初三学生调节心理,初三学生调节心理的方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初三学生调节心理的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初三学生调节心理的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何对初三学生进行心理健康教育？
2. 如何对初三学生进行心理健康教育？
3. 作为一个初三的学生，要如何调整对待学习的态度？

如何对初三学生进行心理健康教育？

初三一般是孩子的叛逆期，这时候的孩子他们一般都有自己的一些想法，首先家长要学会聆听，当孩子有一些错误的认识时，家长要有耐心的分析和引导，让他（她）更健康的成长，能放手的事情我们一定要放手让他自己做，不要一味的看重成绩，觉得成人比成才更重要。

如何对初三学生进行心理健康教育？

初三一般是孩子的叛逆期，这时候的孩子他们一般都有自己的一些想法，首先家长要学会聆听，当孩子有一些错误的认识时，家长要有耐心的分析和引导，让他（她）更健康的成长，能放手的事情我们一定要放手让他自己做，不要一味的看重成绩，觉得成人比成才更重要。

作为一个初三的学生，要如何调整对待学习的态度？

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

我给这位家长和学生提一些建议，希望能够帮到你们。

1. <span>勤奋是解决问题的关键。否则，别想提高成绩。
2. 怎么样算是勤奋呢？就是利用一切可以利用的时间都在想和做学习的事。包括上学路上，上课时，课间，放学路上，睡觉之前，等等。
3. 课堂上，认真听讲，积极思考，积极回答问题，听不懂的就问，一定设法问老师同学，要不耻下问。
4. 课后作业要独立自主，按时，保质保量地完成。不会的可以看书，查阅资料，询问同学老师。
5. 课下，认真仔细地复习。温故而知新。提高学习成绩的非常非常有效的途径就是复习。谁会复习，谁的成绩提高得快。重点的要多复习几次。因为，任何人都会遗忘，而且，时间越久，忘的越多。
6. 经常进行模拟考试，检验自己的学习效果，发现问题，及时纠正，并汲取教训，总结经验。
7. 还要调整处理好自己的临场应对能力，控制临危不变的情绪，搞好师生之间的关系，以及与父母之间的关系。
8. 学习上存在着非常让人觉得困难的事情，即总是让人感觉学习太苦了。“十年寒霜苦”。学习不容易，要有心里准备。正确面对困难，不怕困难，要有永立潮头的勇气和毅力。困难不可怕，怕的是没有解决困难的勇气。
   
   
9. 命运把握住自己的手里，奋斗吧！
   
   

谢谢邀请。

初三的学生，现在离中考不到六个月，不管你水平如何，首先要调整心态，积极面对各种模拟考试和最后的中考，心态不好，应试可能就发挥不好，所以这个很重要。

①心态：认真对待每一次考试，都把它当中考来对待，考完后及时总结，查漏补缺，随时调整学习方案和学习计划。

②对于你提到的化学：化学科目，上册基本都是为后面做铺垫，是一些基本的概念和涉及到的实验操作及化学方程式、基本的反应类型。重难点在下册，所以上册的话，重点是多记忆＋做题练习（掌握出题动向和考点），对于下册，如果学校老师讲的听不懂，可以适当请教学生或者找个专职化学老师针对重难点进行补救，这样见效快，重点是理解＋做题练习（学会分析方法和做题技巧）

③不管怎么学，自己都必须占主导地位，学习是自己的事，如果别人（老师）讲了，你不去记忆和练习，那也是没啥作用。

所以，勤学苦练，没有捷径而言。

加油吧！

我是新疆中考付老师，可随时关注我，本人会不定期更新学习资料。

鼓励鼓励再鼓励。

如果你是家长，一定要看到孩子的进步，哪怕是一点点进步也要好好的表扬，要找到孩子的优点与进步，你最好每一周给班主任老师打电话，和任课老师取得联系，总有值得表扬的地方。孩子高兴了，再问问有没有困难，他就会给你说实话，有困难，一起想办法克服。

如果你是学生，那么我告诉你，我是教初二和初三的，你找对人了。

你首先要相信自己，通过努力，成绩一定会提高。

其次，你有不懂的题，一定要问老师和同学，彻底搞明白。不要怕他威严，多问他问题，老师会在班上表扬你的。

第三、抓紧时间。下课10分钟也是黄金时间，分成334，三分钟回忆刚刚讲的知识，三分钟时间走廊活动，四分钟时间教室里预习和准备下节课的书本与用具。

第四、桌子上贴座右铭。如：1、逆风的方向，更适合飞翔。

2、我的命运我做主。

3、将来的我一定会感谢今天奋斗的自己。

4、我困倦，别人更困倦。

说来奇怪。给你讲一个类似的故事，和你情况有点像。高三时我的一个挚友，我们一起在外面租了一间房子。他开始时学习很好，但是高三开始浮躁了，所以第一次高考只考了个三本，他就没去上。然后花了几千块钱转到我们学校，和我坐同桌，开始复读！

第一次模拟考试，他成绩非常好，在班里好像第六名吧，在我们班第六名意味着有希望考上重本。然后我就开始注意到他了，开始和他建立学习联盟，我们之间没有嫉妒，只有比较，。

第一，我们画了一个大大的成绩表贴在卧室的墙上，每次考试都把自己的成绩写上去，一起总结经验，吸取教训，相互学习。他的英语好，就像我传授学习技巧，我的数学好，就告诉他怎样复习，怎样归纳总结。

第二，我们相互监督，谁也不能与外界过多联系，不能上网，只是周末一起去上两个小时，更不能偷懒，逃课。要求背诵的，相互检查。中间也有争吵，甚至差点打起来，但是出了门还是好朋友，似乎都忘了为[_a***_]吵架了……

第三，靠自己！下面是我自己的建议，！

数学，按照课本目录把知识点全面总结一下，写到一张纸上，然后按知识点分配学习时间，务必在规定时间内搞懂。否则就夜里加班。我提倡以课本，课后习题，真题，错题本为四架马车，其余都不管。

英语，我英语很差，及格分。但是最后三个月，我重点学习阅读理解和完形填空，每天规定做五篇阅读理解，一个完形填空，做完，看答案，分钟，搞懂才能睡觉。买了一个手电筒，躲在被窝里也要完成。

好了，自助者天助之！以后你会感谢今天努力的自己的！对了，那个同学现在在百度上班，一个月两万多，在北京可能也不算工资高，但是我已经很羡慕了，呵呵

作为初三的学生，已经算是一个小大人了，有自己的思想，在青春期，有自己的想法，看法，虽然不成熟，但是你如果不尊重她们的看法，也许她们会更加叛逆。

你要让他激发对学习的热爱，对学习的兴趣，一步一步来，不能操之过急，缓缓而行。

加油，你一定会成功的。

到此，以上就是小编对于初三学生调节心理的问题就介绍到这了，希望介绍关于初三学生调节心理的3点解答对大家有用。