初二厌学心理调节,初二厌学心理调节方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初二厌学心理调节的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初二厌学心理调节的解答，让我们一起看看吧。

1. 初二学生厌学心理怎么调节？
2. 初二学生处于叛逆期，该如何消除厌学情绪？

初二学生厌学心理怎么调节？

1.提高孩子的学习兴趣。对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

　　2.给予孩子应有的鼓励。孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

　　3.亲子关系很重要。孩子升上初中之后，绝大部分的时间是在学校里，家长最好是珍惜孩子在家里的那段时间，积极培养与孩子之间的亲子关系，让孩子信任自己，让孩子有话愿意跟你说，这样就可以随时监测孩子的思想和学习变动情况，对孩子进行积极的引导和教育，纠正孩子的一些不好的想法，改变孩子厌学的思想。

初二学生处于叛逆期，该如何消除厌学情绪？

如果你的孩子有厌学、叛逆、早恋、有网瘾等的问题，而你又束手无策。那么，你需要一个很好的教育方法，让孩子知道学习的乐趣，爱上学习；我看到很多家长对此头疼， 就把儿子转变的过程方法，在百度写了篇文章 叫（陆簧畅的改变） 。可以去百度搜一下 肯定能帮到你们！可以缓解孩子与父母的关系！！

之所以厌学，可能是受身边的同学或朋友的做法、想法影响，亦或者是家庭教育不够，让小孩觉得读书无用。初二应该是13，14岁左右了，可以跟他讲道理了，改变他的错误认识，耐心点，应该可以的！

孩子叛逆、厌学的原因是什么？

1、老师的原因，有些老师太过严厉，对同学严格要求，当同学达不到这个标准是就会被惩罚，出于惧怕心理而恐惧上学，还有一种情况是老师的不负责任，对孩子疏于管教置之不理，或者歧视孤立某些同学，虽然这种可能性比较小，但也会对孩子的心理产生影响。

2、孩子自身的原因，在家里放松，自由，去了学校要守规矩，按时上下课，吃饭，大小便都要受限制。

3、有些孩子厌学，是因为交的朋友不好，都不喜欢读书，或者打游戏，或者逃学厌学，或者是有很大的负面情绪。孩子受影响而厌学。

面对孩子叛逆、厌学的时候，家长应该怎么做？

1、不要盲目批评孩子：盲目批评孩子是错误的，“不教而诛，失其道义”。首先你不可以搞不清楚缘由就批评小孩，其次不要总因为同样一件事去批评孩子，就算是批评孩子，也要注意方法和态度，不要打击孩子的自尊心。

首选应该和孩子认真的沟通，了解孩子厌学的原因在哪里？其次家庭方面也有很大因素在里面，要给孩子一个轻松的环境，不要跟孩子对着来不要拿别人家的孩子和自己的对比这会使他更讨厌上学，要肯定孩子的有点多鼓励，第三:找个时间带孩子出去旅旅游见见世面一些景点书本里他们也会学到的，让他明白读书是可以增长知识面的！

厌学形成的原因很多，但一般来说主要就是家庭和学校原因造成的。

家庭的过于强调学习，逼迫，学校的教学制度和方法等等都是让现在大多数孩子厌学的主要原因。

<span style="font-weight: bold;">第一：外部环境我们基本没法改变

老师、学校、家庭这些外部环境我们很难改变，也学家庭父母可能会尝试改变，但是学校环境氛围我们肯定是决定不了

第二：人的本身思想就难以改变

孩子初二了，正好是孩子独立意识比较强烈的时候，如果亲子关系不好，一般父母说什么都不会听，他们开始有自己的主见了。已经形成的根深蒂固的厌学情绪靠父母说教是不可能实现的。

虽然很难，但不是一点办法都没有。我们的做法是在尊重自由的基础上引导孩子能改变态度，继续学习。

1、跟孩子坐下来好好谈谈

首先跟孩子好好谈谈，这个谈话不要带着逼迫孩子的情绪。问下孩子，到底打算做什么？允许孩子发表自己的主张，是不是真不想上学了？如果不上学，准备干什么？不要跟孩子谈什么人生道理，不要说教，只要能让孩子畅所欲言，了解孩子的真实想法。

2、知道孩子的打算，尽量支持孩子决定，跟孩子一起规划下

到此，以上就是小编对于初二厌学心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于初二厌学心理调节的2点解答对大家有用。