教师在线直播心理调节,教师在线直播心理调节课

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师在线直播心理调节的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师在线直播心理调节的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为老师怎么调整急躁的心态？
2. 小学语文老师讲课课堂就是活泼不起来，该怎么办？

作为老师怎么调整急躁的心态？

临事而惧，好谋以成。

情绪由自主神经主宰，不能被主观意志控制。所以，才会遇喜则喜，遇忧则忧。

言行可以控制，有情绪的时候做深呼吸，有助于控制言行；新的行动加新的环境氛围可以改变认知和心境。同时，包容自己的情绪和别人的错误，从而避免说后悔的话，做后悔的事。

老师要调整急躁的心态，看到这个问题，一方面我觉得作者问得好，另一方面也皱起了眉头，这是一个普遍存在而令人堪忧的问题。

能回答这个问题我觉得很荣幸🙏🏻如果您喜欢我的文章，请您点个关注😁

因为我是一线教师，我很了解老师的心态，所谓急躁，我们就要从心理角度挖掘急躁背后潜藏的情绪是什么，无非是教师只备教材了而没有备学生，对学生的期待值过高，而在期待值没有被实现时产生的不良情绪。急躁的背后是一种欲望，一种不被满足的欲望，一种急于求成、惰性思想推动的欲望。所以教师要了解学生的认知度，了解学生实际接受知识的能力的事实，了解学生的个体差异，在教学中脚踏实地，站在学生客观实际的角度去引导学生学习，内观自己，发掘自己内心深处潜在的情绪。生活中要有感恩心，激发自己的爱心，把这种爱真正融入于工作中，教学中，才能真情流露的去爱自己的事业，爱学生，才能真正克服急躁情绪，而不是去压制、逃避情绪。

老师也是普通的工作人，有时候因为工作或生活上的烦恼变得急躁也是很正常，但正因为德高为师，身正为范，为人师表者可以从以下几个方面调整自己的情绪。

1、运动。运动可以让人的精神得到最大的释放，学校有操场，有篮球场等体育设施，遇到烦恼的事情可以去操场跑步，到球场打球，踢球等等，让自己流一场汗，会感觉很舒服的。

2、倾诉。遇到让自己烦恼，想不明白的事情可以先自己的同事，朋友，领导等聊一聊，说说自己的事情，有时候一语惊醒梦中人，说不定一句不经意的话就会让自己豁然开朗，而且多听听别人的想法，对提高自己对事情的认识也是很有帮助的。

3、工作。 把自己投入到工作中来，让自己尽快的从另一种情绪中投入到自己熟悉的事情中来，比如可以对自己喜欢的一课设计一份教案，第二天上课时如果达到了预期的效果，会觉得很有成就感；写一篇关于教学的论文或者案例参加评比或是发表，获奖后或者是成功发表，自己会越来越有自信，有满足感，逐渐的也会让自己趋于平静。

教师面对的人群是自己的学生，所以教师一定要能够及时调整自己的情绪，特别是小学老师，不能把自己的情绪带给孩子，因为孩子的模仿能力是很强的。

老师只是一种职业的代表，其实质也是人。那么，只要是人就会有感情，而受感情的影响对于不同的人或事就会产生不同的心情，从而就会有不同的情绪。然而，由于老师这一职业的特殊性、他所面对的群体是学生，所实施的行为是传授知识，为学生答疑解惑，是学生人生路上的领路人。所以，老师的一言一行都会对学生产生深刻的影响！

一个性格急躁的老师，首先，脾气肯定很暴躁、对学生也相对严厉，这在管理学生方面当然有利也有弊。因为严师出高徒，尽管现在社会的孩子甚至是有些家长都不希望孩子被老师严管，生怕孩子受到丁点儿委屈，但是孩子的学习必须是在受管理的前提下才有可能有好的成绩，毕竟孩子的自觉性还是很差的。当然，正因为如此，师生矛盾也难免甚至更加激烈。

其次，性格急躁的老师对学生的心理影响也比较大，尤其在处理问题的时候一般没有耐心听取学生的意见和想法，尤其在班级管理中处理一些棘手问题的时候往往会比较专断、缺乏民主，不愿弄清事情的来龙去脉，就急于定论，这样会使学生心里感觉有失公平，从而在学生心目中丧失权威，地位下降，虽然学生表面因害怕而屈服，但是心里不服，不敬畏。

