大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于疫情防控心理调节PPT的问题,于是小编就整理了2个相关介绍疫情防控心理调节PPT的解答,让我们一起看看吧。
在极不平凡的2020年,我们党团结带领全国各族人民,进行了一场惊心动魄的抗疫大战,经受了一场艰苦卓绝的历史大考,付出巨大努力,取得抗击***肺炎疫情斗争重大战略成果,创造了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举。伟大斗争锻造伟大精神。
在这场同严重疫情的殊死较量中,中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。
这一伟大精神高度凝练了中国人民在伟大抗疫斗争中展现的崇高精神风貌,极大地丰富发展了中国***人的精神谱系,是社会主义核心价值观在新时代最生动的表达,是党和人民战胜各种风险挑战、不断夺取新的伟大胜利的宝贵精神财富。
举国同心,集中体现了中国人民万众一心、同甘共苦的团结伟力。面对生死考验,面对长时间隔离带来的巨大身心压力,广大人民群众生死较量不畏惧、千难万险不退缩,或向险而行,或默默坚守,以各种方式为疫情防控操心出力。
长城内外、大江南北,全国人民心往一处想、劲往一处使,把个人冷暖、集体荣辱、国家安危融为一体。
这个问题,与我刚刚回答的问题是一个框架下的。我将答案***过来给您看!***s://***.wukong***/answer/6791044676183916808/
1、远程上心理健康课!ppt做好,给孩子们视频讲课(网上现在有很多免费的***软件平台),或者音频也可以。
2、利用学校的心理平台(如果心理测试管理平台、大数据心理云平台、校园心理网)、微信、qq等,可以给孩子进行远程心理问题解答,可以***取留言方式,也可以***取在线互动方式。
3、还可以每日给孩子们发送心理健康科普小知识短信、qq信息、校园通信息、微信信息等等,简短易懂,家长与孩子都会欢迎的。
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您这里我想补充的是,您可以每天网上与孩子们预定号时间,播放一段对孩子心理有整合作用的轻音乐,您带着孩子一起进入音乐空间,去冥想、放松!
也可以选择一个放松训练,每天定点带着孩子做放松训练20-30分钟,您给予语音指导,孩子在您的语音指导下进行放松!
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把这次隔离当做学生养成自理自律习惯的好机会,不论隔不隔离都应该能做到的:起居有时,好好计划安排好每天的学习时间,把早晨和下午的黄金时间用来学习,中间时间培养孩子参与家庭卫生环境和家务工作参与,再就是每隔一小时左右可以和家人一起做一刻钟到半小时到***或体育运动。还可以让学生多了解古今中外的文化历史,认识到这样的疫情是古来已有,让其比较历史不同与变化,现代和过去的优劣变化,感知时代进步带来的真实幸福感和责任感。新闻中正面和进步的消息让孩子多接触,了解英雄人物的事迹,鼓励孩子向好,分辨善恶和教导如何吸取教训。也可以安排一项孩子的音乐或手工或绘画或体育锻炼的任务,让其在隔离期间有所事,有所成。这样,隔离期间,孩子能兴趣盎然,疫情过后,孩子或学生反而会有很大的收获。
到此,以上就是小编对于疫情防控心理调节PPT的问题就介绍到这了,希望介绍关于疫情防控心理调节PPT的2点解答对大家有用。
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