大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学老师心理调节的问题,于是小编就整理了1个相关介绍小学老师心理调节的解答,让我们一起看看吧。
你好,你所描述的问题心情我很理解,因为我也是一枚小学老师,还外加班主任。我任教马上十年了,也迷茫过,厌倦过,但是还是坚持下来了,等你过了最低落的时期,会发现,不忘初心,静待花开不是一句空话。
当初我大学毕业,怀着对教育的美好憧憬,想着尽一己之力,对教育对孩子做些贡献。更是因为这一腔情怀,我选择了市最偏远地区的一所山区希望小学,而且当时这所学校还没建好,我们第一批老师每天迎着朝阳起床建设校园,晚上踏着夕阳回宿舍…。看着自己参与的学校一点点变美丽,心底的骄傲油然而生…。
学校建成后正式开学,我们老师全身心投入到了教育事业中,那时候虽然辛苦,但是看着学生的眼睛因为学到的知识一天天变得充盈,内心是幸福的,是满足的。
可是,后来,教育改革,关于这一点,我感觉有利有弊,改革是必须要进行的,但是在这大潮中,也有很多无形的负担让老师心力憔悴,各种检查,各种表格,各种项目…没有尽头。这时期的我也和你一样很迷茫,很疲惫,也曾想过那么美好的事情怎么变得这样了?
后来,通过读书等各种渠道,我渐渐适应了这些,也在繁忙中找到了方法。如果你把这些事当做“事”,那就事事烦心,如果把这些事当做调剂,在平心静气中按轻重缓急一项项有的放矢的完成,就会觉得看似繁杂,实则有序。
教育其实真的就是“不忘初心”的事业,在繁忙中找寻安宁,在无序中找寻规律,抱定心中那份责任,淡然名利,安然处理,你会发现,“你若盛开,蝴蝶自来”是有道理的。
出于同行切身感受,如果没有酷似发动机般的耐心,爱心,是不能坚持的!
因为每天面对小学生,需要保育,教育相结合,繁琐细致,是兼顾责任,家人双重身份才能完成的工作。
曾经一个男同事戏言,前生八辈做了恶,今生罚我教小学!这其中只有带过小学八十多人的大班男班主任,真实的不易。
每份工作都有心累的点,你首先要确定你想要的工作状态,否则即使你换了一份工作,做了许久,你会后悔,想回到以前的工作或者又心累,工作中出现的心态,是目前你需要去调整的,去找一个平衡点;出现这种迷茫状态,是因为你把自己圈的太死,学无止境,去学习一些自己感兴趣的事物,别把自己的知识圈过的“太单调”,否则时间久了,你不知道除了这个,你还会啥
有什么好犹豫的,行动就行了,光抱怨不行动就是耍流氓,只是图口嗨而已。
这年头,真的没有真干不了、活不下去的活,除非就是懒。如果你想拿高薪又想安逸躺赢的话,除非出生就在罗马。不然寒门出的贵子,付出的努力都不知道要比别人艰辛多少倍才行。
小学老师客观上说是一份比较稳定的工作,一定要说工作量很大,那也谈不上。如果你说的心累是指体制内学校的潜规则和领导责任制下的有心无力,那么确实可以理解。你可以做的:
一是接受它,接受这个大环境,放下自己的偏执和不甘。
二是真的无法妥协,请走出去,趁早,趁年轻还可以翻盘,趁未成家还没有输不起的家庭责任,趁父母尚在岁月安好没有强压下的无奈和压力。
至于接下去可以干什么?一是结合自己的专业和特长,做自己喜欢的领域。二是可以边工作边考其他单位,或者大公司招聘。三是自己创业,前提你有钱,家里给你底气,也有输的起的底气。四是再不济,当过老师的职业背景在,去那些高薪的社会培训机构,相信你还是非常受欢迎的。当然,这是保底。
如果只是想想是在没有勇气去改变,那么就连想都不要想了,实在郁闷就喝点酒消愁吧,毕竟也是晚上想想千条路、早上想想千古华山一条路。认怂吧,这也是生活翻涌中给我们的真相!
到此,以上就是小编对于小学老师心理调节的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学老师心理调节的1点解答对大家有用。
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