班主任 心理调节,班主任心理调节

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于班主任 心理调节的问题，于是小编就整理了1个相关介绍班主任 心理调节的解答，让我们一起看看吧。

1. 要是班主任不再由科任老师兼任，而由教育心理专业的专任，你赞成吗？有什么看法？

要是班主任不再由科任老师兼任，而由教育心理专业的专任，你赞成吗？有什么看法？

我觉得这真的是一个很好的想法，为提出这各思路的人点一个大大的赞。

为什么呢？因为时代在进步，教育行业也应该与时俱进！一成不变墨守成规固步自封的教育手段已经完全不适应当今的形势了。

首先是学生的问题，过去的学生抗打击能力堪称自带装甲……我从小学一年级一直到高中毕业，在方圆数十里范围内就没听说过有学生***……那时的父母送孩子到学校，对老师讲的最多的话就是：这孩子交给您了，该打就打该骂就骂，当自己的，别客气就行……一个个皮猴子，整天就知道啥吃闷玩，是一点心理压力都没有的。

然而，数年之后的独生子女进校，一个个心肝宝贝打不得骂不得，犹如豆芽菜，经不得半点风雨。老师战战兢兢的把他们教到毕业，但还是传出有学生***的消息，有的是因为学校，有的是因为家庭……

如今当年的豆芽菜的后代进学了，更是豆芽菜的翻倍，更加柔嫩，再加上学校的科任老师忽略或者不善于对这些柔嫩的学生心理方面疏导，于是，各种问题出现了：迟到被老师罚在教室门外站着听课，跳楼；未做课堂作业被老师斥责，喝农药；甚至被老师多看一眼或少看一眼，也会寻死觅活……

所以，让专业的老师来做专业的事情，那样子才是对老师学生的负责。教育心理学的专业老师来做班主任，负责协调老师学生之间的矛盾、疏导学生学习生活中遇到的心理问题，解开学生的心结，而科任老师则只需一门心思督导学生的学业。那样，我想这才是最终能让学生心理健康、学业有成的最好方式。

可以肯定的说你的***设是不成立的也是不可取的。为什么要这样说？

1、什么是班主任？班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。由此可见班主任有比其他教师更高的职责，不是什么人都可以胜任班主任工作的。

2、班主任工作职责是什么？一般来讲班主任至少要做好以下几方面的工作.（1）贯彻国家的教育方针，做好本班学生的教育和管理工作，教育引导学生遵纪守法，加强思想道德修养，积极参加文明活动，及时纠正学生中存在的不良行为。（2）负责班班集体的建设。组织选拔班级学生干部，指导班委会和团支部、学生社团开展工作，培养骨干队伍；抓典型，树标兵，做好后进学生的转化工作。（3）组织指导班级开展学风班风的创建活动。抓好学生学习目的、学习态度和学习方法的教育，组织开展学术活动和学习竞赛，组织指导学生参加有利于提高学生综合素质和创新能力的课外活动。（4）加强对学生的身心健康教育。关心爱护学生，了解掌握学生的基本情况及学习生活状况，经常深入学生教室、宿舍，家庭，了解学生的思想和行为，努力帮助学生解决学习、生活中存在的困难，做好特殊学生工作，引导学生提高自己的心理素质，树立健康向上的自我形象，优化个性，完善人格，增强适应环境的能力，学会与人友好相处，培养学生的自立意识和安全意识。（5）负责本班学生的素质测评工作，力求及时、准确、公正，在此基础上，做好各项先优评选的推荐工作。（6）按时参加学校召开的班主任工作会议，认真及时贯彻有关工作要求。工作中要贴近学生思想，贴近学生学习，贴近学生生活，注重总结工作经验，不断提高工作水平。（7）有效协调各科教师的关系，做好家校沟通工作等等。可以说作为班主任要对班级的各个方面进行管理或调控，既要管人、又要管事、还要管物，有一个方面没有做好，都有可能产生这样那样的问题。

3、一名优秀的班主任应该具备的哪些素质。应该包括良好的生理心理素质，高尚的思想道德素养，完善的知识结构，良好的能力素养，这包括爱的能力，敏锐的观察能力，组织协调能力，继续学习能力等，总之一个优秀的班主任应该是由师德高尚，形象好、能力强的教师来胜任。

4、班主任本身就是教育学专家心理学专家。我们不可否认，教育心理专业的教师，具备更佳专业化的知识体系，但是作为班主任并不仅仅是要有这些方面的知识就可以胜任，更重要的是要有爱岗敬业的精神，热爱学生的一颗心，要有良好的形象和信服力等，不是什么人都可以做好班主任工作，更何况班主任本身就是教育学心理学专家，我国班主任工作职责中明确规定：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。职责明确、责任重大。

5、班主任的困惑。不可否认，由于班主任工作责任重大，日常工作当中事无巨细，非常繁忙，很多教师不愿意做这项工作，而且这几年，班主任工作风险很大，付出很多，得不到应有的荣誉和报酬，甚至有的时候会得到领导的批评、家长的指责、家人的抱怨，这些都可以理解。也就有了一些班主任喊出“让领导来当”“让专家来当”的话，一时的气话而已。班主任应该是最幸苦的教师，也是最伟大的教师，应该是每一名教师积极争取的工作岗位。

到此，以上就是小编对于班主任 心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于班主任 心理调节的1点解答对大家有用。