初二孩子叛逆心理调节,初二孩子叛逆心理调节怎么办

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初二孩子叛逆心理调节的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初二孩子叛逆心理调节的解答，让我们一起看看吧。

1. 初二孩子叛逆怎么办？

初二孩子叛逆怎么办？

叛逆期的孩子问题是可以解决的，只不过很多的父母在迷茫中没有用正确方法去处理，往往***用说教、赌气、谩骂、讨好、找亲朋好友劝说，甚至是打骂孩子等错误的处理方式，导致亲子关系越来越差！

静下心来，多与孩子在一起，发现问题，多沟通，多关爱，与孩子成为知心朋友，正确引导会收到好的效果！

初二孩子叛逆怎么办？初二孩子叛逆应该是孩子成长过程中一个很正常的现象，家长们大可不必为此过度焦虑。

首先我们了解一下什么是青少年叛逆期叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。家长们如何正确应对孩子叛逆期，“万民说”认为家长们应该坚持做到“三要”。

一是要抓大放小。通过这几年和孩子们交往，以及与家长们的交流，我们感觉到越是家长管的越宽、管的越细，青春期孩子们叛逆往往越严重。孩子是个独立的个体，我们家长不能把他当机器人，从早到晚事无巨细的去给他们安排。家长们的大包大揽，就会造成两种后果：一种是你不放心，他就不用心，推一推，动一动，主动性差。另外一种是你越管，他越烦，他越想跟你对着干，最后适得其反。随着孩子一天天的长大，家长们要逐步学会放手，该他自己担的责任，该他自己完成的事，放手让他自己去干，哪怕走点弯路、摔一下跤，那也是成长过程中的必需。家长们的重点应该放在孩子成长中的原则性问题和大事。

二要适当示弱。家长和青春期的孩子发生矛盾是很正常的事。遇到了矛盾怎么办？孩子不听话怎么办？是暴揍一顿还是***的熊一番？“万民说”认为，家长与青春期的孩子争孰是孰非、争输赢，那其实家长已经完败了。让青春期的孩子认错是一件很难的事，家长有时候适当的示弱，既能避免激化矛盾，往往还会起到意想不到的效果。包括在日常生活中，以身体和精力为由主动示弱，让孩子帮自己干些力所能及的事，他们都会乐意去做。

三是用心体验。“万民说”有三句话与大家共勉：第一句话，要想公道，打个颠倒。这就要求我们多处在孩子的角度想问题。第二句话，他不变你来变。随着时代的发展，作为家长要与时俱进，不能去排斥，要主动去迎合、体验这个时代的新鲜事物。第三句话，默默的欣赏。聪明的家长都会善于发现孩子们的闪光点。盯着孩子的弱项、缺点，一味的去批，最终会使孩子丧失自信，破罐子破摔。带着欣赏的目光去看孩子，并创造有利于他的生长环境，孩子一定会顺利度过青春叛逆期，健康茁壮成长。

初二孩子叛逆，说明孩子遇到了“初二现象”。

何为“初二现象”？中国教育科学研究院发布的《初中生家庭教育现状调查》给出了这样的定义：“初二是一个相对特殊的时期。一方面，此阶段学生没有初一时对中学生活的新奇与陌生，也暂时没有初三所面临的毕业升学压力，表面上处于一个相对平稳的学习时期；另一方面，初二又是一个产生剧烈变化的阶段，是初中生思维和品德发展的关键期，这一时期的初中生往往有一些异于其他阶段的行为表现，在教育学界被称为‘初二现象’”。

随着自我意识的增强，初二学生逆反性的行为表现愈加显现，因而家长会有疏远感、紧张感和矛盾感。亲子关系出现转折，使家长一时不能适应这种变化。对此，家长要多抽出时间陪陪孩子，当孩子出现逆反行为时，家长要给予足够的尊重和理解，把它作为孩子成长的一个阶段，并使其转化为教育孩子的一个个契机，与孩子多沟通、多交流，保持良好的亲子关系。

很高兴回答这一问题，个人管见，不当之处欢迎“关注”作者继续交流！

初二叛逆多数是因为小时候的家庭环境和家长与孩子的沟通方式造成的。

所以，你真的想要让孩子不叛逆。首先要做到这几点

第一、不要回到家和孩子对着干，孩子不和你沟通是有原因的。

第二、换位思考，沟通是打破一切矛盾的解药，而沟通方法决定了你孩子是不是能够很好的接纳你的介意。

第三、很多家长把孩子只要不听家长的话都当做是叛逆，但是从来没有问过孩子，你为什么会那么做。

详细的方法还是要通过了解孩子的真实情况，来决定如何与孩子沟通，如何引导孩子。

你好，谢谢邀请。我是漠北以北01，很高兴为你解答这个问题，和你共同探讨孩子教育的问题。

“孩子突然像变了个人一样，真难管”，这是诸多家长对孩子叛逆的共鸣，对这突如其来的变化，家长感觉很茫然，不知道为什么，其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。首先来了解一下什么是叛逆期。叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立性格和自我意识日益增强，迫切希望摆脱父母的监护。一般14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。这个阶段，随着学习和人际交往压力的增大，孩子在这个阶段身体在快速的增长，已经接近成人，他们有了一定的独立意识，但是有时候面对学习和生活又很茫然，这个阶段明显的表现就是对父母的要求***取抗拒的行为。

从题主的描述来看，初二的孩子正处在青春叛逆期，处在叛逆期的孩子一般有以下的表现：

1、对父母的叮嘱感到厌烦，尤其是母亲的唠叨更是厌恶。

2、与父母的要求相左，家长说东，他偏往西。

3、性格喜怒无常，一言不合就会吵架，大声嚎叫。

4、表面顺从，背着父母干家长禁止的事情。

家长针对自己的孩子的情况，要观察孩子的表现，探究他的深层心理原因，进而对症下药。青春期的孩子叛逆，不听话，一般的原因都是孩子觉得自己已经长大了，有了一定的自我意识和独立意识，觉得很多事情大人能干，我也能干，我能行，有时候也在表达自己的观点或者想法。或者学习中遇到了困难，遭到了同伴的拒绝，与父母相处有了障碍，交流不畅等。这里推荐一本书，美国家喻户哓的家庭教育专家杰弗里.伯恩斯坦写的《经叛逆不是孩子的错》，书中写到：“放弃对孩子的控制，才能获得更多的掌控权；不再强迫孩子听话，孩子才会开始听你的话。”这种教育叛逆期孩子的观点，或许对我们有一些帮助。

最后提几点建议：

1、探究孩子叛逆的原因，对孩子要比以前更加耐心、细心。

到此，以上就是小编对于初二孩子叛逆心理调节的问题就介绍到这了，希望介绍关于初二孩子叛逆心理调节的1点解答对大家有用。