都说江山易改，本性难移。很多人认为人的性格一旦形成就无法改变，其实，本性和性格是不同的。

本性是人天生所具有的，不可改变的思维方式。本性是先天自然风气与感觉世界所形成，比如防御心，求知欲，荣誉感等。人的本性包括有求生、感知等。

而性格是后天所形成的，比如腼腆的性格，暴躁的性格，果断的性格和优柔寡断的性格等。

著名心理专家郝滨先生认为:"性格可界定为个体思想、情绪、价值观、信念、感知、行为与态度之总称，它确定了我们如何审视自己以及周围的环境。它是不断进化和改变的，是人从降生开始，生活中所经历的一切总和。"简单的说，性格就是个体独有的并与其他个体区别开来的整体特性，即具有一定倾向性的、稳定的、本质的人格差异，我们称之为性格差异。性格是在后天社会环境中逐渐形成的，它是人的核心的人格差异。性格有好坏之分，能最直接地反映出一个人的简单道德风貌。

也就是说，我们是可以通过一定的方式来改变自己的性格，调节自己的心态的，比如当你遇事急躁的时候，可以通过以下的方式来[_a***_]调节：

1、换位思考。

感谢邀请，我是藤筹劲草，如果喜欢我的答案请点击关注<span>@藤筹劲草

教师虽说是心灵的工程师，但是毕竟做的都是教育人的工作，教书育人意味着会遇到各种人，遇到各种问题，尤其遇到问题少年，这样就会让人恼火，生气，因此当老师首先要修炼的就是心性，炼一颗爱心、耐心、诚心和仁爱之心，尤其是一颗宽容豁达之心。

如何把教师这场修行做好？个人认为:

第一，明白老师也是凡人

凡人都有七情六欲，都会开心，更会愤怒和生气，虽说我们教师追求不生气，不动心，可是我们也是普通人，普通人有的缺点我们都有，尤其是教师职业正义感十足，见到不好的行为，尤其是学生犯错误，肯定会生气，尤其那些屡教不改的学生更是让人恼火，甚至难过，这都是人之常情。一句话说的好:一个家长十来年都教育不好的孩子，妄图想让老师三五年教育好，几乎不可能，只要对得起自己的良心和工作就好。所以，不急躁的前提就是理解自己的工作。

第二，理解学生的身心特点

学生从小学到高中几乎是叛逆期一直存在的，叛逆意味着老师教育的越多，孩子越是顶牛，越是不听话，这就是他们这个年纪应有的身心特点，因此，老师要做到不急躁，最关键就是了解学生，了解他们的成长特点，因为他们本就因错误而不断成长的，所以当孩子们犯错，老师应该多理解，回想自己的童年，或许比他们还调皮，学生都是在犯错误中成长的。

第三，掌握教育教学规律

急躁很多时候是自己的能力和自己的理想不匹配，说简单点就是自己的能力水平达不到优秀的标准，还需要继续修炼。老师职业的前瞻性很强，要成为好老师就需要不断的学习，不断的提升能力理论知识和教育教学实践水平，只要保持学识和教学水平领先，那才能保持一颗平常心，保持老师的初心，不忘初心，牢记使命。

总之，老师犯急躁的毛病说明我们还有上升空间，还需要继续修炼，也说明我们是凡人，也会犯常识性错误，因此，我们既要努力提升自己，更要理解自己，更重要的是认真关爱学生，总之爱学生爱工作才是王道正途！！！

也欢迎浏览我头条里面的文章《师生有效沟通关键在爱心和耐心》！！

小学语文老师讲课课堂就是活泼不起来，该怎么办？

这个问题和老师的教学方法有关系，主要是老师瞒堂灌造成的，现在正在实用奇发教学。课堂学生多思考，老师来辅导，老师多提问，学生回答。学生多做，老师少讲。这样课堂的气氛就活跃起来了。

认识到问题，找到改进的方法，尝试提高，就会不断的进步。我们每个人都有很多角色，不同的角色需要我们做去不同的演绎。那么作为小学语文教师怎么才能把课堂活跃起来呢。

第一、幽默的语言，愉悦的课堂。有的老师上课非常的严肃，一板一眼。孩子们感觉和老师有距离感，有的甚至害怕老师，课堂活跃，那才怪了。同样的表达，幽默的语言，可以引起孩子们的共鸣。课堂气氛愉悦了，孩子们也就更愿意参与到其中。

第二、多样化的教学手段。现在学校很多教学***设施，其中不乏多媒体教学设备。英语好，这些教学教学设备，以丰富多彩的形式展示教师教学内容，可以更直观更明朗的与学生交流学习，学生们也能为多种形式的学习方式吸引，学习兴趣自然也就高了。

第三、教学前的准备。好的教学离不开教学前的准备，大量的收集素材，提取优化，为上课做准备。教学过程中的教学方式多样化。讲课可以是老师传授知识，也可以和大家一起讨论。布置开放式的题目。对于语文来说，没有统一的标准答案，启发孩子们发散型思维，从不同的角度考虑问题。孩子们也愿意参与到其中。

可以站在学生的角度去考虑一下，作为学生怎么才能感兴趣？也许会瞬间明朗。

到此，以上就是小编对于教师在线直播心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师在线直播心理调节的2点解答对大家有用。