2017高考心理调节***,高考心理调节十大技巧

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2017高考心理调节视频的问题，于是小编就整理了2个相关介绍2017高考心理调节***的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么有些人会发些不雅视频？这是什么心理？
2. 吉林市疫情严重，有四个中高风险地区，高三高考前还能开学吗？

为什么有些人会发些不雅***？这是什么心理？

感谢邀请，个人看法，还望海涵！

①有一种情况就是***的传播是自己无意中泄露出去的，比如，手机等存储设备，各种云，以及隐蔽摄像头***这种情况下，自身隐私遭到泄露，自身也是受害者，也就无所谓什么心思了。传播着就触犯了法律，重者会收到刑法的严厉制裁。

②还有一种情况就是就是制造者，造成无意泄露的***象，来攫取流量和热度，尤其是在这种流量热度，以及关注度的吸引下，不惜拉低下限，通过大尺度的***和图片，上热搜，吸引流量，以前不是有各种门***嘛，抓住了大众猎奇的心理，然后通过借助网络力量搜索炒作，各种疯传，无底线的操作，来宣传品牌。然后各种搜索，品牌也让大众耳熟能详，然后再猪脚洗白， 这种炒作的方法，在今天的网络时代，虽然很没底线，甚至是很下作，但是屡禁不止，商家是屡试不爽，到头来猪脚获得了什么我们也就不得而知了。不过这种丢失最基本的价值观和尊严的做法令人不齿，这种行为的商家和个人也是在作死的边缘徘徊。

吉林市疫情严重，有四个中高风险地区，高三高考前还能开学吗？

离高考不足50天了，再返校难度较大了！不过，不返校一样可以备战高考，并且对高考成绩影响不会太大。

高考前半年一般都没有什么新课了，就是全力以赴复习，日复一日模考，一遍一遍做真题，特别是通过模考排名，对自己能上什么样的学都大概心里有数。

还有最后不到50天，考生们需要的也不是汲取新知识，而是温故而知新，通过温故，找出自己的知识盲点、知识遗漏点，及时拾遗补缺。基础越扎实，高考越容易厚积薄发。

当然有些同学可能平时因为贪玩或者因为生病等原因，课程拉下来一部分，这时候需要临阵磨枪，期待不快也光，这个完全可以理解，不返校也能做到。

现在考生最重要的是放松心态，学习与休息劳逸结合，调整最佳状态迎接高考对自己三年学习成果的检阅，至于返校不返校，真的不是太重要的。

最后的冲刺阶段，其实大家在家上网课和自学，效果可能比在教室上课更好。

一是考生水平参差不齐。学校统一进行的课程进度内容不一定适合，比如太难的题目和内容讲解，就不适合基础薄弱的学生。太基础的复习和考试，又不适合学霸。在家自学，根据自己的缺口，对症下药，反而有利于提高针对性，学习效果更好。

二是考生需求内容不一。有的需要强化数学、有的需要强化物理、有的要练英语听力……不同的需求对上课要求不一样。如果复课，不同内容的课不管自己想听不想听，都得去上课，上语文课时心在英语听力上，上数学时想着物理定律……学习效果就差。如果自学，就可以全力以赴攻坚某一门，可以快速取得效果。

所以，上大课有上大课的好处，自学有自学优势，就看你如何发挥和利用了。

虽然现在已经不需要“一考定终生”了，但是能考上心仪的大学、减少人生弯路还是非常有必要的，所以家长、老师都要高度重视特殊情况下的高考学子们的迎考工作。

还能不能开学，这个得参考一些具体的指标，以及当地的实际情况，做出综合评估之后，才能决定是否可以开学。

高三虽然是关键期，尤其是最后这一个月的时间，所有人都把希望寄予孩子身上，但是，为了学生的健康，不得不把健康放到首位，一切安全第一，这是不用质疑的事情。

其次，前几天见到有些学校本已经开学，但是因为疫情的原因，不得不再次改为回家上网课，做出这样的决定，相信每个人都在心里打鼓，但这也是没办的决定，毕竟不能拿孩子的安全开玩笑，高考可以有第二次，但是如果一旦出现任何疫情传播，连累的不仅仅是一个人，可能是一个学校甚至是一个地区，所以，任何存在高风险的事情，都是做不得的。

再者说，高三的学生，虽说目前不能返校复课，但是在家上网课的效果也是一样的，同样的课程安排，一样的老师授课，区别不会很大，最主要的就是学生自己的毅力以及自制力，这是比较关键的。

如果学生们在家的学习状态能和在学校一样，在哪里上课又有什么区别呢，在家反而有更多自己的时间，充分的安排自己的复习节奏，查漏补缺，效果可能会比在学更好。

其实说白了，就是安心在家学习，如果当地的疫情还没有得到改善，而且在最近一个月之内想要得到恢复，也是很难的，隔离期都需要14天，几个14天之后，就该考试了，还是不要想那么多的好，自己学自己的，只要坚持下来，效果也不会差。

到此，以上就是小编对于2017高考心理调节***的问题就介绍到这了，希望介绍关于2017高考心理调节***的2点解答对大家有用。