gross心理调节过程提出,心理调节的关键在于

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于gross心理调节过程提出的问题，于是小编就整理了2个相关介绍gross心理调节过程提出的解答，让我们一起看看吧。

1. 九大经济指标都是什么？
2. 让机器人给孩子讲故事和让爷爷奶奶给孩子讲故事哪个更好？

九大经济指标都是什么？

1、地区生产总值 　　

2、工业增加值 　　

3、固定资产投资 　　

4、地方财政一般预算开支 　　　　

5、对外贸易（海关进出口总额） 　

6、社会消费品零售总额 　　

7、消费物价指数(CPI) 　　

8、城镇居民人均可支配收入 　　 　　

9、外汇储备

让机器人给孩子讲故事和让爷爷奶奶给孩子讲故事哪个更好？

<span style="font-weight: bold;">机器人，永远替代不了***。

孩子小时候，我给他讲过很多故事，我讲，孩子就静静地听，经常是讲一点，我们还讨论一会，他哪里不明白，就会问我。我就给他讲。有时候，对一些疑问的地方，还来回地讨论。

对于很多故事，我都加上了自己的情感，所以孩子听着也是津津有味。有时候，我也给他放一些录音听，听着听着，他就有疑惑了，就会停下来，过来问我。所以，***的讲解永远都是有魅力的。

我也见过一些朋友，没有时间或者懒得讲故事，就用一个录音或者机器人，来给孩子讲故事。孩子经常就是把录音当成了背景，录音放录音的，孩子听不听还是一回事呢

还有的家长，给孩子买了写作业的机器人，可是这机器人，能起到辅导的作用吗？不就是个储存知识点的个机器吗？孩子哪里不明白，就查询一下。可是，这能明白吗？

机器人就是安慰了家长的心而已，起的作用真的太了了。

（当然不排除长大以后，听评书，那是有了一定的知识储备以后）

观点：1、机器人替代不了爷爷奶奶。

2、关注和陪伴更重要

3、机器人可以***教学使用

虽然机器人里面储存大量的故事、儿歌、英语等儿童喜欢的素材，但是在和爷爷奶奶的陪伴中获得关注和爱的体验，是机器人所给不了的。这恰恰是作为年幼的孩子最最需要的。

如果单纯为了提高孩子的语言表达能力，可以在爷爷奶奶陪伴的同时，用机器人***讲故事，然后让爷爷奶奶复述或者解释故事内容，这也是教育和提高孩子语言表达能力的好的方法。

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肯定是爷爷奶奶讲的更好！因为有感情存在！机器人是程序化的，冷冰冰的没有任何人类的感情！时间长了会影响孩子的情感。会逐渐的让孩子在潜意识中失去对人的热情而变得冷漠。不管是机器人讲故事还是机器人帮孩子写作业，都是对孩子百害而无一利的做法！这些本该是父母和老师做的事情，却让机器代理。孩子即便是学到了一些知识，但是学不到能力又有啥用呢？孩子学习知识的同时还学到很多作为人存在的道理和意义！如果机器能代理，为什么还要让孩子学习呢？让机器去做所有的事情不就可以了吗？

让机器人给孩子讲故事和让爷爷奶奶给孩子讲故事哪个更好?

谢谢邀请。陪孩子读绘本讲故事越来越受到家长的重视。很多家长因为工作原因会把这一项事宜交给早教机，机器人等电子设备，自己轻松了很多。电子设备讲故事能代替家长吗?


机器人不等于人，更不等于父母。机器人讲故事很生动或许还能互动，但是却缺少与父母和爷爷奶奶的眼神交流和温暖的怀抱。孩子可以偎依在父母和爷爷奶奶身边一边听故事，一边提问，一边表达自己见解。这样孩子与家人间有着肢体接触和语言交流，孩子才能真正体会到故事的乐趣，对故事的理解更深入，更有利于良好亲子关系的建立。这是机器人无法替代的。

可以作为***工具，但不能代替父母。机器人讲故事也不是完全被否定的。 机器人等早教机内容非常丰富，使用起来也非常方便，在家人没有时间陪伴孩子的时候可以作为一个备选。但它只能作为一个***工具来使用，并不能代替家人的陪伴。父母还是要尽量抽出时间陪孩子阅读讲故事。父母的陪伴无人替代！

可能是爷爷奶奶更好，孩子对大人有感情，学啥也快，大人唱出来的歌，念出来的诗，讲的故事，也许没有机器人讲的字正腔圆，抑扬顿挫。但是，人是带有感情的，当爸爸妈妈或者爷爷奶奶给孩子讲故事的时候，本身就是一种陪伴，孩子需要大人的陪伴，拥抱，微笑，夸赞，在讲故事的过程中都可以顺带做到了。机器人只是一个冷冰冰的物件，我家孩子对她拥有的任何一个机器人都不爱惜，有大人一起陪伴的时候心情好，会跟着机器人唱歌。但是，大人给教的诗，还有歌，她会经常念叨着唱！可能孩子会比较怀念妈妈给教唱歌，背诗的这个过程吧！

到此，以上就是小编对于gross心理调节过程提出的问题就介绍到这了，希望介绍关于gross心理调节过程提出的2点解答对大家有用。