大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心里保健与心理调节的问题,于是小编就整理了2个相关介绍心里保健与心理调节的解答,让我们一起看看吧。
一、指导思想:
在新学期认真贯彻学校心理健康有关精神,积极配合院阳光心理工作部各项工作,推动我系心理健康教育工作开展。
二、工作思路
以扎实开展心理危机预警工作为基础。
以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式。
以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作。
三、工作要点
1、做好心理危机干预常规工作,严格落实“五早”信息预警机制,做好学生心理危机干预工作月通报和周通报工作,确保心理预警学生稳定。
2、配合学校院系,认真开展XX级新生心理健康教育系列活动,认真做好心理普查、心理访谈、心理档案建设工作;完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员选拔和培训工作;完成新生心理拓展训练活动等。
耐挫力是指耐受挫折的心理力量,面对困难勇往直前,百折不挠。
自控力是指个人对自身的心理和行为主动掌控的能力。
感受力是指对各种情感体验、理解和表达的能力。
1、自我肯定
人要不断地否定和肯定自己才能进步,而否定的终目的是为了向肯定方向发展,自我肯定,保持坚定的信念,往往是事业成功的关键。
2、抛弃自卑
要抛弃自卑,首先要自我,为自己树立一个目标,要有坚强的信念,相信自己的能力,同时要对自己有一个科学的评估。
3、增强自信
增强信心要学会积极自我暗示,相信自己能行,做一个有主见的人,有主见是自信的表现,是成功必备的品质,敢于表现自己。
4、情绪调节
心理调节和情绪调节,控制自己的情绪,保持内心的平和,增加运动的机会,运动不仅是一种肌肉的锻炼,也是一种情绪的放松
1,抗挫折的能力。
挫折是一种人生阅历,哪一位成功的人没经过挫折。在遭遇挫折或者失败的时候,不气馁,不妥协,***用自勉,鼓励,警醒等积极自我暗示方法促使自己去***取有效的克服困难的行动。
2,呵护心里的能力。
养成经常保健心里的习惯。在日常生活中培养积极对待他人和事物的习惯,用积极的心态面对工作和学习中额困难,学会在行为的过程中体会愉快。
3 ,培养快乐的能力。
扩大生活空间,培养兴趣,爱好,让自己的生活丰富起来,从不同的人生体验中体味人生的真谛。
4,求助的能力。
正视自己,不能回避困扰自己的问题。主动的求助心理医生或亲属朋友,在心理上得到帮助,让自己的心理建设更加健康。
到此,以上就是小编对于心里保健与心理调节的问题就介绍到这了,希望介绍关于心里保健与心理调节的2点解答对大家有用。
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