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防疫的bank为内容那么低一点,我们已经可以讲清楚疫情到严重性以及疫情的,如果不好好的防控的话,会产生的严重后果,这样会让学生产生一定的敬畏之心,
那么第二我们可以用嗯演示的方式让大家了解我们在防疫方面作为学生,你能做的事情是哪一些?呃,比如说呃七步洗手法啊,嗯,比如说嗯要开窗通风啊,不要到外面去呀,还有以及正确的口罩的佩戴方式等。
那么第三个内容就是我们嗯可以在班会课上给大家展示一下。钟南山院士等为疫情防控所做出的努力,然后让孩子们感受到前方有那么多人在为我们努力,我们这么一点儿事情应该是能够做好的,
那么最后一点就是给大家普及我们打疫苗好处。让大家都将疫苗接种好,是保护自己,也是保护他人。
要说硬技能,我觉得有很多,计算机编程、考证、电商运营,唯独PPT我觉得算不上硬技能。
我工作中每天都会写PPT,你所说的PPT硬技能应该主要是指PPT的格式排版、美化,酷炫高大上的展现形式。
这些东西有没有用,当然有用。有多大用,又很难说。
也许在***部门、国企单位这种体制内的单位,PPT会很有用。做得好不如说的好,说得好不如PPT写的好。在这种地方,PPT写得好会有很大的加分优势,能更好的突出自己。
推荐秋叶PPT,秋叶老师说的一句话我觉得不错,就是如果你只是想学习ppt作为职业技能的话,那么一天学习4个小时,学习2到3个月,基本上就没问题了。这句话送给想要学习ppt的你哦
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我也教PPT课程,可针对自身情况进行学习
小鹅通也是一个不错的选择
目前培训行业PPT讲的好的 秋叶大叔 布衣公子以及应芳萍老师 都很不错,重点是你是办公用,还是走职业路线
个人建议找身边大神一对一教学,正常情况下最多2天,自己用 基本可以完全掌握
多练才是王道。
不同场合,不同人群学习的方法也会有点区别,重点还是内容还有PPT里面的内容设计 这才是硬件
希望能对你有帮助
我家孩子一年级,学校安排了很多自愿参加的课程,各个科目都有,我们主要参加了语文、数学、英语和体育,其他的就都自己安排了。
就北京来说,班主任能安排的内容其实不多,不能讲新课、不能要求作业、不能有任何投诉,只能出一些让家长选的自愿参与项目。
如果想做班级活动,在不违反规定的前提下,我觉得可以带着孩子们读读书,做做体育锻炼,然后做些奖励,开学后兑现,增加孩子自愿参加的动力。
另外,在有激励政策的前提下,可以问问家长需要班主任做些什么,例如:管理孩子的作息时间。班主任和家长进行充分沟通后再进行,并留下沟通记录,如有必要,经过校领导同意后执行。
总之,班主任能做的主要还是帮助家长保持孩子的学习,配合学校维持班级的稳定。能够开展的活动一定在管理部门规范的圈圈里,各地不太一样,但读书和体育锻炼是强烈建议开展的。
当前,全民动员防控***肺炎疫情,班主任也融入这一战役之中,以更清晰的社会责任,更坚定的教育信念,更投入的工作状态,践行班主任工作专业性。
有的班主任可以促成小学生主动开展防疫知识的科普;班主任可以和家长合作,让学生形成良好的生活习惯,班主任可与体育教师合作,研发疫情期间家庭运动指导纲要,使学生锻炼出健康的体魄;班主任可以让“封闭生活”成为亲子的“特别时光”,全面改进学生的家庭生活[_a***_]。在这个特殊的假期里,班主任成为联系学生、家长最密切的教育工作者,成为守护社会安定、促进家庭和谐、保障学生健康成长的重要力量之一。他们是教育者,是学习者,是研究者,是领导者。
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