心理调节法代偿法,心理调节法代偿法是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理调节法代偿法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍心理调节法代偿法的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何理解心理学上的代偿机制？
2. 文学代偿是什么？
3. 心理健康教育的方式有哪些？

如何理解心理学上的代偿机制？

代偿心理，生理学上的意义是指人体的一种自我调节机能，当某一器官的功能或结构发生病变时，由原器官的健全部分或其它器官来代替，补偿它的功能。从心理角度分析，代偿可以分为自觉的和盲目的两种。自觉的代偿指知道自己的短处和缺陷所在，可以做到扬长避短。盲目的代偿并不清楚地了解自己的短处与缺陷，往往导致过分代偿，结果某些方面畸形发展，破坏了人格的协调统一，反而加剧心理冲突，造成适应困难，人际关系不良。可见，代偿可以是建设性的，也可以是破坏性的。

文学代偿是什么？

文学代偿指的是文学上的心理代偿感，代偿心理，生理学上意义是指人体的一种自我调节机能，当某一器官的功能或结构发生病变时，由原器官的健全部分或其他器官来代替补偿它的功能，从心理角度分析，代偿可以分为自觉和盲目的两种自觉代偿，只知道自己短处和缺点，忙碌代偿并不清楚的了解自己的短处与缺陷，往往导致过分代偿结果某些方面畸形发展破坏了人格的协调统一，反而加剧心理冲突，造成适应困难，人际关系不良，可见代偿可以是建设性的，也可以是破坏性的。

心理健康教育的方式有哪些？

1、开设专门课程

心理健康教育有丰富的内容和体系，需要专门设立课程。心理健康教育课程有两种，一种是授课：主要普及心理健康知识，这种方式虽然能增加学生的心理健康知识，但不能有效的帮助儿童调节情绪、转变观念，掌握技能。所以需要另一种方式“活动”来弥补。

2、全面渗透

这里主要指班团体活动，课外活动进行心理健康教育。多方结合，相互渗透***，便于让这些活动在育人中发挥整体功能。

3、学科教学渗透

学科教学是学校最基本最主要的教育方式，如果我们能在讲到适用于心理教育内容的素材和有利于实施心理健康教育的情境时，主动的进行心理健康教育，就可以使心理健康教育得到全面的发展。

4、个别咨询辅导

个别咨询就是教师通过单独与儿童沟通，对存在心理问题或障碍的个别儿童提供有争对性的辅导或矫治，以缓解儿童的心理困惑或压力，帮助儿童学会自我调节，使其心理得到健康发展。

5、团体资讯辅导

也叫小组辅导，是指一组儿童在教师的指导有，围绕他们面临的共同问题，进行讨论训练等活动，使团员之间相互启发、引导、达成共识，进而改变团体成员的观念和行为。

到此，以上就是小编对于心理调节法代偿法的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理调节法代偿法的3点解答对大家有用。