自负心理调节的对联,自负心理调节的对联有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自负心理调节的对联的问题，于是小编就整理了4个相关介绍自负心理调节的对联的解答，让我们一起看看吧。

1. 发愤时变天下自立志读尽人间书的含义？
2. 上联：竹苞破土而出，个个自高，草包胸有成竹，个个自负，怎么接下联？
3. 苏轼年少轻狂被打脸更改座右铭的内容？
4. 苏轼年轻时以哪一副对联来勉励自己发奋读书立志成才？

发愤时变天下自立志读尽人间书的含义？

据传苏东坡年少时，自负才气，曾书一对联：识遍天下字，读尽人间书。有一天，一老者来见，拿出一本书给苏东坡看。结果他发现有好多字不认识。那本书当然也没读过了。苏东坡觉得很羞愧。就在对联的每句前各加两字。变成了：发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 这对联的意思很简单，就是说，在有生之年，一定要尽自己最大的努力去识更多的字，读更多的书。最好不会再遇到自己不认识的字和没有读过的书。其实这也只是苏东坡的一个想法而已了。

古人曾用汉牛充栋（书太多了，拉装书的车的牛都累得出汗了）来形容书多。

苏东坡也是用这对联自勉，告诫自己不要骄傲。要时刻保持着谦虚的心态。

上联：竹苞破土而出，个个自高，草包胸有成竹，个个自负，怎么接下联？

谢谢你的邀请。

此联为拆字联，一个“竹”字，即拆为个个；另一个“苞”字，则拆为草包。

而我试用“从容”二字来对“草包”，即“从字”可拆为***；而“容”字可拆为家、八、人、口。另又可将“容”字拆为：家、谷。试对下联。

（出联）竹苞破土而出，个个自高，

（对联）从容八口人家，***大方；

（出联）草苞胸有成竹，个个自负，

（对联）家谷择善而从，***大气。

<span>上联:

竹苞破土而出 节节拔高

草包胸无点墨 个个自负

下联:

良材枝繁叶茂 棵棵栋梁

庸才外强中干 ***狂傲

你这对子出的不好，一个句子里有两个“竹” 两个“个个”，表面看似有文***，实则苍白。二姑不才，给你略为改一下。

苏轼年少轻狂被打脸更改座右铭的内容？

年少的苏轼早早就名声在外。常言道：“人不轻狂枉少年”，苏轼随着自己的名声越来越大，禁不住就有点飘飘然起来。自认为博览群书，心里就有些小膨胀。于是，有一年，他就写了一副对联，粘贴在大门上。这副对联就是“识遍天下字，读尽人间书”。苏轼自己当然也是颇为自得。

苏府大门前，自然是人来人往，络绎不绝。这不，刚好有个白发老翁路过，上前细瞧，字写的是颇为飘逸，但内容却让老者皱了皱眉头。估计觉得这写联的是过于狂傲了。

过了两天，这位老者就来到苏府特地拜访苏轼来了。估计是打听到写这副对联的人就是苏轼。老者言明是来讨教苏轼的。苏轼听说有人要讨教自己，自然不觉得诧异。但一打开老者递上来的书，居然很多字都不认识，一下子就傻眼了，但他毕竟受过良好教育，不认识就是不认识，他如实回答了老者。老者哈哈大笑说：“苏公子，你不是说自己‘识遍天下字，读尽人间书’吗？这区区的一本书就难倒你啦？”说罢，拿回书本，头也不回地就走了。

苏轼愣在当地，思前想后，惭愧不已。但经过这事，他知道了这世上还有很多他不懂的，很多他不了解的，学无止境，万不可骄傲自满，不可一世。于是，他提笔来到大门前，分别在上联和下联的开头补上2个字，对联就成了“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”。

苏轼年少轻狂被打脸，知错就改更换座右铭

北宋时期的文学家苏轼（字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人）少年时读了不少书，由于机智敏睿、聪慧过人，常得师长夸赞。苏轼毕竟年少轻狂，恃才傲物，就颇为自负地在自己房前贴了一幅对联：“识遍天下字，读尽人间书。”

一日，一白发老妪持一深奥古书上门拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老妪借此婉转批评了苏轼。苏轼自此惭愧顿悟，方感到学无止境，天外有天，就把对联上下联各加了两个字，改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以立志发奋自勉，果然成为一代文豪大家，这个故事也从此传为千古佳话。

苏轼年轻时以哪一副对联来勉励自己发奋读书立志成才？

　　为您奉上：　　苏东坡年轻时读了一些书，颇为自负地在自家门前贴了一幅对联：“识遍天下字，读尽人间书。”　　后来，一位老者拿出一本书给他看，他却一字不识，窘得满脸通红，忙把对联改成“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。　　这个故事告诉我们：学海无涯、学无止境。

为您奉上：

　　苏东坡年轻时读了一些书，颇为自负地在自家门前贴了一幅对联：“识遍天下字，读尽人间书。”

　　后来，一位老者拿出一本书给他看，他却一字不识，窘得满脸通红，忙把对联改成“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。

　　这个故事告诉我们：学海无涯、学无止境。

到此，以上就是小编对于自负心理调节的对联的问题就介绍到这了，希望介绍关于自负心理调节的对联的4点解答对大家有用。