高中文科数学心理调节,高中文科数学心理调节题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中文科数学心理调节的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中文科数学心理调节的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何将心理健康教育融合到数学课堂教学中？
2. 学习高中数学，数学思想、数学方法、数学技巧、勤奋、学习心理哪个最重要？
3. 高二的文科生数学差，应该怎么办？

如何将心理健康教育融合到数学课堂教学中？

一、营造环境——为学生营造有利于师生对话的支持性环境所谓支持性环境，就是指能够接纳、容忍不同意见的环境。接纳意味着支持和鼓励，容忍意味着不批判、不压制，尊重学生直接的个性差异，尊重学生之间的认知分歧。在教学过程中，教师的“教”和学生的“学”是不能分开的，教学需要“沟通”和“合作”。情绪心理学家曼德勒认为：环境刺激引起认识解释，认识解释引起唤醒的知觉，唤醒的知觉导致情绪体验，因此，在教学中营造良好的环境，就可以使师生之间的对话不仅包括知识方面，还包括情感、态度、行为和价值观等方面。通过对话不仅使每个学生，尤其是问题学生可以在宽松的环境中敞开心扉，还可以使一些自卑的心态转变成自信，从而提高学习效果和促进身心健康成长。

二、生活***——利用生活***，感受真实数学生活是知识的源泉。《标准》中指出：“数学是生活的部分，是人们生活、劳动和学习不可缺少的工具。”教师在教学中，要从学生的现实数学世界出发，使学生感受到数学知识并不是“新知识”，在一定程度上是一种“旧知识”，使学生体验到生活中处处有数学，数学来源于生活。心理学研究表明：直观、形象、新奇的东西更能引起学生的注意。

学习高中数学，数学思想、数学方法、数学技巧、勤奋、学习心理哪个最重要？

都重要，不过，一定要选一个的话，我选数学思想，这是学习数学的最高境界。

没有思想的写写算算，基本可以归入算术一类了，必然被计算器，计算机和未来的AI替代，只有思想才是永恒的。

扯回应试阶段，考卷的前半部分，基本上都是单一考点，比知识，比计算，比心理，但真正拉开分数的题全都在后半部分，各种知识融汇贯通，大家比的不是速度，而是谁最先找到走出迷宫的捷径。

因此，我一直要求先审题，找方法，千可别急着算。想明白了再动手，事半功倍。

学好数学，发现问题是一种能力，学会提问也是一种能力，你这个问题首先就有问题。重要，对谁重要，对老师，还是对学生，还是对教材，或者对特定的个人。任何一个选项，会导致不同的答案。你的学习目标是什么，是文科生的标准，还是优秀理科生的标准，还是志愿于数学专业顶级大学的标准，不同得标准，会有不同的选择。就最普适的答案来说，缺啥补啥，扬长避短，是相对通用的。

高二的文科生数学差，应该怎么办？

首先问你准备花多少时间提高数学？如果时间充足的话，每两天一套试卷，第一天完成试卷，第二天再开始看那些没做好，汇集十套试卷后总结看自己哪些方面较为薄弱，找出相关练习题多训练。然后再重头做十套试卷，如此反复训练。

只要找到对的方法，是可以学好高数的。只要不是天才，都是通用的方法。数学题型多，变化大这套试卷和下一套天差万别。所以需要做大量练习做完后要反思总结，这里简略告诉大家怎么总结，做完后思考为什么这题这样出，题目对于知识点是怎么考察的。并逐渐形成自己的理解，总结出自己的方法。当下次成绩进步时就会有信心坚持下去。很多人怕吃苦，总想一步登天，如果你不努力还想拥有好成绩的话，forget it。

数学是很多文科生的瘸腿科目，也意味着把数学提上去了，就直接从普通本科跨入985高校行列了。我妹数学从80分提高到130分，成功考入985高校，这个大提升的背后是她对基础知识的扎实掌握和对高考数学套路的精准练习。

<span style="font-weight: bold;">1.对于文科生来说，把数学这个瘸腿科目解决了，名次自然也就上去了

我妹高一第一次数学考试87分，但是三年以后的高考考了130分，她也以626的高分考入985高校。分数提高的背后，是她对课本例题的掌握和对历年高考真题的熟记。

通常来说，文理分科时，数学不好的同学都选择了文科，这也就是说，数学通常是很多文科生的瘸腿科。比如我妹倩倩，英语能考140，语文凑合凑合也能考115，唯有数学每次差的一塌糊涂，考个八九十分，一下子就比班里第一名光在数学一门科目上差四五十分。在高中考试中，四五十分意味着你在班里第一名和第30分的差别。

数学不好的人，高考堪忧？为啥，因为对于高考来说，最后上好大学的人，都是没有瘸腿科目的。最好的状态是，没有瘸腿科目，至少保证你在班里可以处于中上游，再有两个优势科目，保证你在班里可以在上游的成绩上不动。

比如我妹，数学八九十分的高一高二，大概是班里35名，然后把数学提高到130分以后，提高到班里八九名，加上英语140多分和政治历史选择题次次全对，让我妹在班里前五名。高考的时候发挥稳定，以全班第一、全县第二名的好成绩考入985高校，从此开启人生新篇章。

到此，以上就是小编对于高中文科数学心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中文科数学心理调节的3点解答对大家有用。