大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于学生返校心理调节方案心得的问题,于是小编就整理了2个相关介绍学生返校心理调节方案心得的解答,让我们一起看看吧。
学生返校,这个假期成为过去的事,心思自然不能继续停留在***期的状态。
1:重新培养、并发现自己学习的兴趣,最好是对学习进入几乎废寝忘食地喜欢的地步。
2:如果对学习一点也不敢兴趣,可以保持学习的同时,平时也读一些伟大而成功的数学家、物理学家、化学家……的故事或者传记作品。用心体会一下他们对学习与研究的无限热情。
特别是读一些发现某些科学新领域而成就斐然学者的故事。细品他们学习研究的思路与方法,这样也有助于提高学习兴趣,让自己更喜欢学习。
从而返校后的心理不适感会渐渐消失,学习的兴趣也会更浓,成绩更好。
今年的***肺炎疫情是非常危险的,在党中央的坚强领导下,调动全国力量,14亿人民团结一心,协同作战,才得以逐步控制,这个伟大成就也只有在我们国家能够实现。
现在学生即将开学,面对又一次人员大流动,我们还是不能掉以轻心,需要加强对学生进行防疫知识的普及,在返校途中和学校里坚持戴口罩,在课堂上、图书馆、食堂等人员密集场所,坚持消毒,尽量避免面对面近距离接触。学生宿舍的消毒要有专人负责,每个学生要搞好个人卫生,勤洗手,洗衣服。周末尽可能不要去电影院、游乐场、大型超市***或购物,需要的生活必需品,可以在网上购买。
***肺炎疫情虽然控制住了蔓延势头,但在世界70多个国家扩散,防疫形势相当严峻,近来发现有输入性感染者,所以***部门、学校、学生家长都正确对待,严防严控。
目前疫情还没有完全解除,各地在筹划开学事宜,如果下个月开学,学生应该怎样保持良好心态?
首先,要学会接纳自己的情绪。面对严重的疫情,害怕是很正常的,短时间出现焦虑也可以理解,因为这种担忧可以增强我们自身的防护意识,有助于我们积极应对危险情况。
其次,要做好正确的防护措施。开学以后同学们聚集在一起,一定要做好自身防护,除了吃饭和睡觉,口罩不要随便摘下来,同时要勤洗手,不要和别人共用物品,还要注意教室和宿舍没人的时候就要马上消毒。
第三,多和亲近的人交流沟通。如果你担心患病的想法过于强烈,就会影响你的学习和生活,所以一定要说出来,告诉爸爸妈妈或者老师,因为诉说是一种很好的减压方法,坏情绪藏在心里会降低免疫力,反而对身体不好。
第四,转移你的注意力。有时候心情被很多坏情绪缠绕了,怎么办?一个字:逃!安排一些你觉得轻松愉悦的事情做,让自己[_a***_]下来。比如找同学聊天、听音乐、跑步运动等,都是不错的选择,因为快乐能有效缓解担忧的情绪。
***肺炎传染病自爆发以来,短时间内染遍全国各地,近日又波及世界各国,造成十万多人感染,给国家和人民造成了巨大损失。面对突如其来的疫情,在党中央的正确领导下,全民抗击,众志成城,取得明显成绩,复工复产已经开始,复学也不会时间太久。面对这次突发的***肺炎传染病,如何在开学后进行学生心理疏导,笔者提出如下建议,仅供参考。
首先,讲解有关传染病的基础知识。三个重要关键环节,传染源,传播途径,易感者,分别进行管控的意义。讲解***肺炎的防疫知识,讲清楚该病是可以防控的。用数据说话,讲清楚几万人治疗的过程,是可治疗的。培育讲卫生的良好习惯,建立新的防病知识体系。
其次,客观分析学生面对疫情的心理状况。应该说大多数学生的心理是健康的,学生朝气蓬勃、乐观开朗、聪明智慧,遵守纪律、自信自强、奋发向上,只有极小部分学生存在着不同程度的心理异常或者心理障碍。但是,就是这极小部分也不能有丝毫的麻痹和大意,要针对性的进行心理疏导。
再次,要教育引导学生学会自身调节心理情绪。一是学会科学调适,管理负性情绪。用呼吸调节、感官调节、认知调节等减轻压力,改善情绪、提升注意力。二是规律生活作息,增强心理免疫。安排好生活内容,有计划做一些让自己感到愉悦的事情,比如听音乐、看书、与家人或朋友聊天、在家办公和学习、做家务等。三是减少信息过载带来的心理负担。
尽量控制自己接收有关信息时间不超过一小时,不道听途说,不信谣不传谣,关注必要的信息,减少杂音。四是合理地宣泄情绪。找人倾诉、涂鸦绘画、运动、唱歌,在一张纸上写下自己的烦恼和焦虑,把纸撕掉等。
第四,集中疏导和个别案例疏导相结合。依据当前疫情趋缓的形势,结合青少年心理学,在进行集中疏导同时,重点对有身心不良倾向的个案,进行疏导,提高疏导效果。如果负性情绪持续时间比较长,影响到正常生活、学习,应及时寻求心理治疗师、心理咨询师等专业人员线上线下指导。
疫情总会过去,春天一定到来!让我们愉快的结束这个最长的***期,迎接新学期的开始。
放眼眼下,疫情防控,形势大好,新增确诊病例急剧减少,治愈出院病例大幅增加,复工复产已经成为社会的主流,学生复课也即将提到议事日程。这样以来,如何应对疫情做心理疏导就成了当务之急的事情。
开学之后,一方面对前期疫情防控居家隔离情况,进行总结,对国家疫情防控狙击战所***取的方法和措施进行系统的讲解和介绍,诠释国家举国家之力全面抗疫的以人为本的“应收尽收,一个不漏”的应对措施,以激发学生的爱国之情,并以国家的英明举措为荣和自豪。
另一方面总结一下疫情防控隔离期间***取的预防举措予以坚持和保持,譬如出门戴口罩,进门要消毒,要勤洗手,要保持室内通风等。要改变健康观念,要将不干不净吃了不长病的陋习坚决改掉。
最后一方面,在合适的时间,请心理咨询师到学校给学生上健康讲解课,从方方面面入手,让学生从内心正确认识***病毒肺炎疫情的发生和预防,从而从疫情里面走出来,轻装上阵,投入到新的学习中来!
到此,以上就是小编对于学生返校心理调节方案心得的问题就介绍到这了,希望介绍关于学生返校心理调节方案心得的2点解答对大家有用。
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