮助小男生们从困境中走出来。不管是因为哪种情况,都是可以循序渐进,逐步纠正的,关键在于家长和老师是否有足够的耐心和爱心。
首先要做的,是给与其适当的鼓励,帮助其树立起学习的信心,这一点非常重要。绝大部分孩子不爱学习并不是智力问题,主要是因为自信心的问题,自信心起来了,学习才能有动力。帮助其树立信心的具体方法很多,比如鼓励性教学、设置小目标等等,可以根据具体情况多样化实施。
其次,正确的学习方法是需要老师和家长耐心教育的,家长可以适当地找些这方面的书籍和孩子一起读读,和孩子们共同研讨总结,以找寻出一些适合孩子个人的学习方法。老师则可以尝试着让他和一些成绩好学习有方法的同学走近,这样的学习会更有效率。
如果是因为小孩青春期叛逆,或者早恋等原因,那么就需要老师和家长耐心地开导疏通了,堵不是办法也是堵不住的。有条件的话也可以尝试找找心理师了解了解,些方面他们似乎更加专业些。
总之,初中阶段是小孩成长和学习的最关键时期,周围人都应该给与这个阶段的孩子们足够的关爱,这些关爱不只是身体方面的,还有心理上的,不管是男孩子还是女孩子。只要他们能平稳地渡过这个关键期,前面就是一片海阔天空,春暖花开。
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