调节逆反心理小学班会,缓解逆反心理主题班会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于调节逆反心理小学班会的问题，于是小编就整理了1个相关介绍调节逆反心理小学班会的解答，让我们一起看看吧。

1. 六年级学生有早恋苗头，假如你是班主任，你觉得怎样处理好一些？

六年级学生有早恋苗头，***如你是班主任，你觉得怎样处理好一些？

早恋，其实是没有必要大惊小怪的，“性成熟”了自然而然会产生对异***恋这种感情。说孩子早恋，是因为他们年纪还小，刚刚才有“性感觉”，其他方面都远远不够成熟，因而大人们就千方百计去制止。制止是对的，但不能太直接粗暴，现在的孩子都很“贵气”的。面对“早恋”其实不必担心，一是敢于表露出来的人数很少，二是痴迷其中的不多，没危害性，三是这种感情是纯真的，也非常的可爱，四是这种恋情因为诞生于诸多不成熟的条件下所以绝大多数是短命的。所以父母或者老师想制止就得借助某场景某种机遇耐心的引导他们认识过早陷于情感纠缠有哪些方面不利自己的成长和发展。尤其是女孩子，特别要告知“其中的分寸”，人生的路刚刚起步，以后的风景随着自己的成长将会更美，千万不能做能使自己“后悔一辈子”的事。人，都在周而复始的重复过去的故事，能重复的都是有价值的。

首先将情况告知双方家长，由家长决定，老师就不要参与，搞不好会变成"好心沒好报，好头戴烂帽的境地，老师对于学习以外的情况最好通知家长，由家长处理，免得有些不讲理的家长碰磁，这不是老师不负责任，而给家长们搞怕了，家长一投诉小则被领导批评，年终评先进没有了，進升也取消了，大则饭碗不保，所以讲老师你只要做好传受知识就0k啦，家长处理不好就由家长与学校去处理，这也是情理之中。

正确的引导是极为关键的：

如果我是班主任的话，首先要积极的“干预”这件事，为什么呢？青春期性别意识萌发，异性间的互相吸引都是很寻常的，首先不要理解成为洪水猛兽，没有那么恐怖，但是也要摆正自己的观点，严肃的、认真的跟孩子叙述之间的利弊关系，他们之间所谓懵懂的爱情，或许只是感觉他学习好，认为她长的漂亮，仅此而已。但是也要切忌家长过早的参与进来。有苗头，怕担责任直接告知父母，懂情理的家乡还好，不懂事的家长可能会闹得鸡飞狗跳。但是如果孩子表现出来，或者很明显的有暗示越界的事，或者屡教不改的问题，就要及时的进行制止，如果造成不可挽回的后果，对于他们，将是更大的伤害。

这个属于正常现象吧。

我是一名80后，我们读小学时，就已经情窦初开了。更何况现在社会的孩子呢？

我记得我读小学时，班级里面也有谁给谁写了情书的传闻。有一次，六年级某天，我们班有女生撮合我跟3班的一个女生谈恋爱，交男女朋友，喊我写情书。他们还恶作剧，替我写好情书，署上我的姓名，然后送给那个女生。约好那名女孩在教室楼底，然后喊我下去见她。后面不了了之。

六年级学生谈恋爱，确实需要家长和老师正确引导了。当然不严重的话，也不比矫枉过正。六年级，12到13岁的年级，性意识性心理已经觉醒，对异性充满好奇也属于正常。关键是做好他们的引导吧。

以上观点仅供参考，希望对您有所启发。

把优秀的学生和调皮学生调到一起坐。***取一帮一的手段，一个好学生负责一个调皮学生，包括每天的作业是否完成，上课有没有讲话之内的。每周班会，都要随便点一个优秀学生来总结一下。对于优秀学生的报酬， 用班费买点棒棒糖啊，或者加操行分。对于早恋的学生啊，这个不是很好管的。如果他们都是成绩好的 不影响成绩 当班主任就可以睁一只眼 闭一只眼。毕竟那么小的孩子 早恋也做不了什么 他们就是图新鲜 图好玩。在一起还可以互相帮助。如果他们成绩下降了 你就要和他们谈谈了。对于调皮的学生早恋的话 只要你用的方法适当 也可以把他们分开的。我记得我以前高中的时候，我们班有一对谈恋爱的，一起出去逛街的时候 被我们班主任看到了，她当时什么都没说，第二天 早读的时候，你猜她怎么说。 她说昨天在街上 我看到我们班的某某（是那个男生）和一个女生了， 你们猜是谁？ （其实只要班上有谈恋爱，全班都知道的） 然后大家就窃窃私语起来，然后她对那个男生说 某某 什么时候也牵着我出去逛逛啊。当时全班都笑了，后来没多久 他们就分开了。可能觉得尴尬吧。 所以说 只要方法对了，对待她们还是有办法的，不能太严厉，孩子都是有叛逆心理的，要间接的提醒他们。要让他们之间主动分开，而不是强迫他们分开。加油啦！相信你可以的。

到此，以上就是小编对于调节逆反心理小学班会的问题就介绍到这了，希望介绍关于调节逆反心理小学班会的1点解答对大家有用。