开展朋辈心理调节的原因,开展朋辈心理互助有哪些原则

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于开展朋辈心理调节的原因的问题，于是小编就整理了2个相关介绍开展朋辈心理调节的原因的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理健康教育辅导中心是干什么的？
2. 自管委是干什么的？

心理健康教育辅导中心是干什么的？

心理健康教育辅导中心的工作包括以下几个方面：

面向全校大学生开展心理健康教育与咨询工作，包括个别辅导和团体辅导。

定期或不定期地组织开展对专***辅导员、心理咨询专***教师、班级心理委员等人员的培训。

开展多种形式的心理健康教育宣传活动，拓展心理健康教育工作途径。

搭建学生心理健康教育的网络服务平台，为学生提供获取信息、接受咨询、心理指导等服务。

指导朋辈心理咨询团和心理协会工作，发挥学生在心理健康教育中互助和自助的重要作用。

做好学生心理健康普查，建立和完善学生心理档案。

建立和完善学生心理危机干预和***预防快速反应机制，保证学生的人身安全和学校正常的教学、生活秩序。

积极参与全国和省举办的学术年会和研讨活动，不断提高自身的工作水平和业务能力。

自管委是干什么的？

大学生自我管理委员会自管委全名为学生自我管理委员会，由热心的同学组成，也就是自管委员，以实现宿舍的自我教育、自我管理和自我服务。责任：维护分校学风，规范公寓社区、勤工助学的管理，对本校学生普及心理健康知识。

桂林理工大学南宁分校大学生自我管理委员会（以下简称“自管委”）于2013年1月09日成立，是由桂林理工大学南宁分校学生工作部指导下的学生自治组织，本会的一切活动在国家宪法、法律、法规和校纪、校规所允许的范围内开展。自管委接受分校学生工作部老师的指导，下设***团，统筹自管委工作；***团下设办公室、公寓社区中心、勤工助学中心、学风建设中心、朋辈心理帮扶团等五个职能部门，各中心分别安排一位老师负责指导。自管委全心全意为学生的成长成才服务，维护学生的正当权益，动员和组织全体学生为分校的建设发展作出自己应有的贡献。

宗旨

自管委秉承“讲政治、讲服从；讲奉献、讲服务；讲创新、讲发展”的工作理念和“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束、自我监督、自我提高”的服务宗旨，坚持“引导同学、服务同学、树立形象、共同进步”的工作目标，全心全意为学生的成长成才服务，维护学生的正当权益，动员和组织全体学生为分校的建设发展作出自己应有的贡献。

责任

维护分校学风，规范公寓社区、勤工助学的管理，对本校学生普及心理健康知识。

任务

本会在分校学生工作部的指导下，为分校学风建设、公寓社区管理、大学生心理健康、勤工助学四个方面做出相应贡献。

到此，以上就是小编对于开展朋辈心理调节的原因的问题就介绍到这了，希望介绍关于开展朋辈心理调节的原因的2点解答对大家有用。